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高职食品类专业现代学徒制教学模式初探——以江苏农牧科技职业学院食品加工实训中心为例
来源:河南农业 发布日期:2018-04-25
高职院校校内生产性实训基地是训练和提高学生技能的重要基础硬件设施,其运行机制与服务教学的模式则是关系到职业院校学生技能培养质量的关键因素。以江苏农牧科技职业学院省级生产性实训基地食品加工实训中心的企业运作模式与现代学徒制教学模式建设为例,在经过多年实践总结的基础上,探索出按照教育规律和市场运作相结合,充分激发实训基地作为市场主体对学生职业素质及技能培养的积极性,校企合作使校内实训基地充分体现企业属
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中职机械教学中信息技术的作用探微
来源:成才之路 发布日期:2018-04-25
将信息技术与学科相结合的教学模式,能解决教学模式中存在的教学死板、互动性差、实用性不强等弊端。文章从三方面研究信息技术与中职机械教学手段相结合:首先,从中职机械教学的现状入手进行分析;其次,阐述信息技术在教学中的具体运用方法;最后,着重阐述信息技术与中职机械教学相结合的重要作用。
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基于CDIO理念的新机械制图教学模式探索
来源:电子世界 发布日期:2018-04-23
为了对传统的机械制图课程教学模式做出必要的改变,能够更好的以培养学生们的实际操作能力,思考能力和自主创新意识为主要目的理念,并且不断从恩本提高教学基础质量,对对CDLO的理念和观点,对该课程的教学内容以及习惯性的学习方式等综合教育体系理念入手,进行了深层次的改革,从而构建了最新形的教学模式。提升学生们的学习热情。
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机械综合课程设计教学模式的改革与实践
来源:华北科技学院学报 发布日期:2018-04-15
本文论述了机械综合课程设计的重要性,提出了以培养创新型人才为目标的机械综合课程设计教学模式,详细制定了机械综合课程设计的整体规划流程,编写与印刷了丰富便捷的资料体系,完善了组织实施方案,提高了机械综合课程设计教学质量。
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机械基础课程“理实一体化”教学模式的探索
来源:内燃机与配件 发布日期:2018-04-15
随着我国工业不断发展和进步,对于技术类人才需求量逐渐上升,但是我国现有人才并不能满足市场实际需求。机械基础课程是作为机械工程类专业基础性课程,其中涉及大量知识点,且知识点内容抽象,知识点间联系性不强,现有教学模式不能让学生对机械基础课程进行有效招录,也不能有效提升学生实际动手操作能力。为了解决这些问题,让学生能够满足市场对技术类人才需求,本文将对机械基础课程"理实一体化"教学模式进行深入探索。
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基于雨课堂的食品微生物学翻转课堂教学模式改革研究
来源:黑龙江教育(理论与实践) 发布日期:2018-04-15
近年来,随着信息时代的到来,信息技术不断改变人们的学习和生活方式,也不断渗入到高校教学改革中去。文章以食品微生物学课程为例,借助雨课堂等融合先进信息技术的教学工具,研究食品微生物学课程翻转课堂教学改革模式,分别从教学流程、教学内容、教学考核等方面提出了改革措施,最后对改革中存在的问题提出了相应的对策。
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高职现代学徒制专业课程教学模式探讨——以“汽车保险与理赔”为例
来源:科教导刊(中旬刊) 发布日期:2018-04-15
随着高等职业教育改革的深入,现代学徒制在高职院校逐渐推广普及。专业课程教学是现代学徒制人才培养的重要途径。针对主要以中职应、往届生源为主的现代学徒制高职教育,以三年现代学徒制汽车营销服务专业的"汽车保险与理赔"课程为例,探讨了现代学徒制专业课程的教学模式。通过三年实践,分别开展了传统PPT课堂授课模式、基于精品资源课程的教学模式和基于互联网+的线上线下翻转课堂教学模式的教学,发现基于互联网+的翻转
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以学生为中心的机械制图混合式教学模式研究与实践
来源:图学学报 发布日期:2018-04-15
针对机械制图课程教学中学生空间想象能力培养困难、自我约束力较差、学习主动性不高的现状,借鉴美国高校自20世纪80年代以来开展的"以学生为中心(SC)"的本科教育改革经验,在对布鲁姆"掌握学习"理论充分认识、学习的基础上,在教学中开展SC的大班授课、小班研讨、线上与线下、课内与课外和理论与实践相结合的混合式教学实践,促进了学生自主学习,强化了教学效果,提升了教学质量。
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理实一体化教学模式在中职学校机械专业课程中的应用研究
来源:贵州师范大学 发布日期:2018-04-09
经济的发展依赖于制造业的繁荣,机械制造技术代表了制造业生产力先进程度。中职院校机械专业的目标是培养服务一线机械制造的高素质劳动者和技能型人才,然而其教学模式仍存在弊端,如师资方面缺少“双师型”教师;教学模式方面仍以理论课为主,实训课程和实际操作学习过少;实验实训设备过于陈旧,实用性低等。针对这些问题,本文对中职院校机械专业教学现状进行了调研,选用“理实一体化”教学模式对中职院校机械专业进行教学改进
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机械设计与制造专业现代学徒制教学模式研究
来源:课程教育研究 发布日期:2018-04-06
在机械设计与制造专业的发展中,逐渐的衍生出一种新式的教学模式,即半工半读的现代学徒式教学。这种新颖的教学方式对于机械制造与设计专业产生了巨大的推动力,与黄炎培先生的"教学做合一"的思想教育体系相吻合,与中国的实际发展情况相吻合,是机械制造设计专业的一种正确的人才培养途径。本文主要研究了机械设计与制造专业的现代学徒制教学的应用,首先介绍了这种教学模式,随后提出几点对它的思考,最后提出机械设计与制造专
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