2020年，我国海洋事业虽然受到新冠肺炎疫情影响，但仍然稳步推进，综合化管理在海洋事业的各领域普遍呈现，制度化进程持续深入推进，国际合作更趋多样化与多元化。此外，我国海洋事业在获得成绩的同时，也仍然面临诸多困难和挑战，海洋科技攻坚还需要持续加速，综合化治理的瓶颈仍需进一步突破，制度化建设必须持续推进，社会公众参与海洋事业需要更多有效的引导。可持续的海洋社会发展依然需要在诸多环节上加强治理。

2020年，我国海洋事业虽然受到新冠肺炎疫情影响，但仍然稳步推进，综合化管理在海洋事业的各领域普遍呈现，制度化进程持续深入推进，国际合作更趋多样化与多元化。此外，我国海洋事业在获得成绩的同时，也仍然面临诸多困难和挑战，海洋科技攻坚还需要持续加速，综合化治理的瓶颈仍需进一步突破，制度化建设必须持续推进，社会公众参与海洋事业需要更多有效的引导。可持续的海洋社会发展依然需要在诸多环节上加强治理。

2020年，我国海洋事业虽然受到新冠肺炎疫情影响，但仍然稳步推进，综合化管理在海洋事业的各领域普遍呈现，制度化进程持续深入推进，国际合作更趋多样化与多元化。此外，我国海洋事业在获得成绩的同时，也仍然面临诸多困难和挑战，海洋科技攻坚还需要持续加速，综合化治理的瓶颈仍需进一步突破，制度化建设必须持续推进，社会公众参与海洋事业需要更多有效的引导。可持续的海洋社会发展依然需要在诸多环节上加强治理。

2020年，虽然受到新冠肺炎疫情冲击，但我国海洋公益服务事业抗疫不停工，变压力为动力，采用更灵活创新的方式推进各项业务的开展，不断投入国产新设备，打开了极地科考的新局面，按时保质保量地完成既定任务。我国的海上搜救一直保持着较高的搜救成功率；海洋观测业务发展并没有出现停滞，海洋卫星体系不断完善，在周全预案保障下科考船继续航行作业；海洋防灾减灾业务在重视制度建构的同时持续推进具体业务；信息化建设在基础设施建构和信息共享两个方面取得了较大进展；海洋标准则出台了多项推荐性行业标准和团体标准。发展海洋公益服务事业是我国践行海洋命运共同体的必要行动，因此接下来要开展全方位多形式的国际合作，同时还要注重宣传的全民性。

2020年，虽然受到新冠肺炎疫情冲击，但我国海洋公益服务事业抗疫不停工，变压力为动力，采用更灵活创新的方式推进各项业务的开展，不断投入国产新设备，打开了极地科考的新局面，按时保质保量地完成既定任务。我国的海上搜救一直保持着较高的搜救成功率；海洋观测业务发展并没有出现停滞，海洋卫星体系不断完善，在周全预案保障下科考船继续航行作业；海洋防灾减灾业务在重视制度建构的同时持续推进具体业务；信息化建设在基础设施建构和信息共享两个方面取得了较大进展；海洋标准则出台了多项推荐性行业标准和团体标准。发展海洋公益服务事业是我国践行海洋命运共同体的必要行动，因此接下来要开展全方位多形式的国际合作，同时还要注重宣传的全民性。

2020年，虽然受到新冠肺炎疫情冲击，但我国海洋公益服务事业抗疫不停工，变压力为动力，采用更灵活创新的方式推进各项业务的开展，不断投入国产新设备，打开了极地科考的新局面，按时保质保量地完成既定任务。我国的海上搜救一直保持着较高的搜救成功率；海洋观测业务发展并没有出现停滞，海洋卫星体系不断完善，在周全预案保障下科考船继续航行作业；海洋防灾减灾业务在重视制度建构的同时持续推进具体业务；信息化建设在基础设施建构和信息共享两个方面取得了较大进展；海洋标准则出台了多项推荐性行业标准和团体标准。发展海洋公益服务事业是我国践行海洋命运共同体的必要行动，因此接下来要开展全方位多形式的国际合作，同时还要注重宣传的全民性。

2020年，我国海洋教育整体呈现稳中向好发展态势。在政策上，海洋教育得到了教育部的支持引导并被纳入部分沿海省市的“十四五”规划；在实践上，海洋教育内容更加丰富化、方式更加多样化、规模逐渐扩大化，无论是学校海洋教育还是社会公众海洋教育都取得了不同程度的进步；在研究上，海洋学者与海洋研究类期刊在学术界都获得了更多关注。但海洋教育仍存在诸多不足。鉴于此，本报告提出了完善海洋教育政策规划、改进海洋教育实践与推进海洋教育研究的建议，以推动海洋教育事业合理发展。

2020年，我国海洋教育整体呈现稳中向好发展态势。在政策上，海洋教育得到了教育部的支持引导并被纳入部分沿海省市的“十四五”规划；在实践上，海洋教育内容更加丰富化、方式更加多样化、规模逐渐扩大化，无论是学校海洋教育还是社会公众海洋教育都取得了不同程度的进步；在研究上，海洋学者与海洋研究类期刊在学术界都获得了更多关注。但海洋教育仍存在诸多不足。鉴于此，本报告提出了完善海洋教育政策规划、改进海洋教育实践与推进海洋教育研究的建议，以推动海洋教育事业合理发展。

2020年，我国海洋教育整体呈现稳中向好发展态势。在政策上，海洋教育得到了教育部的支持引导并被纳入部分沿海省市的“十四五”规划；在实践上，海洋教育内容更加丰富化、方式更加多样化、规模逐渐扩大化，无论是学校海洋教育还是社会公众海洋教育都取得了不同程度的进步；在研究上，海洋学者与海洋研究类期刊在学术界都获得了更多关注。但海洋教育仍存在诸多不足。鉴于此，本报告提出了完善海洋教育政策规划、改进海洋教育实践与推进海洋教育研究的建议，以推动海洋教育事业合理发展。

2020年，我国海洋教育整体呈现稳中向好发展态势。在政策上，海洋教育得到了教育部的支持引导并被纳入部分沿海省市的“十四五”规划；在实践上，海洋教育内容更加丰富化、方式更加多样化、规模逐渐扩大化，无论是学校海洋教育还是社会公众海洋教育都取得了不同程度的进步；在研究上，海洋学者与海洋研究类期刊在学术界都获得了更多关注。但海洋教育仍存在诸多不足。鉴于此，本报告提出了完善海洋教育政策规划、改进海洋教育实践与推进海洋教育研究的建议，以推动海洋教育事业合理发展。