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机械专业课程设置建设与课程改革实践
来源:教育现代化 发布日期:2020-05-15
现阶段的教程改革为机械专业的学生们打造出一个展现自我、检验自我的平台,在课程建设以及课程改革的过程中积极地进行创新,是机械专业的发展能够符合现阶段社会的需求,源源不断的向社会输送高质量的专业性人才。除此之外,积极地进行课程设置建设以及课程改革实践能够进一步提升机械专业的教学质量与水平,并且推动学生综合素质的提升。笔者将会在本文的论述中分析构建适应科技发展的教学管理体系,并且以此为基础打造适应科技发
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机械专业类高校大学生实践能力培养策略——评《机械设计创新实践》
来源:摩擦学学报 发布日期:2020-05-15
随着现代工业科技的不断发展繁荣,高精尖科学技术人才成为当前社会的核心发展动力,社会和国家对我国科学技术人才的要求也在不断提高.在科技发展的大环境下,机械制造业作为我国对外国际竞争力的主要体现形式,其发展显得尤为重要.而在机械制造领域中,具有良好理论基础和实践能力的机械专业技术人才有着不可或缺的作用,也是我国机械制造产业经济发展转型的主要驱动者.但是就我国目前机械专业类高校大学生专业培养现状来看,大
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“知行合一、全程创新”的机械专业卓越人才创新培养模式研究
来源:教育教学论坛 发布日期:2020-05-13
依照全国高等院校"双一流"建设目标要求,借鉴国内外高校创新创业教育的先进理念,开展"知行合一,全程创新"的机械工程人才培养模式研究,重新构建贯穿本科四年培养过程的创新型课程体系、实验体系、训练与竞赛体系,营造全程创新的文化氛围,探讨机械专业卓越人才培养的方法并赋予实践,采取的具体实施措施、改革经验可为高等院校相关专业的建设和人才培养提供参考。
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机械专业中数学知识的跨界融合应用
来源:南方农机 发布日期:2020-04-28
在机械专业教学过程中,解决问题时经常用到一些数学知识,数学知识的正确运用会让机械工程教学更方便。而将数学知识和计算机知识融合,能提高机械专业的教学水平。一个工程技术人员面临的实际问题并不以简化或抽象的形式出现,必须经过细致深入的分析、合理的抽象概括、选用合适的数学工具,才能转化为清晰的数学模型。基于此,文章以机械专业中数学知识的跨界融合应用作为选题,分析了机械专业中数学知识在中职教学中的有效融合,
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深化产教融合背景下公共基础课程创新改革发展研究——以机械类公共基础课程“高等数学”改革为例
来源:湖北广播电视大学学报 发布日期:2020-04-20
高职机械类公共基础课程"高等数学"存在定位不准确,脱离专业需求,现有教学模式理论性强、实践性差,课程改革需求主体缺位等教学困境。需要确定改革目标,厘清改革定位,构建改革双主体,创新改革思路,以职业能力为导向,以专业课程群为基础,逆向寻求创新改革模式,为高职院校提升内涵、健康发展提供支撑。
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信息技术在中职机械专业教学中的应用
来源:中国新通信 发布日期:2020-04-20
中职学校是中国专业人才培养的主要教育场所,其中机械专业是我国的经济发展乃至全国发展的基础专业,对我国社会经济的发展起着举足轻重的作用。随着信息技术的不断革新,传统机械人才已不能很好地与我国的机械发展战略相比配,这必将导致中职学校更多关注机械专业人才的教育。只有这样我国的机械产业才能取得的进步,才能更好的与新时代中国特色社会主义现代化建设同步。笔者经过系统总结和分析信息技术引入中职机械专业教学中的必
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就业需求为导向的机械专业课程教学探索
来源:就业与保障 发布日期:2020-04-15
随着教育改革的深入推进,以就业需求为导向的课程教学思想逐步成为中职教育的重要办学理念,这也为机械专业课程教学提出了更高的要求。相关专业教师不但要重视专业知识的传授,同时也要关注学生职业素养以及就业能力的发展,进而为其顺利就业和在未来取得更高层次的发展奠定良好基础。因此,探究了就业需求导向下的中职机械专业课程教学,以期能够为广大机械专业教师提供一些新的教育借鉴。
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机械专业现代学徒制人才培养模式研究
来源:内燃机与配件 发布日期:2020-03-30
机械工业是我国重要支柱产业,现代学徒制是培养机械专业高技能人才的有效举措,文章对现代学徒制内涵特征、发展历史、存在的问题等内容进行讨论,最后提出建议:构建协同育人机制、构建学生保障机制、校企共同制定人才培养方案、加强双师型建设,从而推动机械专业现代学徒制的有效开展。
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大数据技术在高校机械专业教学中的应用
来源:科技创新导报 发布日期:2020-03-21
近些年信息技术不断深入发展,大数据技术影响着社会的各个层面,尤其是教育方面。大数据技术的出现使教育中许多难题得以解决,例如在国外,大数据技术被广泛运用到校园网络的数据分析中,进而实现教与学的行为分析,达到完善教学的目标。随着大数据技术的发展,我国高校的教职工作者以及学生的思想观念、行为习惯也都受到大数据的影响。如何利用大数据技术为高校机械教学中学生学习、教师教学带来更高效的服务,引起了我们的深思。
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信息技术在机械课程效能协作的教学研究
来源:电子技术 发布日期:2020-03-20
基于教学模式与教学方法的改革创新,高职机械专业课程的教学特点,以信息技术与课程协作为出发点,阐述信息技术与机械专业课程的教学协作效果。
027-87841330