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应用型高校本科生《化学反应工程》课程思政探索与实践
来源:广州化工 发布日期:2022-03-08
化学反应工程是一门理论性和综合性非常强的核心专业课，是工科高等院校化学工程与工艺专业教学计划中必修课程。文章介绍了应用型高校化工类本科生化学反应工程课程思政总体设计情况，并从如何增强民族自豪感和文化自信心、厚植爱国情怀和职业素养、树立绿色环保理念、培养工匠精神和科学态度等方面阐述了本课程思政教学改革的探索与实践，为相关专业教学提供参考和借鉴。
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地学类专业课程思政实施路径探索——以西南石油大学普通地质学课程为例
来源:高教学刊 发布日期:2022-03-08
在地学类专业课程中有机地融合思政元素，开展课程思政教育，对提升课程的育人实效和亲和力，实现专业知识与价值引领的有机结合具有重要意义。文章基于教学实践，针对普通地质学的课程定位与思政育人要求，在课程思政建设实施的思路、课程思政教学内容设计两个方面，介绍普通地质学课程开展思政教育的探索和实践，对相关理工科专业开展“课程思政”的教学具有一定的借鉴作用和参考价值。
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高校电子商务类课程思政建设与实践研究
来源:高教学刊 发布日期:2022-03-08
近年来，学术界围绕着课程思政、课程思政建设以及电子商务类课程思政的践行经验等问题进行较为深入的研究，并取得一定的成果，也存在一些不足。未来，高校深入推进电子商务类课程思政研究要着力注重以下五方面：一是加强电子商务“专业思政”“专业群思政”“学科思政”的研究；二是加强课程思政建设目标和内容体系研究；三是加强课程思政融入教学全过程的策略研究；四是重视教师思政育人意识和能力提升；五是深入推进课程思政建设
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探索《化工设计》课程中非工艺专业的思政教育
来源:广州化工 发布日期:2022-03-08
新形势下，课程思政教育对于现代高校建设具有时代性和先进性，其代表了社会现代化发展下的先进生产力象征。本文以《化工设计》中非工艺专业为例，着重强调了思政教育结合专业课程教育对学习化工专业课程作用和意义。非工艺工程设计中公用工程的腐蚀、安全和环境保护等问题作为本文的研究点，结合实际生产过程中的问题，探索课程思政在化工设计课程教育中提升学生学习的积极性和主观能动性的作用，以及对化工设计认识的广度和深度。
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课程思政背景下本科院校单片机课程的教学改革——以汽车服务工程专业为例
来源:时代汽车 发布日期:2022-03-05
针对当前本科院校汽车服务工程专业《单片机原理及应用》在实际教学过程中存在的内容枯燥难懂、鲜有思想政治元素、学生学习效果差等问题，本文提出将课程思政引入教学目标以及教学全过程，并根据学情和专业特色对课程内容进行项目化设置，以项目为课堂载体，突出“教学做”合一的教学模式，进行教学方法的改革探究，以提高学习效果，达到知识、能力、素养全面协调发展的育人目标。
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基于新工科的课程教学模式研究——以汽车检测与诊断技术课程为例
来源:时代汽车 发布日期:2022-03-05
《汽车检测与诊断技术》专业课程的理论和实践要求比较高，汽车检测技术种类多，技术先进，但高校设备匮乏、教学内容老旧，不符合新工科课程建设的要求。文章结合OBE专业认证理念，对课程教学模式进行相关改革创新，课程有机融入思政元素，构建MOOC线上线下混合式教学课程，运用虚拟仿真技术建设实践项目，对教学内容进行多元化设计，采用综合考核体系，充分发挥教学设计和教学过程构建的创造性，构建立体化的教学资源库。新
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《汽车电工电子技术》课程思政“三寓三式”改革实践探索
来源:时代汽车 发布日期:2022-03-05
本文阐述了专业课实施课程思政改革的必要性，以《汽车电工电子技术》课程为例，探究了课程思政建设的思路，采用“三寓三式”模式的课程思政改革做法和教学效果。在“课中课”理念下进行课程思政改革的探索，对《汽车电工电子技术》课程的教学内容、教学方法、教师的育德意识和育德能力、学生的考核评价机制及激发学生学习动力等方面进行改革，以培养德智体美劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人为目标，坚持把立德树人作为中心
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课程思政协同OBE理念的“汽车构造”教学研究
来源:时代汽车 发布日期:2022-03-05
为积极响应基于OBE理念的高等工程教育专业认证，着力培养学生全面发展，本文以汽车服务工程专业核心基础课程“汽车构造”为研究对象，将课程思政与OBE理念协同作用于“汽车构造”教学全过程，使之相互作用，同向同行，构建人才培养中价值与技能相统一的育人模式，全面提升以“产出导向”为原则的工程教育质量。
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高等教育汽车专业课程思政建设路径研究——以《控制工程与测试技术》课程为例
来源:时代汽车 发布日期:2022-03-05
“课程思政”有助于引导当代大学生构建自尊自信自立自强的精神文化体系，培养高素质的社会主义建设者和接班人。当前，各大高校纷纷就“课程思政”进行积极的实践与探索，却鲜见在“课程思政”建设路径方面开展必要研究。针对上述背景与问题，本文以“立德树人”为远景目标，对高等教育汽车专业课程思政建设路径进行系统探讨，并以《控制工程与测试技术》专业课程为例进行分析，为培养具有崇高道德的新时代青年大学生提供思路。
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汽修实训课程教学中融入思政元素的探索与实践——以《汽车维护与保养》课程为例
来源:时代汽车 发布日期:2022-03-05
《汽车维护与保养》课程是高职汽车检测技术专业、汽车运用与维修技术专业的集中实训课，以“三教”改革为突破口，强调立德树人为本，打造匠心课堂。有效提升教学效果，构建三全育人格局，弘扬“工匠精神”。课程组成员重构《汽车维护与保养》课程的实训项目、厘清授课内容，挖掘思政元素，推动实训课“课程思政”转变。融入思政教育，构建实训课程思政课堂教学设计并进行探索与实践，取得了较好的实训成效，同时也为其它专业实训课
027-87841330