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食品科学与工程专业实践训练课程校企协同育人模式探索与实践
来源:中国食品工业 发布日期:2024-10-08
校企协同育人是高等教育改革的重要方向,也是提高人才培养质量的有效途径。本文以食品科学与工程专业实践训练课程为例,详细阐述了校企协同育人模式的具体实施方案,包括课程设计、教学内容、实践环节、考核评价等方面。实践表明,校企协同育人模式能够有效提高学生的实践能力和创新意识,增强学生的职业素养,促进学生更好地适应未来的职业发展需求。
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新能源汽车技术专业课程教学方案设计探析
来源:中国机械 发布日期:2024-10-05
随着新能源汽车产销持续地高速增长，我国新能源汽车迈向坚持自主创新和展现品牌效应的新时期，这不仅带来了市场活力，还为经济发展注入了新动力。在汽车行业向新能源汽车转型的同时，对新能源汽车技术人才的需求也大幅度地增加。然而很多高职院校开设的新能源汽车技术专业起步较晚，教学资源匮乏、教师队伍建设不足等问题严重影响了新能源汽车技术专业人才的培养。对于新能源汽车技术专业课程的教师，怎样利用有限的资源，设计出合
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基于中国特色高层次学徒制的汽车人才培养模式研究
来源:时代汽车 发布日期:2024-10-05
在计算机、人工智能、先进制造等技术加持，汽车向着智能化、电动化、网联化及共享化高速发展，汽车产业与企业人才需求也发生改变，人才培养模式也随之发生变化。依托汽车制造与试验技术高水平专业群，构建学校、企业、学生、家长四方共赢学徒制保障机制，打造深度产教融合、校企融合的命运共同体，探索一种具有中国特色高层次学徒制人才培养模式，为汽车产业培育高质量、高规格新型汽车技术人才。
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汽车新能源技术课程改革探索
来源:内燃机与配件 发布日期:2024-10-05
新能源被广泛应用于汽车领域，新能源汽车的发展对车辆工程专业人才的专业技能和综合素质提出了更高的要求。汽车新能源技术课程是以服务新旧动能转换，积极对接产教融合的重要课程，使学生了解汽车的能源利用与电子控制技术等方面的最新知识，对学生从事新能源领域工作具有重要作用。本文概述了汽车新能源技术课程的特点，分析了汽车新能源技术课程教学现状，针对新能源汽车技术课程存在的问题提出改革举措，助力车辆工程在新能源技
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钢铁企业逆境环境下人才培养方案探析
来源:冶金管理 发布日期:2024-09-30
聚焦钢铁企业当前所面临的逆境环境，探讨在此背景下的人才培养方案。通过对行业现状与挑战的剖析，明确人才培养对企业脱困的关键意义。运用文献综述、案例分析以及访谈与问卷调查等研究方法，深入分析钢铁企业逆境环境、人才培养现状，提出优化培训体系、建立逆境适应力培训、强化内部人才梯队建设等策略以及相应的人才储备方案，为钢铁企业在逆境中实现人才的有效培养与储备提供参考。
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基于汽车类职业技能大赛的人才培养与工匠精神培育研究
来源:内燃机与配件 发布日期:2024-09-30
新时期，人才竞争激烈，职业院校作为人才培养的重要基地，其不仅肩负着专业技术型人才的培养，还需要在日常的教育教学过程中注重工匠精神的融入，日常教育教学需要注重创新性，通过教学方法的改进将“工匠精神”刻在学生心中，以此培养学生的工匠精神。此次论文先是介绍了职业技能大赛开展的意义，随后又对基于职业技能大赛的技能型人才培养措施进行了研究，最后提出了几点职业技能大赛下工匠精神培育策略，以期为相关人员提供参考
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职教本科机械设计制造及自动化专业人才培养探索
来源:陕西教育(高教) 发布日期:2024-09-29
本文针对国家制造业战略需求及地域制造产业发展趋势，围绕职教本科机械设计制造及自动化专业的发展必要性、人才培养目标、培养规格以及人才培养模式创新等展开探讨，在构建智能制造技术技能人才培养模块化课程体系、搭建产业学院育人平台、推动学生创新能力培养等方面提出了具体举措，有助于培养适应新一轮科技革命的制造类高层次人才，推动产业结构升级与人才结构优化相互促进、共同发展。
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新能源汽车行业产教融合共同体建设路径研究
来源:汽车测试报告 发布日期:2024-09-28
新能源汽车产业正在发生革命性变化，市场对高质量、高技能人才的需求越来越大。为了应对这种挑战，“产学研结合”的概念被提出并实践，即通过国家、企业和学校之间的协作，突破学校与学校之间的界线，达到资源共享、优势互补的目的。该文对新能源汽车行业产教融合共同体建设过程中存在的问题进行分析，探讨新能源汽车行业产教融合共同体建设对策，以提高新能源汽车专业人才培养水平，促进产业转型升级与可持续发展。
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产教融合视角下汽车维修专业建设研究
来源:汽车测试报告 发布日期:2024-09-28
汽车行业的快速发展使得其对汽车维修专业人才的需求日益增长。产教融合作为一种创新教育模式，对汽车维修专业的建设具有重要意义。该文分析产教融合视角下汽车维修专业建设的重要性，包括有助于培养符合市场需求的高技能人才、提升教学质量并增强学生的就业竞争力、促进学校与企业共同发展，提出产教融合视角下汽车维修专业建设策略，以推动汽车维修专业人才培养质量提升。
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课程思政与“岗课赛证”融通视域下新能源汽车专业教学改革研究
来源:汽车测试报告 发布日期:2024-09-28
随着我国新能源汽车产业的不断发展，新能源汽车的种类日趋丰富，性能不断提升，行业对新能源汽车专业人才的需求也与日俱增，加强新能源汽车专业教学改革具有重要的现实意义，有利于为我国建设制造强国和构建绿色生态产业体系提供智力支持和人才保障。该文阐述课程思政与“岗课赛证”融通理念，分析新能源汽车专业教学改革存在的问题，提出课程思政与“岗课赛证”融通视域下新能源汽车专业教学改革路径，旨在培养学生的家国情怀、职
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