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3D打印技术在汽车CAD课程中的实践教学探究
来源:教育教学论坛 发布日期:2020-12-02
本文探讨了将3D打印技术引入到汽车CAD课程教学的具体实践之中,通过3D打印技术将学生设计的作品完成为实物模型,从而提高学生对课程的参与感,增强学生对于汽车CAD的学习主动性,提升学生的三维造型能力并加深对于工业加工的理解,达到提高教学质量的目的。
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“汽车电工基本技术”课程“理实一体化”教学探索
来源:汽车实用技术 发布日期:2020-11-30
"理实一体化"就是将实践教学、理论教学有机融合的一种教学方法,在整个教学环节中,既有理又有实,理中有实,实中有理。在"汽车电工基本技术"课程教学中采用"理实一体化"的教学方法,加大直观教学的力度,提高学生的认知能力,充分调动和激发学生的学习兴趣,提高了教学质量。
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高职汽车运用与维修专业的实践教学
来源:汽车实用技术 发布日期:2020-11-30
目前我们所处的社会环境在不断的变化着,科学技术也处于高速发展阶段,促进了汽车行业的发展,对技术性人才的需求也越来越大,而高职院校是培养应用型人才的重要基地,对于高职汽车运用与维修专业来说,实践教学对提高学生的操作技能具有重要意义,同时在日常教育教学中占据着重要地位,因此文章主要论述了目前高职汽车运用与维修专业实践教学中存在的问题,并提出了改革策略,希望提高实践教学效果。
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机械工程类专业学生实践能力培养策略研究
来源:科技通报 发布日期:2020-11-30
机械工程类专业对学生的实践能力要求较高,需要对机械工程类专业学生的实践创新能力进行培养建设,对专业教学体系进行改革,培养学生的创新能力和实践能力。结合机械工程类专业的教学特点,进行实践教学改革,采取全过程理论与实践相结合的教学方法,进行创新性的实践教学。通过金工实习、岗位实践以及产学研一体化的实践教学,优化机械工程类学科专业的类型和层次结构。结合项目实践,进行机械类专业的生产实习锻炼,结合现代化的
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高校非电子商务专业电子商务课程实践教学方式探讨
来源:营销界 发布日期:2020-11-27
在人类社会基本进入互联网时代的当下,全球电子商务已蓬勃发展数十年;而由于2020年新冠疫情的全球性爆发,现代人类的生活与互联网更加紧密地绑定在一起,电子商务更是渗透到了人类社会的各个层面。众多高校除了设立电子商务专业,在非电子商务专业(特别是经管专业)往往也开设了电子商务基础课程。在电子商务基础课程的教学过程中,实践教学是必不可少的重要环节,本文尝试针对非电子商务专业开设的电子商务基础课程的实践教
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云班课+BOPPPS教学模式在电子技术实践教学中的应用
来源:实验室研究与探索 发布日期:2020-11-25
为提升学生自主学习意识及工程实践能力,解决课堂手机族问题,在简述了云班课和BOPPPS内涵的基础上,将云班课+BOPPPS模式应用于电子技术实践教学中,并以"OP放大电路"内容为例进行教学设计,对教学效果进行总结和反思。实践证明,现代智能教学环境下的BOPPPS教学设计可改善教学效果,激发学生学习动力和兴趣,也为实践教学改革提供一定参考和借鉴。
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高职纺织专业实践教学的探讨
来源:轻纺工业与技术 发布日期:2020-11-25
为了满足企业的应用型人才的需求,纺织类高职院校应进行人才培养方案的改变,建立新的培养体系,完善教学条件,强化学生的综合实践能力。为此,以高职现代纺织技术专业蓝染课程为例,探讨纺织专业课程实践教学模式的改革,为纺织行业提供有用的人才。
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课程思政在食品微生物检验技术实践教学中的探索与应用
来源:食品安全导刊 发布日期:2020-11-25
课程思政是高校专业课程改革,融思政入专业教学的体现,是实施高校大思政的政策举措。本文通过挖掘食品微生物检验技术实践教学中的课程思政元素,从实践教学内容、引入案例、项目实操和数据报告等方面,对食品微生物检验技术实践教学课程思政教学改革进行了探索和研究,以做到课程思政润物无声,专业课和思政教育的有机结合,构建"严谨求实、质量控制、可持续发展"的课程思想体系。
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面向新工科的《电力电子技术》课程思政教学改革
来源:高教学刊 发布日期:2020-11-19
"新工科"在新一轮产业变革和科技革命的时代背景下提出的,它要求通过调整教育结构以培养全方位人才;"课程思政"是当代高等教育的一个重要课题,主要目标是培育德才兼备的新时代人才。文章结合这两个重要教育理念,从课程内容、课堂教学、实践教学、第二课堂四个方面进行分析,提出了其现阶段的教育短板和改革措施,力求使教育活动接轨社会科技的不断发展。
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以实践能力培养为导向的汽车试验技术课程教学改革
来源:汽车实用技术 发布日期:2020-11-15
《汽车试验技术》课程是车辆工程专业的一门理论性与实践性都很强的专业核心课程,在原来的教学过程中存在教学内容陈旧、教学学时不足、实践教学难以开展等方面的问题。文章充分利用市电动汽车装配与调试重点实验室的实践资源,结合理论教学方面的调整,对本门课程进行教学改革。根据产业发展,更新教学内容,整合知识体系,大力开展实践教学。通过课程改革,有效缓解课程实践教学资源不足的问题,同时提高了课程的先进性。取得了令
027-87841330