“校内减负，校外增负”导致的“校外培训乱象”属于社会性问题，需要社会各方面、各有关部门共同努力研究解决。改革开放以来，我国校外培训大致经历了一个从学校走向市场，从校内补课走向校外培训，从线下延展至线上、融合和数字化转型，以及从零散走向普及的发展过程。治理校外培训并不是要让校外培训机构全部消失，而是引导其规范有序健康发展，既不是超标超前、以“应试”为导向，也不是简单复制学校教育体系，而是回归教育初心，真正成为学校教育的有益补充，助力于学生差异化的教育服务。短期来看，要重点解决校外培训市场运行不规范问题；长期来看，要推动学习内容回归校园，切实减轻中小学生负担，不断增强人民群众教育获得感幸福感。

近几年我国生育水平下滑明显，父母难以平衡工作和家庭是影响生育意愿的重要因素。《国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》（简称“十四五”规划）中明确提出要探索实施父母育儿假，这是推动经济社会政策与生育政策配套衔接的重要措施。父母育儿假制度作为一种新的制度，要真正发挥好其在生育支持和劳动者权益保障上的作用，必须要在充分考虑家庭内部、性别之间、职工之间以及职工与雇主的各种利益关系的基础上制定制度方案。我们建议，父母育儿假应为带薪假，津贴由生育保险基金支付，同时由生育保险基金对雇主进行补贴。父母育儿假应主要定位于满足临时性照料需求，应鼓励父母共享，并将灵活就业人员纳入保障范围。据我们测算，生育保险的缴费水平的轻微上浮即可实现筹资的可持续，不会加重企业负担，反而会增强企业的参保意愿。

本报告通过对青海省乐都区“一村一园：山村幼儿园计划”项目受益儿童及其家庭、幼儿园教师的实地调研，将农村家庭处境不利的维度划分为家庭经济、家庭结构、家庭关系、家庭教育此四项，各维度的风险因素对儿童发展都存在负面影响。然而，山村幼儿园通过环境和师资等方面，可以对儿童提供情感支持、环境支持，还可以为家庭提供养育支持，以补偿家庭中的风险因素带给儿童的负面影响。因此，我们建议：积极推进村一级学前教育；招聘培养本地的村级幼儿园教师；注重提升农村中小学的家校共育；加强学校对家庭处境不利儿童的监测辅导；鼓励社会机构积极参与对农村家庭处境不利儿童的帮扶工作；完善极端家庭困境儿童的社会救助制度。

政府举办的公办幼儿园致力于向公众提供公平普惠的服务，在保基本、兜底线、引领方向、平抑收费等方面发挥着主渠道作用，是缓解“入园难、入园贵”的重要支撑。当前，公办幼儿园发展仍面临诸多问题与挑战，主要包括投入不足，缺乏稳定的财政经费保障机制；快速发展面临着编制管理的严格约束；在编教师和非在编教师的待遇保障差距大，教师队伍不稳定；公办性质幼儿园的投入和管理体制不明确，机构可持续发展受到影响。为此，建议正确认识公办幼儿园的地位作用，合理确定规模和布局；建立稳定的财政投入长效机制，健全公办幼儿园财政支持体系；多措并举，整体提高公办幼儿园教师待遇水平；明确公办性质幼儿园的性质地位，建立支持保障制度；加强公办幼儿园内涵建设，示范带动学前教育健康发展。

我国正经历经济转型和人口结构转变，由此引发的保险消费需求全面升级，保险不仅需要扮演风险兜底者的角色，还要能提供与健康管理、养老等相关的多样化服务，满足人们日趋个性化的保险需求。需求的变化给保险业供给端提出了全新的要求。在人力方面，提升销售从业人员的素质，打造专业化、年轻化的销售队伍、提升销售产能已成为保险公司发力的重点。各上市险企日前先后发布半年报显示，人力队伍大规模缩减，优质的保险销售人员是各家险企必争的“资源”。面对寿险转型和年轻人保险需求的新变化，近期，我国保险销售从业人员市场又有哪些新变化？本期报道围绕上述话题展开分析，敬请关注。7月24日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。这份又称“双减”政策的落地，在毫无意外的直接影响了教培人员“饭碗”的同时，却意外地点燃了人身险公司的热情。

党的十八大以来，我国老年护理职业教育政策供给持续增加，人才培养体系不断健全，人才培养方式不断完善，为应对人口老龄化、改善老年人护理条件发挥了重要作用。同时，我国老年护理职业教育也面临不少挑战，突出表现为：老年护理行业缺乏统一标准，老年护理人员供需缺口持续拉大，老年护理人才培养结构失衡，老年护理人才培养产教融合广度深度不够，等等。为促进我国老年护理职业教育发展，加大老年护理人才培养端供给，亟需明确老年护理行业从业标准，因地制宜优化老年护理职业院校和专业集群设置，打造多层次多通道老年护理人才培养格局，多措并举深化产教融合，树立医养教协同育人体制机制。

8 月19 日，新东方发布公告称，遵守北京“双减”细则或将对其现有学科类校外培训业务、经营业绩及财务状况产生重大不利影响。具体而言，为遵守北京措施，新东方已停止在北京地区周末、国家法定节假日以及当前暑假期间提供学科类校外培训课程。：教育行业政策变动影响K12，职教和高教板块公司的招生及收费等情况。