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电子信息类专业综合设计之思政教学改革与研究
来源:中国教育技术装备 发布日期:2024-02-01
实践教学中教师不仅传授知识与技能，也应该在职业道德和思想教育方面起指导作用，以提高学生的综合职业素养。基于目前电子信息类专业实践教学存在的问题，积极结合时代背景和专业特点，依托语音信号无线传输项目化的实践教学载体，探究电子信息类专业综合设计课程思政教育的实施。同时为更好地实现课程思政教育与实践教学的有机融合，在项目化的实践教学过程中，采用多种教学方法与评价方式。学生在融合课程思政的工程项目实践中不
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中职院校机械学科的教学实践与探究
来源:甘肃教育研究 发布日期:2024-01-28
与普通教学相比，机械类的技术教学更注重实践。目前，我国中职院校的主要目标是培养技术型人才。为更好地培养适应现代社会的复合型技术人才，中职技术学院需要更重视机械专业的实践教学，并努力寻求教学改革的路径[1]。目前，中职机械实践教学主要存在的问题有中职院校不重视实践教学，教学方式单一，内容陈旧滞后等。此外，各中职学院中缺乏“双师”型教师。因此，本文提出了一些有效的改革措施，旨在激发学生对机械专业学习的
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新工科背景下民族类院校机械制图课程体系建设探索
来源:高教学刊 发布日期:2024-01-27
机械制图是机械专业的核心专业基础课程，在分析图学类课程的共性问题和民族类院校的个性问题的基础上，针对机械制图教学内容多、学生课后学习积极性不高、实践学习效果不理想等问题，结合民族类院校特性和新工科建设的要求，从教学方法、理论教学内容、实验教学内容、实践教学内容、教学方式和课程评价体系六个方面，探讨民族类院校机械制图课程的教学实践措施，以增强学生学习的积极性和主动性，提高学生学习效果及专业兴趣，探索
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建筑材料与施工方法的教学实践：新课程的应用
来源:新课程研究 发布日期:2024-01-21
文章着重探讨了建筑材料与施工方法课程的设计与实施方式。通过将先进的教学策略和实践导向的教学方法融入课程中，目的是让学生更好地面对不断发展变化的建筑行业。文章详细描述了新课程的目标、内容框架、教学方法和技术，特别强调了实践教学的重要性，包括项目式学习、虚拟现实技术的应用和实地考察等创新教学方法的实施，旨在培养学生的实践能力和创新能力。
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基于CDIO理念的建筑材料检测人才培养实践项目设计
来源:福建建材 发布日期:2024-01-20
以在高等学校中培养具有材料和化学背景的建材检测行业人才为目标，探讨了以CDIO理念设计相关建材检测实践课程的方案。以水泥化学成分分析为蓝本，设计了有关实践课程，通过设计合理的考评体系，以期实现学生工程基础知识、个人能力和人际团队能力的提升，具备解决工程问题的能力。
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中职机械基础课程教学现存问题及解决策略
来源:造纸装备及材料 发布日期:2024-01-15
作为中职院校机电技术、汽车维修、工业机器人、机械类等相关专业的基础课程，机械基础课程的受重视程度在持续攀升，对学生升学与毕业后从事机械类工作都有直接影响。对此，为了更好地开展教学，文章分析了中职机械基础课程教学现存问题，并提出了相应的解决策略。
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高职本科背景下化工实训装备的研究
来源:化工管理 发布日期:2024-01-11
随着中国化工行业的快速发展，相关化工企业对高素质技能型化工人才的需求越来越大。化工高职本科院校作为培养国家化工高级技能型人才的基地，应注重实践教学方式的革新，更要重视化工实训装备的更新和创新。因为化工实践教学是化工高职本科实训课程的关键教学环节，而化工实训装备又是化工实践教学和人才培养的关键工具和手段。文章介绍了化工职业教育本科层次办学特点、化工实训装备对高职本科实践教学和人才培养的推动作用、高职
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全国大学生智能汽车竞赛培养模式探究
来源:创新创业理论研究与实践 发布日期:2024-01-10
该文针对全国大学生智能汽车竞赛的发展现状以及在竞赛组织和实施过程中遇到的困难，通过分析培养、选拔和备赛过程中存在的问题，进行了培养模式的改革。实施效果表明：该培养模式具有有效性、可持续性和可推广性。通过竞赛的培养，学生开展了多角度、多层次的实践，形成了良好的赛风和学风，促进了理论教学与实践教学的深度融合，实现了人才高质量培养、高质量毕业、高质量就业和高质量升学，为高校人才培养增添了动力。
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汽车制造业英语翻译实践教学研究
来源:时代汽车 发布日期:2024-01-05
随着汽车制造业的迅速发展，对人才的需求越来越大。为了培养更多具有较强外语应用能力、适应汽车制造业发展需要的应用型人才，高校汽车制造业开始逐步构建英语实践教学体系。在高校专业英语翻译实践教学过程中，教师往往注重理论知识的传授，而对学生实践能力的培养不够重视。基于此，本文提出了提高实践教学质量的对策，以期为汽车制造业英语翻译实践教学改革提供参考，从而培养出满足市场需求、具备较强外语应用能力和较高综合素
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中职新能源汽车专业实践教学创新研究
来源:汽车测试报告 发布日期:2023-12-28
随着教育制度的不断完善，中职教育受到越来越多的重视，培养符合社会发展需求的人才成为中职院校的重要任务。在现阶段，新能源汽车行业迅速发展，对新能源汽车专业人才的综合能力与素质提出了新的标准，教师必须结合新能源汽车的发展需求对实践教学进行创新，使其更加符合人才培养需求。该文分析新能源汽车行业人才需求，剖析中职新能源汽车专业教学中存在的问题，提出中职新能源汽车专业实践教学创新路径，从而提高中职新能源汽车
027-87841330