在知识生产模式加速改变、产业边界不断重构以及人工智能深度融入教育改革发展的背景下，跨学科人才培养成了中国高校人才培养体系变革的重要方向。本报告以具身智能与AI教育为分析切入点，系统梳理中国高校跨学科人才培养的政策演变、实践方式和现实问题，进而围绕制度落地、学生发展、教师行为和设施效能四个维度搭建评估指标体系。研究发现，当前高校跨学科培养已由理念倡导逐步走向制度化探索，微专业、双学位、项目制等模式有序发展，但仍存在院系间壁垒尚未彻底打通、AI教育浅层整合、教师激励机制不充分、实践场景和产学研闭环不完善等问题。基于案例评估结果，本报告认为高校要进一步推动教育理念由“离身智能”转向“具身实践”，强化育人相关基础设施建设，建立问题导向的课程体系，并进一步完善教师跨学科教学评价及激励机制，从而助力复合型创新人才培养质量的提升。

2025届高职毕业生呈现就业去向多元、就业重心下沉、灵活就业增加和产业适配分化等特征。毕业生在受雇就业、读本科、自由职业、自主创业等路径中逐步形成多元发展格局，中部地区和地级及以下城市就业承载力增强。产业升级带动先进制造、新能源、平台服务等领域岗位需求增长，相关技术技能类专业就业优势突出，但健康服务、平台运营等新兴服务领域仍需强化职业认同和真实任务训练。与此同时，红黄牌专业反映出岗位需求收缩、培养规模偏大、就业质量偏弱和培养支撑不足等问题。AI技术进一步重塑高职生就业岗位，推动新职业岗位增长，也压缩文员、会计、客服等规则化岗位空间。高职院校需围绕岗位任务变化，优化专业设置、课程实训、产教融合和就业指导，提升人才培养与产业需求的适配度。

2025年，是“十四五”规划的收官之年、“十五五”规划谋篇布 局之年，教育强国建设进入蓄势突破、全面跃升的关键阶段。这一年，中 国教育在落实立德树人根本任务、提供普惠优质教育公共服务、支撑社会 经济发展、深化教育综合改革以及建设具有全球影响力的教育中心等方面 取得一系列新突破。应对国际新形势与社会新变局，中国教育进一步健全 与人口变化相适应的教育资源配置机制，全面提升教育服务高质量发展的 能力，科技自主创新与人才自主培养能力显著提升。未来中国教育将进一 步锚定高质量发展方向，全面深化综合改革，科学优化资源配置，深入实 施教育数字化战略，不断提升国际影响力，以教育强国建设有力支撑和引 领中国式现代化进程。

结构性因素助力部分行业经营企稳改善，进入向上通道。尽管在 2023 年以来的宏观环境变化下，消费总体承压，但其中亦孕育着一些结构性增长因素，并支撑部分行业逐渐走出底部区间。其中，酒店板块伴随着旅游需求持续 增长及供给端增速有所放缓，行业在私人部门旅游消费需求驱动下供需走向再平衡；澳门博彩业在贵宾厅业务下滑、见底后，通过持续投入非博彩业务吸引 客流；人力资源服务则通过调整业务结构、布局新兴产业人力需求；免税则在高端消费复苏、免税新政和封关落地下迎来新的增量。

本月社服行业涨跌幅为+1.23%，其中，各细分板块涨跌幅分别为：酒 店餐饮（+8.73%），教育（+4.28%），旅游及景区（+0.11%），专业服务 （-1.54%）。1）海南离岛免税新政实施首周吸金 5.06 亿元，同比 增逾三成；2）江苏省发布《关于加快发展赛事经济提振体育休闲消费的意见》， 支持符合条件的体育企业上市。