关键词：新工科;机械专业;人才培养
摘 要：文章结合新工科建设背景，以湖北工程学院机械专业为例，探讨了该校机械专业在人才培养过程中存在的问题，提出了“重基础、强专业、提能力、促创新”的人才培养模式，并从社会需求、科研项目、学科竞赛、教育适应力几个方面探索了人才培养的具体方式，旨在为机械专业创新实践人才培养提供参考。
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