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  • 高职院校汽车检测与维修专业一体化教学研究

    来源:现代盐化工 发布日期:2020-10-15

    随着我国国民经济水平的日益提高,人们的生活水平也逐渐得到了提升,汽车的普及率也有明显的提升,汽车检测与维修行业获得了飞速的发展。但是,汽车检测与维修的专业人才无法满足行业的需求,究其原因要从培养人才的职业院校谈起,目前高职院校汽车检测与维修专业的教学模式需要进行改革和创新,其中一体化教学模式的改革已经成为汽车检测与维修专业发展的趋势。以河南省内高职院校汽车检测与维修专业的一体化教学为研究对象,分析
  • 疫情防控背景下高职院校汽车类专业线上教学的现实思考

    来源:汽车实用技术 发布日期:2020-10-15

    文章通过广泛深入的调查研究,以某高职院校疫情防控期间汽车类专业线上教学为例,对高职院校汽车类专业线上教学存在的问题和成因进行了分析。同时从选择线上教学环境、进行线上教学资源的建设开发、合理设计教学实施环节、建立健全线上教学监控机制等方面对提升高职院校线上教学质量提出了可行性建议。
  • “双高计划”背景下高职汽车服务类专业群建设研究

    来源:广西教育 发布日期:2020-10-15

    本文分析汽车产业新发展为汽车服务类专业群提供的重要发展契机,认为要对接汽车服务新业态产业服务链建设汽车服务类专业群,提出基于"双高计划"背景的汽车服务类专业群建设措施:多元协同,深化"产教融合、育训结合"人才培养模式改革;产教融合,构建"课证对接、育训结合"的产教融合人才课程体系;对接行业,建设"校企共建、开放共享"的高水平产教融合实训基地;德技双馨,打造"名师导教,大师领军"的高水平教师教学创新
  • 协同区域数字经济产业发展的高职院校产教融合人才培养探索——以沙洲职业工学院电子商务专业为例

    来源:科技经济市场 发布日期:2020-10-15

    本文针对目前张家港市聚焦数字经济建设,打造工业互联网和"互联网+"产业孵化培育的产业生态体系,提出高职院校电子商务专业如何进一步通过政策引领、服务对接,培育一批服务于地区企业市场前端的运营、营销推广以及综合型高级管理人才,为产业互联网与数字经济发展提供有效的支持。
  • 高职院校课程体系逆向构建模式探析——以四川化工职业技术学院为例

    来源:教育观察 发布日期:2020-10-14

    为改变高职院校学生动手能力与岗位实际需求不匹配的现状,使学生变被动为主动学习,缩短从毕业到正式上岗的磨合期,实现生产性实训基地为"三教"改革提供支撑、履行服务地方经济的社会职能的目标,以四川化工职业技术学院为例,高职院校可以从建设与市场精准对接的生产性实训基地入手,以实际生产岗位能力需求为指引,逆向构建课程体系,实现专业与产业岗位对接,专业内容、课程内容与职业标准对接的协同育人模式;在教学中以实训
  • 高职院校电子商务专业教学渗透人格教育的研究

    来源:科技资讯 发布日期:2020-10-13

    结合电子商务专业的具体服务功能,以及社会经济进步的需求,要求电子商务专业应积极培养具备良好科学文化素质、创造性思维,以及能够熟练掌握与灵活运用该专业技术能力的综合性人才。这一目标的实现对学生具备健全的人格非常重要。经过调查发现,高等职业学生的学生,具有一定的独特性,其本身的特点就决定了他们的人格特征与普通的大学生存在严重的差异性,特别是电子商务专业的学生在人际关系、自信心以及集体荣誉感方面严重欠缺
  • 1+X证书制度下高职院校高技能人才培养研究——以新能源汽车技术人才培养为例

    来源:佳木斯职业学院学报 发布日期:2020-10-12

    目前科学技术得到大跨度发展,对新型能源的使用范围逐渐扩大,对新型能源使用的高技能人才需求越来越大,而人才体系培养建设也成为高职院校内部亟待解决的问题。高职院校基于国家提出的1+X证书制度进行人才体系培养建设,并针对其中存在的问题及时解决,为新时期发展奠定坚实基础。本文对1+X证书制度实施背景及高职院校开展高技能人才培养现状进行分析,发现存在忽视对学生技能的培养、教师素质较低等问题,提出确定职业标准
  • 电子产品安装与调试在高职的教学实践

    来源:集成电路应用 发布日期:2020-10-10

    阐述电子产品安装与调试课程的教育实践,培养学生理论学习能力和实践操作能力,根据专业和企业人才需要,采用理论实践相贯穿,校企融合的教学模式,提高学生操作能力和实际应用能力。
  • 信息化教学视域下的高职院校化工课程教学改革

    来源:山东化工 发布日期:2020-10-08

    随着现代教育信息技术的快速发展,教育现代化已成为当下教育发展的重要趋势之一。教育现代化背景下,推动高校化工课程教学信息化建设对培育现代化的化工人才具有重要的现实意义。本文在阐述高职院校化工课程开展信息化教学的重要意义基础上,侧重探讨了高职院校化工类专业课程信息化教学的开展策略,以期可以推动高职院校化工课程教学信息化建设的进程。
  • “双高计划”背景下科研创新团队建设探索与实践——以融合汽车科研创新团队为例

    来源:时代汽车 发布日期:2020-10-05

    "双高计划"将"打造技术技能创新服务平台"作为十大改革发展任务之一,对高职院校科研工作提出了新的要求,而科研创新团队的建设又是高职院校科研工作的重点之一。基于"融合汽车科研创新团队"建设工作,围绕国家政策方针,分别从团队成员构成、团队科研管理和校企科研合作等三个方面研究分析了现阶段科研创新团队现状,并就科研创新团队建设提出了对策和建议,对进一步激活高职院校科研创新团队活力和助推学院发展具有一定的指
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