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机械设计基础课程思政教学实践探索
来源:江苏建筑职业技术学院学报 发布日期:2024-09-15
在机械设计基础课程的传统教学中，由于科目具有原理多、概念多和计算多等特点，往往导致学生知识掌握效果不佳、动手能力不足、创新能力不够等问题。为此，通过分析当前课程思政教育存在的问题，提出具体的教学策略和目标，尝试对课程内容进行改革和优化，并在整个过程中融入思政元素，以培养具备创新、合作、工匠精神的高素质技术技能人才。
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思政融合下的汽车维修接待课程建设实践与探索
来源:汽车维护与修理 发布日期:2024-09-15
本文以汽车维修接待课程为例，探讨了融入思政元素的课程建设。介绍了课程的基本情况、教学内容的选取与组织等内容，并进一步阐述了课程学习活动的开展与评价方法，总结了课程的育人效果与特色，旨在为汽车售后服务领域的课程建设提供实践经验和借鉴，促进思政教育在职业教育中的深入发展。
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高职食品质量与安全专业课程思政教学改革研究
来源:现代食品 发布日期:2024-09-15
为促进课程思政融入高职食品质量与安全专业教育，实现食品质量与安全专业全员全程全方位育人，在分析专业教育在课程思政教学方面存在问题的基础上，从优化专业人才培养目标、科学设计专业核心价值体系、重新构建课程体系、设计课程思政导图、探索灵活的思政教学方法、提升教师思政育人能力、校企共建思政资源素材库及完善质量评价体系8个方面，探索专业教育的课程思政改革措施。
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《机械制图与CAD》课程思政教学设计与实践
来源:产业与科技论坛 发布日期:2024-09-15
本文通过对“教育部关于印发《高等学校课程思政建设指导纲要》的通知”的解读，在讲授《机械制图与CAD》课程时，根据该门课程的各知识点适时地加入思政元素，对学生进行“润物细无声”般的课程思政教育，以培养工科学生的大国工匠精神，以及职业道德素质，增强其家国情怀和责任使命感。通过思政案例和思政实施策略，取得良好的课程思政效果。
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食品物流管理学课程教学的改革
来源:学园 发布日期:2024-09-15
食品物流管理学是食品科学技术学院本科专业开设的一门专业选修课，该门课程由理论和实验课程两部分构成。根据食品物流管理学课程的特征和教学现状，结合学生学情，本着实践与创新的理念，思考教学过程中存在的问题，探讨如何从理论教学方法、实验教学方式、考核机制等方面改革课程教学方式。同时在“大思政”背景下融入课程思政育人模式，把专业教学与思政育人有机结合，以期激发学生的学习兴趣，提升教学效果。
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“目标-方法-评价”三维视角下的化工消防安全课程思政教学探索与实践
来源:广东化工 发布日期:2024-09-15
课程思政作为落实立德树人根本任务的关键环节，将知识传授、价值引领和能力培养有机结合。文章主要围绕总体化工消防安全课程思政教学目标设计、教学方法、教学评价等方面进行探讨，在“目标-方法-评价”三维视角下，创新开展化工消防安全课程思政教学工作，并对其进行实践，培养学生能力的同时完成价值引领。
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高职汽车专业英语课程思政融合路径探究
来源:专用汽车 发布日期:2024-09-15
在全球化和技术创新的推动下，高职汽车专业英语教育面临传授专业知识与承担思政育人双重任务的挑战。汽车行业是中国快速发展的关键领域，其专业教育不仅需要着重培养学生的全球竞争力，还要深化对价值观的引导。由此，深入分析了现有教育模式面临的主要挑战和困境，并探讨了将思政教育有效融入高职汽车专业英语的策略，包括将教学内容的本土化与国际化相结合、实施多样化的教学方法以及扩展社会实践活动，旨在增强学生对中国汽车行
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基于课程思政的新能源汽车检测与故障诊断课程优化路径
来源:汽车测试报告 发布日期:2024-09-15
新能源汽车是未来汽车产业发展的重要方向，因此有必要加强相关课程建设。该文以课程思政理念为指导，阐述课程思政在职业教育中的重要意义，分析新能源汽车检测与故障诊断课程优化的必要性，从课程内容设置、教学方法和教学评价三个维度提出优化路径。
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课程思政融入机械类实训课教学的现状调研与分析
来源:中国机械 发布日期:2024-09-15
随着时代的发展和科技的进步，现代社会对人才的需求日益多元化。在中职教育中，除了专业技能的培养，对学生的思想政治教育也是不可或缺的一部分。课程思政旨在将思想政治教育融入专业课程中，使学生在学习专业知识的同时，接受思想政治教育的熏陶。本研究通过调研所在地区中职院校课程思政在机械类实训课中的融入现状，以深入课堂、与教师和学生进行访谈、分析调研问卷等方式，全面了解课程思政在机械类实训课中的实施情况，并根据
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汽车涂装技术课程的课程思政设计与实施
来源:汽车维护与修理 发布日期:2024-09-15
通过课堂教学、课外活动和社会实践等方式实施课程思政，可以有效提升学生的思想道德素质和综合素质，潜移默化地影响学生的思想意识、行为举止，培养具有创新精神和实践能力的高素质人才。本文从思政元素的挖掘、整体设计与具体实施策略等方面进行了积极探索，希望能给从事汽车涂装技术课程教学的教师一些启发。
027-87841330