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汽车保险与理赔课程思政实践创新路径探讨
来源:汽车测试报告 发布日期:2023-04-28
课程改革的持续性推进，对教育行业产生深远影响，使得教育行业发展前景与教育目标发生转变。立德树人作为教育的根本任务，需要多元化教学理念的推动才能实现，这就需要高校将思政教育内容融入各个专业课程与通识课程之中，发展出课程思政的全新教学形式。汽车保险与理赔是汽车技术服务与营销专业的重点课程之一，需要与思政教育内容结合，实现课程转型，以此加强学生思想道德建设，增强学生使命感。在实际教学过程中，汽车理赔与保
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研究生专业课课程思政的思考与实践——以汽车碰撞安全技术基础课程为例
来源:汽车实用技术 发布日期:2023-04-28
汽车产业的转型发展在对车辆工程专业研究生教育带来技术融合和产业创新的时代要求的同时，为专业课程提供了丰富的课程思政素材，扩展了课程思政在专业课教学中的深度和广度。针对研究生学习特点，文章结合案例教学方法凝练汽车碰撞安全技术基础课程的思政要素，形成思政与知识点无缝对接。应用多种教学手段将价值引领贯穿课程始终，提高研究生人才培养质量。
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课程思政视野下中国近现代化学工业发展史融入高职化工《专业技术创新教育》课程研究：以制碱业为例
来源:内蒙古石油化工 发布日期:2023-04-28
中国近现代化学工业经过了从无到有、从弱到强的历史，包含了科技救国、实业救国、造福社会、艰苦奋斗、开拓创新、产业文化、企业文化等丰富的思政教育内容。这些是当今职业院校开展专业技术教育非常宝贵的教育资源，对我国今天化学工业的发展壮大具有重要精神指导意义。
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中职学校“机械基础”课程思政融合育人现状及改进措施
来源:吉林工程技术师范学院学报 发布日期:2023-04-26
在国家大力促进中职学校建设与发展的背景下，推进课程思政融合育人教学，能够实现专业课程教育与德育相融合的目标，对于各中职学校具有越来越重要的意义，本文以“机械基础”为例，通过对“机械基础”中课程思政融合育人的必要性分析，总结目前中职学校课程思政融合育人的现状，并根据现有问题，提出改进措施，促进中职学校课程思政融合育人教学，全方位培养技能型人才。
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《食品营养学》课程思政的实践与探索
来源:食品与发酵科技 发布日期:2023-04-25
本文通过深入挖掘《食品营养学》课程思政元素、深度拓展教学内容，同时结合工程认证OBE理念开展产学合作的实践教学，以期为课程思政教育改革提供参考和借鉴，同时也能够达到培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人的目的。
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基于PlayCanvas的机械工业数字化在线学习平台构建
来源:无线互联科技 发布日期:2023-04-25
针对目前高校机械工程类课程教学形式单一、教学资源不足、教学课件转载使用困难等问题，文章以机械工业数字化在线学习平台为例，使用PlayCanvas引擎开发了以中国古代、近代、现代机械工业的成就为主要内容的在线学习平台。以案例形式介绍了三维模型贴图制作以及导入、动画资源导入、在线平台功能开发与实现、UI模块功能以及实现，构建出能够自由游览漫游、可随意旋转缩放展览物品、能够进行模型拆装、能够进行知识学习
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基于“学习通+腾讯会议”的食品工程原理线上教学实践研究
来源:遵义师范学院学报 发布日期:2023-04-25
为提升应用型本科高校的教育教学水平和质量，基于“学习通+腾讯会议”双平台，开展食品工程原理线上课程建设及教学应用实践，贯彻OBE教学理念并融入课程思政元素，通过教学内容、教学设计、考核评价有机结合，探索提升学生学习的主观能动性和课程全过程评价途径，并通过课程目标达成度和课程满意度调查问卷的综合分析评价，为课程持续改进奠定基础。
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协同理论视角下课程思政融合研究与实践——以机械制图与AutoCAD课程为例
来源:中原工学院学报 发布日期:2023-04-25
“机械制图与AutoCAD”是机械类学生必修的一门专业基础课程，面大量广，具有育人的先导性，因此对该课程进行思政融合研究与实践具有非常重要的意义。通过对课程情况、总体设计以及课程内容的分析，深挖思政元素，将我国传统文化与当前社会热点“大国工匠”“国之重器”等人物和视频相结合，协同理论视角下向学生传递正能量，培养学生认真、负责、细致、严谨的职业素养和“工匠精神”,最终实现了整个教学过程将教书与育人相
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一流本科专业建设背景下课程思政在《食品安全学》课程中的融合与渗透
来源:食品与发酵科技 发布日期:2023-04-25
课程思政教育是落实国家立德树人教育的必然途径，也是建设一流本科专业的关键内容和环节。本文基于安徽工程大学食品科学与工程专业一流本科专业建设的背景，在《食品安全学》课程内容中融入思政教育。通过充分挖掘《食品安全学》课程内容中的思政元素，选择合适的教学方法，实现《食品安全学》课程内容和思政元素有机融合，提升食品科学与工程专业课程教学质量，从而实现《食品安全学》课程思政教育的最终目的，更好地服务于国家一
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职业本科“现代精细化工技术”专业课程思政体系建设思路及成果
来源:广东化工 发布日期:2023-04-23
我国高等教育领域紧紧围绕立德树人根本任务，不断推进课程思政的理论与实践创新发展。兰州资源环境职业技术大学职业本科现代精细化工技术专业，在课程思政建设体系上不断探索研究，提出了课程思政的建设目标，形成了清晰的建设思路，得到了专业建设成果。完成了课程思政课程体系建设、思政课程师资体系建设、思政课程专业体系建设。绘制专业谱系图，形成岗课赛证融通的新样板，模块化教学理论体系成果丰富，育人效果显著。不断探索
027-87841330