关键词：工科;农业院校;实践教学;创新能力;立德树人
摘 要：新工科的发展和全球科技革新对工科学生创新能力的培养提出了新的要求，实践能力的提升是创新能力培育的重要环节。文章分析了农业院校工科实践教学的现状，以实践能力、创新能力和立德树人为目标，基于专业素质培养的“基础知识—实践能力—创新能力—价值引领”体系，以机械设计制造及自动化专业为例，提出多层递进的实践教学内容、多学科交叉融合的实践教学平台、多维育人思政融入的实践教学体系构建思路，探索高等农业院校工科专业的多层多维实践教学模式，以期实践教学在培育大学生创新能力和思政育人方面发挥重要作用。
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