关键词：机械专业;课程建设;微MES;低代码;FineReport;Kettle
摘 要：中小型工业企业在智改数转大环境下，迫切需要具有机械专业背景的复合MPI(Management、Process、IT)数字化人才。为对接市场需求开展新课程建设，采用多个低代码工具、慕课视频和翻转课堂，涵盖数字化生产管理主要模块，提升了学生的Web开发兴趣。教学效果分析可知，机械专业学生通过课程学习，具有自主开发适用于中小型工业企业微MES的能力。
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