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“目标-方法-评价”三维视角下的化工消防安全课程思政教学探索与实践
作者:鞠江月; 张涵; 王宁; 张秦伟 加工时间:2024-12-21 信息来源:广东化工
关键词:化工消防安全;课程思政;教学目标;教学方法;教学评价
摘 要:课程思政作为落实立德树人根本任务的关键环节,将知识传授、价值引领和能力培养有机结合。文章主要围绕总体化工消防安全课程思政教学目标设计、教学方法、教学评价等方面进行探讨,在“目标-方法-评价”三维视角下,创新开展化工消防安全课程思政教学工作,并对其进行实践,培养学生能力的同时完成价值引领。
内 容:原文可通过湖北省科技资源共享服务平台(https://www.hbsts.org.cn/)获取
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