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“金课”建设背景下机械专业混合式教学模式研究
来源:中国现代教育装备 发布日期:2023-01-20
淘汰“水课”打造“金课”是提升人才培养质量的关键举措。对机械专业进行学情分析，围绕“金课”建设的“高阶性、创新性、挑战度”要求，从线上“金课”建设、线下课堂教学设计、成绩评定等方面探究线上线下混合式“金课”建设的路径，构建了线上线下混合式教学模式。通过“金课”建设提高教学质量，实现全方位育人。
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高职机械专业新型活页式实训教材的开发与应用
来源:造纸装备及材料 发布日期:2023-01-15
当前，高职机械专业课程存在与高职教育目标不一致问题，教材内容无法满足高职教育发展需求，不利于高职开展专业教学活动。高职机械专业教学内容属于职业教育重要组成部分，教育部门需要结合教材教学现状，开发合适的、操作性较强的实训教材，全面提升教材质量，满足高职教育发展需求。文章主要分析高职机械专业新型活页式实训教材的设计要求和目标，研究高职机械专业新型活页式实训教材的开发要点，提出高职机械专业新型活页式实训
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基于OBE理念的机械专业工程力学课程教学改革探索和实践
来源:造纸装备及材料 发布日期:2023-01-15
工程力学课程是应用型本科机械类专业学生进入大学后的第一门理工结合的课程，对学生科学伦理、工程素养形成有重要的影响。教学内容涉及的力学现象可以浅见于自然现象和生活中，蕴含的力学原理又广泛地应用在工程实际和科技发展中。但是，本课程在教学中存在以下教学痛点：学生从学习以理论为主的课程向学习理工结合课程过程中，学习观念转变慢和学习方法更新难；缺乏复杂工程力学问题的建模、分析能力培养的实践教学载体和实施方法
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结合新能源产业需求的机械类学生多元化培养
来源:化工管理 发布日期:2023-01-01
由于部分行业用工需求下降、高校毕业生规模增大，“稳就业”形势依然严峻。而在“碳达峰、碳中和”背景下，中国新能源材料、电池、光伏及风电等热门行业蓬勃发展，势必推动传统制造业与绿色能源化产业的优化组合，为机械专业高校毕业生就业带来了新一轮的机遇与挑战。基于此，文章提出了机械专业学生的多元化体系培养方案，结合新能源行业的人才需求，按照“早规划、牢基础、全方面、重实践”的四步走原则，提高学生的学科交融度及
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基于三维建模的机械专业实训教学系统设计
来源:数字技术与应用 发布日期:2022-08-22
针对机械专业实训教学质量低下，提出了基于三维建模的机械专业实训教学系统设计。构建机械专业实训教学数据库，利用三维建模技术创新教学模块，设计主体教学功能模块。通过实验效果验证得出，基于三维建模的机械专业实训教学系统能够大大提升教学质量，激发学生学习兴趣。在当今社会活动中，最为重要的就是教育。人们越来越重视孩子的教育~([1])。利用计算机科学技术对教育进行设计改革是如今十分热门的话题。
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浅析中职学校机械专业工学一体化实践教学体系的构建
来源:就业与保障 发布日期:2022-07-25
中职学校的教育以培养各类专业技能人才为目标，随着我国职业院校一体化教学改革的不断深入，工学一体化教学实践内容越来越受到各类中职学校的重视。文章针对中职院校机械类专业的教学现状，结合机械类专业的特点，通过对传统课程各教学环节进行整合，将培养学生的职业能力与岗位实践要求相对接，以构建学生综合职业能力体系为人才培养目标，解析工学一体化实践教学体系构建的重要性，提出在中职学校机械专业建设工学一体化实践教学
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机械专业高素质应用型人才培养模式探索
来源:产业创新研究 发布日期:2022-07-15
随着时代的发展和经济发展水平的提高，对人才的要求也在提高，如何培养高素质的应用型人才已经成为当前亟须解决的问题。本文通过分析当前机械专业高素质应用型人才的培养现状，针对以往机械专业高素质应用型人才培养模式中的一些问题，提出整改措施，并创新人才培养模式，旨在为机械专业培养高素质应用型人才提供参考借鉴。
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在中职机械专业教学中行动导向教学法的应用分析
来源:科技风 发布日期:2022-07-10
现阶段社会各个领域发展的速度变得越来越快，在这个过程中会面临着很多的机遇和挑战，而且还会有一些问题存在。就从目前的情况看来，教育事业在我国社会发展过程中占据着非常重要的地位，人才培育工作在中职教育当中可以发挥出非常重要的作用，不过部分教师还在沿用传统的教学方法和理念，进而整体的教学质量就会受到较大程度的影响。所以，中职机械专业教师在实际的教学过程中要对行动导向教学法予以足够的重视，并且结合实际的情
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机械专业学生批判性思维培养中的问题设计与启发规律——以金属切削技术课为例
来源:高教学刊 发布日期:2022-05-28
批判性思维对培养机械专业学生的创新能力具有重要作用，文章以金属切削技术课为例，提出批判性思维训练中的问题设计与启发规律。其中，设计问题的主要途径为理论自身发展中的矛盾、不同理论之间的矛盾、理论与实践之间的矛盾、实践认识过程中的矛盾及不同实践之间的矛盾。结合机械专业课教学内容，科学合理地设计问题有助于学生掌握提问方法、养成提问习惯，从而形成批判性思维。
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提升中职机械CAD课程教学效率之策略
来源:机械管理开发 发布日期:2022-04-30
为提升中职机械CAD课程教学的效率，结合中职学生的特点，对中职机械CAD教学的现状与问题进行分析，以《正投影和三视图》教学设计为例阐述教学效率提升的途径，从而更好地强化机械制图与CAD绘图的专业技能，培养出满足社会实际需求的中职机械CAD专业技能人才。
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