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石油高校高等数学课程思政教学设计
来源:大学数学 发布日期:2024-08-15
结合笔者学校作为的石油行业特色高校的背景和育人目标，借鉴相关文献的思政元素融入教学的途径，探讨融入思政元素的高等数学的课程教学.首先结合石油特色挖掘高等数学课程中蕴含的思政元素以及提出教师提升思政能力的策略，然后通过具体的课程案例给出教学设计.
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纺织化学课程中思政教育元素的深度融合与教学创新
来源:西部皮革 发布日期:2024-08-15
将课程思政融入课程教学是加深学生对专业知识理解和实现立德树人教育目标的重要途径。文章提出了将课程思政融入纺织化学教学设计、教学方法、教学评价以及教师能力提升等方面的具体措施。通过这一综合教学模式，旨在将纺织化学课程打造成一个既传授专业知识又培养学生核心价值观的育人平台。期望通过这一实践，加深学生专业知识，推动思想政治教育，提升综合素质，增强其社会责任感。同时，为其他专业课程中思政教育的融合提供实践
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《食品专业英语》课程混合式教学模式探索与实践
来源:广东化工 发布日期:2024-08-15
传统封闭式教学模式限制了我校食品质量与安全省一流专业的发展，也越来越不适用于目前本科阶段的教书育人。因此，亟须进行线上与线下相结合的教学探索与实践。本文以食品质量与安全专业基础专业课程《食品专业英语》课程为例，探索线上与线下相结合的教学模式及其实践效果。实践结果表明，增加过程性评价的线上与线下混合式教学模式显著提高了学生学习兴趣、自主学习能力、学习效果及综合分析和解决问题的能力。本文可为本专业其他
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一流课程建设背景下化工原理教学改革与实践
来源:化工管理 发布日期:2024-08-11
化工原理是面向化学工程与工艺等专业开设的专业基础课。在一流课程建设背景下，化工原理课程建设有了新的要求。针对传统教学中存在的问题，课程通过线上资源建设、重构教学内容、融入课程思政、线上线下混合式教学模式、改革评价体系等举措，激发了学生学习化工原理的兴趣，提升了学生工程实践能力和创新能力，为培养高素质应用型工程人才奠定基础。
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基于新工科背景下机械类专业课程思政示范课建设研究
来源:科学咨询(科技·管理) 发布日期:2024-08-10
为迎接新一轮产业革命与科技革命，我国高等工程教育提出新工科建设计划，为工程教育改革和工科类学科建设指明了方向。在此背景下，如何将课程思政贯穿于机械专业教育，让知识、价值和技能三维目标在教育实践中落地，成为学校建设课程思政示范课的重要问题。本文从构建专业课程教学与课程思政有效融合教学模式入手，分析机械类专业课程思政示范课建设背景、现状及困境，梳理我校课程思政示范课建设环境和建设思路、步骤和方法，阐述
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思政元素融入《汽车构造》课程探究
来源:汽车与驾驶维修(维修版) 发布日期:2024-08-10
《汽车构造》课程是高校车辆工程专业的核心课程，将课程思政融入汽车构造教学是实现汽车专业育人目标的重要环节。针对教学实践中出现的课程思政与专业课程“两张皮”现象、学生认知错位、课程思政评价体系缺位等情况，提出思政课堂“主渠道”与课程思政“一道渠”相联动、培养学生精益求精的工匠精神和构建合理完善的课程思政评价体系等路径。实现“三全育人”的教育目标，培育立大志、明大德、成大才以及担大任的新时代汽车专业青
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基于“道—法—器”的食品专业学位硕士课程思政教学体系构建
来源:科学咨询(科技·管理) 发布日期:2024-08-10
专业课程是课程思政建设的基本载体。本文以“道”——社会主义核心价值观、“法”——教学方法与手段、“器”——建立课程思政资源库为课程改革主线，以推进立体式、全过程、全方位育人为目标，挖掘和梳理食品专业学位硕士课程思政元素，在教师活动、学生活动、校企联动等环节进行积极探索与实践，在专业学位硕士培养过程中构建“大思政教育”理念和适合食品专业学位硕士的课程思政教学体系。
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融合思政元素的机械工程材料课程教学探索与实践——以铁碳合金教学为例
来源:高教学刊 发布日期:2024-08-09
课程思政建设是落实高校立德树人根本任务的重要抓手。该文对将思政元素有机融入机械工程材料课程的建设方法进行了探索与实践。从知识与能力目标和价值与素养目标出发，结合课程的专业知识挖掘包含政治认同、家国情怀、文化素养等内容的思政元素，以铁碳合金章节的教学为例，开展全方位的育人工作。在传授专业知识的同时，在思政内容潜移默化的教育下，向学生传播正确的意识形态和积极向上的“三观”。学生评教反馈的结果显示，课程
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动物性食品卫生学课程思政建设探索与实践
来源:高教学刊 发布日期:2024-08-09
如何以专业类课程为依托，有机融入课程思政元素，实现立德树人目标，是全面推进课程思政建设的重要内容。该文以动物性食品卫生学课程为例，从制定思政教学目标、梳理思政元素、构建思政教学体系、实施多元化教学方法、改革教学考核机制、教学实践效果及组建跨学科教学团队等方面，探讨动物性食品卫生学实施课程思政教育的具体途径和方法，丰富专业类课程的课程思政建设。
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立德树人视域下食品生物化学课程思政建设实践与展望
来源:中国食品工业 发布日期:2024-08-08
食品生物化学课程思政建设是“立德树人”背景下的必然要求。本文对食品生物化学课程思政建设现状进行分析，深挖推进过程中存在的问题，明确课程思政建设总体目标，将时事热点、职业道德、科学素养与马克思主义基本原理和食品生物化学知识内容有机结合，落实立德树人根本任务，为后续专业课程的思政建设提供一定的理论基础。
027-87841330