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基于信息技术的“采油工程”课程思政融合实践
来源:教育教学论坛 发布日期:2022-02-09
全球新冠肺炎疫情背景下，建立基于信息技术的线上线下混合教学模式对“采油工程”课程思政教学改革意义重大。基于“采油工程”课程特点，以信息技术推动石油行业特色课程“采油工程”的教学改革为目标，通过采用“采油工程”慕课、自主创建的采油工程课程设计综合管理平台、“采油工程”雨课堂、采油工程微信辅助教学平台等信息化工具开展教学实践，确保学生对专业知识教育的全面掌握与工程实践能力的培养。在本校教学应用、其他高
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《化工热力学》课程思政教学改革探索与实践
来源:广州化工 发布日期:2022-02-08
化工热力学是化学工程专业的基石,但由于该课程理论性强、概念多而抽象、公式繁琐而枯燥,使得众多学子对其望而生畏。根据课程特点和内容,及当前高校落实"要坚持把立德树人作为中心环节,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全程育人、全方位育人"的育人目标,文章探讨了该课程实施思政教育的必要性和可行性,并从总体目标的设置、教学设计与实施以及德育目标达成度的综合评价等方面进行了课程思政教学改革的探索与实践。
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机械设计与制造专业教学融入课程思政的有效途径研究
来源:时代汽车 发布日期:2022-02-05
课程思政的内涵是针对不同学科以及专业课程的思想政治,教育资源进行挖掘,实现课程体系的统一,最终打造全方位,立体化的思想政治教育课程体系。机械设计与制造专业属于机械类专业之一,其课程内容与中国制造和大国工匠精神的内涵一致,基于课程内容改革和教学方法完善,促进教学手段的升级,不断汲取机械设计与制造专业课程中所蕴含的政治内核内容,加强学生在专业知识能力和政治素养之间的紧密联系,最终实现技术发展和国家强盛
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新工科背景下应用型本科高校机械类课程思政协同育人培养模式研究
来源:时代汽车 发布日期:2022-02-05
新工科背景下,社会对于机械专业学生的思政素质和能力有着较高要求,为了有效将高校机械类课程思政的协同育人培养作用发挥出来,提升学生的学习水平和能力,需要在应用型本科高校机械类专业教学中融入思想政治教育内容和德育元素。探究机械类专业教学内容和思政教学之间的融合方法,进而才能具有针对性的提升协同育人水平,不断为社会提供更多新工科背景下所需要的应用型人才,增加应用型本科高校在人才培养等方面的水平。
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高职汽车专业英语课程思政教学应处理好的几个关系
来源:时代汽车 发布日期:2022-02-05
高职汽车专业英语课程思政教学要在保持课程自身特性基础上,针对教学难点,处理好教学目标多维要素之间、三个门类的教学内容比例、教师与学生之间,课程思政育人效果评价和汽车专业英语教学评价之间的四个关系,是实现思政育人目的的重要途径。
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探索《汽车底盘构造与维修》课程教学改革与课程思政实践
来源:时代汽车 发布日期:2022-02-05
课程思政作为近年来最为热点的一个课题,同时也是高职院校实现立德树人的一项重要途径。要想做好课程思政,必须要进行课程教学改革。本文以汽车底盘构造与维修这门课程为例,首先从教学能力、过程和管理等方面进行课程改革探索。其次结合本门课程的专业知识特点,把思想政治教育贯穿教育教学全过程,实现全程育人,着重引领学生形成爱国、敬业、诚信等价值观念。为同类型专业的课程思政提供了可靠方向。
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以对标岗位任职为主线的叶轮机械课程思政探索与实践
来源:中国多媒体与网络教学学报(上旬刊) 发布日期:2022-02-01
在当前全国大学持续推进课程思政建设,全军推行新时代军事教育方针的大背景下,对叶轮机械课程思政进行了探索和实践。明确了叶轮机械课程的思政目标及开展思路,以对标岗位任职为主线,并将其贯穿到课程的教学活动中,对课程思政元素进行了挖掘,通过具体案例说明课程思政的教学设计和组织实施。教学实践结果表明,课程思政对学员的品行德性培养,教员教学能力的提高以及课程的建设都起到良好的促进作用,可为能源与动力工程类其他
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地方本科院校工科专业“物理化学”课程思政的探索与实践
来源:中国多媒体与网络教学学报(上旬刊) 发布日期:2022-02-01
《物理化学》是高校化工环境、材料冶金等工科专业的基础课,具有理论性强、内容抽象、公式多等特点。针对这类理论性强的理工科基础课程,如何有效开展课程思政,是高校教师共同面临的难题。本文结合地方本科院校化工等工科专业的学科特点、地方产业特色和区域文化精神,立足专业培养目标和毕业要求,深度挖掘《物理化学》知识体系中所蕴含的思想价值和精神内涵,并合理修订课程大纲,重构教学内容,改革考核评价方式,将价值塑造融
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基于课程思政的《电力电子技术》课程教学设计与实践
来源:甘肃科技 发布日期:2022-01-30
文章以构建全员、全程、全课程育人格局的形式将政治认同、国家意识、文化自信、人格养成等思想政治教育与电力电子技术课程原有的知识、技能传授有机融合，重构课程内容，优化教学设计，分别从课程目标确立、项目教学设计、教学任务实施过程及实施效果等方面详细介绍了如何将“课程思政”融入专业课程教学的全过程。
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伟大建党精神融入机械制图课程思政建设
来源:科教文汇 发布日期:2022-01-30
伟大建党精神是中国共产党的精神之源和先进性之源，是机械制图课程思政建设必不可少的重要组成部分。开展机械制图课程思政建设，可以帮助大学生坚持马克思主义真理，提高科学认知；坚定崇高理想信念，厚植爱国主义情怀；推动科技创新，担当中华民族复兴使命；励志铸造中国梦，传承奋斗精神；深入理解建党精神，促进品格内化。教师应该通过凸显机械制图课程思政建设的目标导向，丰富机械制图课程思政建设的常态内容，扩展机械制图课
027-87841330