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校企合作下中职机械类专业课程改革
来源:科技风 发布日期:2020-01-30
"校企合作"这一教学理念广泛应用与应用型专业教育之中,是人才培养的关键环节之一。本文笔者以我校为例,以中职机械专业教学为切入点,探讨校企合作下的中职机械类专业课程改革的必要性和方向。希冀能够为各位同行工作者提出借鉴和参考意见。
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膈肌超声评分预测机械通气撤机的价值探讨
来源:临床超声医学杂志 发布日期:2020-01-30
目的探讨膈肌超声评分在预测机械通气患者成功撤机中的价值。方法对64例机械通气患者行床旁超声检查,记录其自主呼吸试验时膈肌厚度的变化、双侧膈肌的运动幅度、膈肌相关的浅快呼吸指数(D-RSBI)。根据患者撤机是否成功分为撤机成功组39例和撤机失败组25例。绘制受试者工作特征(ROC)曲线分析自主呼吸试验时膈肌增厚率、膈肌运动幅度、D-RSBI对撤机失败的预测价值,根据最佳临界值将相关的连续性变量转化为
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汽车电子技术专业人才能力需求及人才培养模式探索
来源:中国教育技术装备 发布日期:2020-01-25
随着科学技术的进步和电子技术的发展,越来越多的电子产品被应用到汽车上,以强化汽车的驾驶性能、安全性能和娱乐体验感。在各国政府的大力推动下,以"电"为主的新能源汽车迅速普及,汽车电子技术的更新与应用能够让新能源汽车的功能不断完善,汽车行业需要大量的汽车电子技术人员从事汽车与汽车电子产品的研发、检测、制造、维修等工作。职业院校应当深入了解企业对汽车电子技术专业毕业生的能力与素质需求,结合汽车电子技术的
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校企合作模式下培养技能型汽车人才“工匠精神”探析
来源:时代汽车 发布日期:2020-01-25
汽车教育专业是为社会输送高素质的技能型人才的主要占地。将"工匠精神"和技能型人才的培养相结合是我国经济发展的需要,也是职业院校持续发展的关键。因此,教师不仅要教会学生基本的专业理论知识和实践技能,还应该培养学生的"工匠精神"。本文将对校企合作模式下培养技能型汽车人才"工匠精神"的培养进行探析,希望为相关工作人员提供借鉴、参考。
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传统建材专业校企合作现状分析与探究——以洛阳理工学院为例
来源:教育教学论坛 发布日期:2020-01-22
以洛阳理工学院为例,分析该校无机非金属材料工程专业校企合作的现状及存在的问题,提出全程校企合作的对策:借助我国建材工业深入推进实施国家"一带一路"发展战略,改革创新校企合作方式,坚持培养创新型高技术应用型人才,让企业人员全程参与到本专业人才培养过程;深化产教融合,搭建校企合作平台。
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“新工科”理念下纺织产品设计课程群的建设
来源:山东纺织经济 发布日期:2020-01-20
新工科建设对学生工程实践能力和创新能力的培养提出更高的要求。针对纺织工程专业的工程特点,提出纺织产品设计课程群的构建思路、教学团队和教学平台以及实践教学新模式的建设思路,为新工科理念下纺织产品设计课程群的教学改革提供一种思路和方法。
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本科层次职业教育校企合作人才培养框架探析——以西安汽车职业大学为例
来源:陕西教育(高教) 发布日期:2020-01-15
本科层次职业教育校企合作人才培养是职业教育发展的方向,在党和国家方针政策的引导下,分析本科层次职业教育校企合作人才培养的指导思想,再以西安汽车职业大学西安惠通陆华捷豹路虎班为例,探析校企合作人才培养过程中发挥双方各自在产业规划、经费筹措、先进技术应用、兼职教师聘任、实习实训基地建设、吸纳学生就业等方面的优势,以及校企双方协同参与的人才培养体系、课程标准、经费投入、"1+X"证书制度、成果转化、双师
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校企合作视域下高职残疾大学生就业育人共同体研究——以湖南食品药品职业学院为例
来源:产业与科技论坛 发布日期:2020-01-15
校企合作共育人才是现代职业教育改革发展的必由之路,打造实践育人新体系是高职院校办学特色的重要突破口。湖南食品药品职业学院与湖南安邦制药有限公司携手构建了基于"学习张海迪小组"、"万牵工程"、"为爱奔跑"、"嫩芽基金"和"残疾大学生志愿者协会"、"五位一体"的残疾大学生就业育人共同体,实现了校企双主体的智力育人、实践育人和就业育人,进一步健全了残疾大学生就业帮扶新机制,进一步创新了产教融合过程育人模
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无锡跨境电子商务校企协同创新路径研究
来源:现代营销(信息版) 发布日期:2020-01-10
无锡具有发展跨境电子商务的优势和可行性。探索无锡校企协同,共同建立跨境电商实战的研发基地,通过创新贸易方式,营销方式,产品的研发,使更多的"精、优、特"的无锡产品走向世界,更多的无锡中小外贸企业在国际市场脱颖而出。同时面对无锡跨境电商人才短缺问题,校企协同与时俱进地探索实战的教学方法,构建智慧时代的教学模式,培养跨学科培养跨境电商复合型人才,并发展个性化双创教育模式,孵化更多的优秀跨境电商创新创业
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“双主体”协同育人人才培养模式的探索与实践——以教育部首批现代学徒制试点石油化工技术专业为例
来源:当代教育实践与教学研究 发布日期:2020-01-10
学校根据区域发展规划和产业、行业现状及今后发展趋势,结合自身石油化工生产技术专业优势,明确专业定位,培训高素质技能型专门人才。校企合作、工学结合,大力推进人才培养模式改革,是加快职业教育发展的重要途径。
027-87841330