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基于多元思维在中职机械教学的应用研究
来源:农机使用与维修 发布日期:2020-12-10
多元思维理论教学方式不仅仅考虑教与学的实质,同时能够将教学内容与社会企业需求密切衔接,而且尽量让教学方式更加具有趣味性。机械专业课程内容比较枯燥,学生大多缺乏兴趣。分析了导致机械专业教学质量较差的影响因素,探究多元思维理论教学在高素质机械类人才培养中的应用价值。
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朱一柯：机械女孩善制造
来源:大学生 发布日期:2020-12-01
在朱一柯的班里,女生只有3位,男生却有26位。机械制造这个听上去极其硬朗的专业,在每个学校的性别比例都是男多女少,在大连理工大学也不例外。大连理工大学(以下简称"大工")是教育部直属全国重点大学,是"双一流"建设A类高校,机械设计制造及其自动化专业是"双一流"建设A类学科。
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中职机械专业媒体教学法的应用与探索
来源:科幻画报 发布日期:2020-11-15
教师在开展中职机械专业课程教学的时候,通过对信息技术以及多媒体教学设备的应用能够有效提升课堂教学的效率与质量,带动学生学习的兴趣与热情。在此,将之统称为是"媒体教学法"。利用媒体教学法对学生开展机械专业课程教学,能够让学生将复杂的机械制造工序以及维修和应用方法通过直观的形式牢记于心中,并且可以帮助学生将抽象的知识概念转化为形象的内容进行吸收与理解。该方法的应用能够改变当前中职院校机械专业课程教学的
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机械专业钳工实训教学研究与方法改革探索
来源:内燃机与配件 发布日期:2020-11-12
作为机械专业的主要教学科目,钳工实训教学效果要想得到显著提升,其教师就要实现对学生认知特点,以及现代社会发展需求做出充分考虑。然后,从不同层面来优化教学内容、方法,帮助学生熟练掌握实践技能。这样既可以为学生综合素质的全面提升奠定良好基础,也能够为未来的就业发展提供有力支持,必须要给予足够重视。
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应用型本科机械专业创新教育理论课程体系构建研究
来源:创新创业理论研究与实践 发布日期:2020-11-10
随着经济快速发展和时代进步,为实现科技创新驱动发展战略,国家明确提出高校需要培养高素质创新人才。应用型本科机械专业人才培养目标要求学生具备从事机械行业的专业知识、够硬技术和熟练技能,同时拥有良好的道德修养和创新精神。该文以湖南人文科技学院机械专业为研究对象,构建"一个核心两个维度三个模块"的科学完善创新教育理论课程体系,进一步发挥理论指导实践的作用,培养出理论知识扎实、实践经验丰富、同时具备创新精
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单招机械专业钳工实训课堂教学方法探究
来源:农机使用与维修 发布日期:2020-11-10
在中职院校对口单招考试中,钳工技能的成绩比重较大,决定着对口单招学生升学考试。对口单招钳工实训的特征包括:实训的设备与实训的工具过于简单,实训工作强度偏大,学生的实训效率低。当前对口单招钳工实训存在学生对钳工实训的重视度不高,工艺方案安排不合理,学生的锻炼次数缺乏等问题。实施分段教学;明确训练的要旨;夯实训练,增加实训的趣味性;强化考前准备工作是提高单招机械专业钳工实训课堂教学方法的有效对策。
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关于技工院校机械类专业学生专业思想系统性培养的探索
来源:中国培训 发布日期:2020-11-10
机械行业发展需要高学历的顶尖人才,但更为重要、队伍更为庞大的是具有一定专业技术和娴熟技能的高技能人才。然而在我国,作为培养技能人才主力军的技工院校往往被称为兜底教育,初高中毕业生基本是在升学无望的情况下才去报读技工院校,整个社会重设计、轻制造、轻技能的传统观念仍然很顽固的存在。受生源素质、社会偏见、教育资源的限制,技工院校毕业生质量参差不齐,从业人员流失严重,机械行业高技能人才供给与需求的矛盾突出
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3D打印技术在机械专业教学实践中的应用和探索
来源:时代汽车 发布日期:2020-11-05
为满足新时期产业发展需求,实现教与学的与时俱进,结合本校双一流建设中机械工程专业的教学实践,阐述了3D打印技术在实验室建设、专业课程授课、实践环节、创新能力培养等方面的应用和探索,在激发学生热情、提高教学质量、促进专业建设等方面取得了成效。
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基于机械创新设计大赛的本科生工程能力培养
来源:科技与创新 发布日期:2020-11-05
工程能力的培养对于机械专业本科生综合能力的提升尤为关键,创新设计产品案例以解决实际工程问题是最直接和有效的培养方法之一。以首都机械创新设计大赛作为提升本科生工程能力的抓手,引导学生将书本知识灵活应用到实际产品的设计和制造中,以培养其创新意识和解决实际问题的工程能力。
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中职机械专业创新创业教育体系建设探究
来源:职业教育(下旬刊) 发布日期:2020-10-30
全面实施创新创业教育是中职教育适应国家"大众创业,万众创新"经济建设新常态的必然要求,也是培养中职学生综合能力、提升学生核心素养的必然选择。针对中职机械专业创新创业教育体系不完善等问题,创新并推进"5+X协同模式"下的创新创业教育体系建设,通过创新创业师资团队、新型创新创业课程体系、创新创业实践资源,以及共享交流平台、创新创业比赛五大模块及"X"个子项目间的协同融合,最大程度发挥创新创业平台的集群
027-87841330