-
浅析以企业需求为导向的食品生物技术专业实践教学课程体系构建与优化
来源:现代食品 发布日期:2024-04-28
随着经济的全面发展，人们对于食品安全的重视程度日益加深，企业对于食品生物技术专业人才的需求与日俱增。因此，为了保障食品生物技术专业人才的整体素质，使其满足企业实际需求，构建并优化食品生物技术专业实践教学课程体系尤为重要。基于此，本文分析了食品生物技术专业实践教学课程体系的构建与优化策略，旨在强化食品生物技术专业的人才培养效果，以供参考。
-
基于劳动教育的汽车维修专业实践教学改革研究
来源:汽车测试报告 发布日期:2024-04-28
随着汽车行业的快速发展，市场对汽车维修专业人才的需求日益增加。职业院校开展基于劳动教育的汽车维修专业实践教学，对于培养学生的实际操作能力和职业素养具有非常重要的意义。该文对基于劳动教育的汽车维修专业实践教学重要性进行分析，探讨基于劳动教育的汽车维修专业实践教学存在的问题，包括实践课程课时不足、实训设备和场地匮乏、职业院校与实习单位合作不足，并提出实践教学改革路径，以提高汽车维修专业实践教学质量和效
-
食品加工与安全专业实习基地的运作与管理模式研究
来源:食品工业 发布日期:2024-04-20
食品加工与安全作为培养农业与食品产业高层次应用复合型人才的特色专业,响应教育部培养可适应国家经济社会发展需要的更高质量标准的各类卓越拔尖人才的要求、积极推进高校教育的实践教学环节显得尤为重要,其中校外基地建设是必不可少的环节和有效手段。针对校外实习基地所存在的企业积极性不高、实习管理松懈、实践教学管理体系不完备的局限,内蒙古农业大学食品加工与安全专业实习基地建设,在“互惠互利、双向受益”的基础上,
-
培养农业院校工科学生创新能力的多层多维实践教学探索——以机械设计制造及自动化专业为例
来源:中国农业教育 发布日期:2024-04-20
新工科的发展和全球科技革新对工科学生创新能力的培养提出了新的要求，实践能力的提升是创新能力培育的重要环节。文章分析了农业院校工科实践教学的现状，以实践能力、创新能力和立德树人为目标，基于专业素质培养的“基础知识—实践能力—创新能力—价值引领”体系，以机械设计制造及自动化专业为例，提出多层递进的实践教学内容、多学科交叉融合的实践教学平台、多维育人思政融入的实践教学体系构建思路，探索高等农业院校工科专
-
学科竞赛与实践教学相融合的教学改革与探索——以纺织品设计课程设计实践教学改革为例
来源:西部皮革 发布日期:2024-04-15
纺织品设计课程设计旨在培养学生的工程实践能力和创新能力等专业素养，是纺织专业一门重要的专业实践类课程。文章分析了传统纺织品设计实践教学存在的问题，提出了将学科竞赛与纺织品设计实践教学有机融合的教学改革措施。该改革措施建立了一种新型人才培养模式，切实提升了学生的工程实践能力和创新能力以及专业教师的实践教学能力，有效促进了纺织专业实践教学质量的提高。
-
高职院校新能源汽车专业实践教学改革研究
来源:汽车实用技术 发布日期:2024-04-11
通过分析新能源汽车专业实践教学现状，针对现阶段实践教学存在的问题，结合智能新能源汽车1+X证书实践经验，构建三层次、三阶段虚实结合的混合实践教学体系，从实践课程体系、实践教学内容、实践教学平台、实践教学组织等方面对实践教学进行改革探索，将实践课程体系分为三个层次，基于1+X证书构建实践教学内容，基于实践教学需求构建实践教学平台。实践教学组织采用分组教学，线上线下混合，将教学过程分为课前、课中、课后
-
高职食品类专业实践教学产教融合的路径分析
来源:中国食品工业 发布日期:2024-04-08
本文从教学资源、教学内容和教学方法三个方面分析了高职食品类专业实践教学的现状，指出存在的问题和挑战，从企业实践基地建设、实践项目开展和专业师资队伍建设三个方面，提出了产教融合的路径分析，旨在促进高职食品类专业实践教学的质量和水平提升，培养适应食品行业需求的高素质人才，推动产业发展和经济增长。
-
汽车振动学基础及应用课程教学实践
来源:时代汽车 发布日期:2024-04-05
乘员舒适性是衡量汽车舒适度的重要指标，汽车振动学课程是研究乘车舒适性的核心课程。以安徽理工大学车辆工程专业人才培养为例，研究汽车振动学课程教学实践环节及存在的问题，从优化理论教学、强调实践教学和综合考核等方面实施了课程教学改革，为车辆工程专业高质量人才培养提供参考。
-
新工科背景下应用型高校机械设计制造及自动化专业实践教学改革与研究
来源:教育观察 发布日期:2024-04-01
在新工科背景下，科学、人文和工程的交叉融合为培养复合型、综合型人才提供了理论基础。然而，目前应用型高校在机械设计制造及自动化专业的实践教学中仍存在教学内容更新滞后及教学方式单一固化的问题。针对这些问题，应用型高校可以从多个方面入手进行改革，提升学生的综合能力，培养学生的创新精神，使其更好地适应新时代的工程技术需求：对接行业需求，引导学生积极服务国家战略；重构教学内容，引导学生健全专业知识体系；开展
-
基于保健食品开发应用探索食品科学与工程专业实践教学体系改革研究
来源:食品工程 发布日期:2024-03-31
保健食品工艺学实验和实训作为食品科学与工程专业一门专业性极强的课程，为培养保健食品开发人才的实现奠定坚实的基础，但本课程的教学存在实践内容呆板、综合性不强、健康理念融入缺乏等问题。结合当地特色优质原料来源，发散学生思维，对食品与科学工程专业从课程体系、教学内容方法、紧密联系企业等方面进行教学实践改革研究。
027-87841330