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数字化工业经济驱动下高校智能网联汽车专业的构建和实践
来源:专用汽车 发布日期:2024-10-15
随着数字化行业发展的蓬勃发展，智能网联汽车成为新型信息技术与汽车行业深度结合的产品，也越来越成为促进行业转型升级的关键动力。但是，当前学校在智能网联汽车学科建设方面仍面临一系列挑战和不足，无法适应行业发展对高层次人才培养的需要。因此，研究了数字化工业经济驱动下高等教育智能网联汽车专业的构建和实施问题，深入分析了智能网联汽车行业的发展和需求，并根据高等教育教学的实际状况，提出了一整套针对性的学科构建
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面向新能源汽车产业发展的创新型人才培养模式研究
来源:汽车测试报告 发布日期:2024-10-15
随着全球能源转型和环保意识的增强，新能源汽车产业已成为推动经济绿色发展的重要力量。该文聚焦于面向新能源汽车产业发展的创新型人才培养模式，旨在探索适应行业需求的教育体系与培养策略，以此提高新能源汽车专业创新型人才培养质量，推动新能源汽车产业朝高质量的方向发展。
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新时代下应用化工技术专业人才培养研究
来源:化纤与纺织技术 发布日期:2024-10-15
随着社会对应用化工技术人才的需求越来越大，以及对人才的技能和素质要求越来越高，高职院校作为社会应用型人才产出的重要场所，需要重视应用化工技术专业人才培养模式的优化改革，不断提升人才培养水平，旨在向社会输送更多的高素质、复合型化工人才。但就各学校的应用化工技术专业的实际教学现状来看，其在人才培养中仍存在诸多问题，如课程设置不合理、软硬件设施待完善、教学模式陈旧、校企合作力度不足等，导致人才培养效果不
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产教融合视域下高校美育教学改革实施路径探析——以沈阳化工大学为例
来源:安徽冶金科技职业学院学报 发布日期:2024-10-15
产教融合是国家教育改革和人才培养的重要战略。美育对培养高素质应用型人才的支撑作用日益凸显。文章以沈阳化工大学为例,学校按照中共中央关于加强美育工作的意见以及美育育人的要求,结合工科院校实际,将美育建设与发展纳入学校总体规划中,与企业签订产教融合协同育人项目。本文对目前高校美育的现状进行分析,通过相应的实践与探索对校内美育课程进行改革与创新。同时与对协同育人企业共同对高校的美育课程从实践基地到实践课
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学科交叉与协同融合：新工科背景下机械专业学位硕士研究生培养模式探索
来源:辽宁科技学院学报 发布日期:2024-10-15
在新工科教育背景下，专业学位硕士研究生教育备受关注。文章以莆田学院机械专业学位硕士研究生培养为例，分析了新增硕士学位授予单位机械专业硕士研究生教育存在的问题，并提出改革思路：对接产业重大需求和学科发展趋势，凝练学科发展方向，打造学科特色；依托学科发展方向，面向研究生工程应用能力培养需求，构建交叉融合的课程体系并提出实施的策略；对接行业发展趋势和未来技术需求，搭建支撑研究生培养的教学科研平台；依据机
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“双高”背景下智能新能源汽车专业群课程体系构建研究
来源:汽车维护与修理 发布日期:2024-10-15
随着汽车向“新四化”转型，汽车行业所需人才也向人工智能、信息通信、互联网等复合型技术技能人才转变。为适应智能新能源汽车产业链对人才需求，组建智能新能源汽车专业群，构建以能力为本位，以工作过程为导向，以项目课程为主体的，底层共享、中层分立、顶层互选的，基本技能、专项技能、综合技能、岗位技能“四阶递进模块化”专业群课程体系。
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数字化工业经济驱动下高校智能网联汽车专业的构建和实践
来源:专用汽车 发布日期:2024-10-15
随着数字化行业发展的蓬勃发展，智能网联汽车成为新型信息技术与汽车行业深度结合的产品，也越来越成为促进行业转型升级的关键动力。但是，当前学校在智能网联汽车学科建设方面仍面临一系列挑战和不足，无法适应行业发展对高层次人才培养的需要。因此，研究了数字化工业经济驱动下高等教育智能网联汽车专业的构建和实施问题，深入分析了智能网联汽车行业的发展和需求，并根据高等教育教学的实际状况，提出了一整套针对性的学科构建
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学科交叉与协同融合：新工科背景下机械专业学位硕士研究生培养模式探索
来源:辽宁科技学院学报 发布日期:2024-10-15
在新工科教育背景下，专业学位硕士研究生教育备受关注。文章以莆田学院机械专业学位硕士研究生培养为例，分析了新增硕士学位授予单位机械专业硕士研究生教育存在的问题，并提出改革思路：对接产业重大需求和学科发展趋势，凝练学科发展方向，打造学科特色；依托学科发展方向，面向研究生工程应用能力培养需求，构建交叉融合的课程体系并提出实施的策略；对接行业发展趋势和未来技术需求，搭建支撑研究生培养的教学科研平台；依据机
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基于AI大数据分析的食品科学与工程专业人才培养提升研究
来源:农产品加工 发布日期:2024-10-15
随着人工智能（Artificial intelligence,AI）大数据的发展，食品科学与工程专业的人才培养模式在食品行业变化的大环境下也受到了影响。通过论述AI大数据分析的优势、基本思路和原理，从毕业生素养（通识能力）、专业知识与技能、课程培养方面、工作满意度、工作稳定性等方面解读AI分析报告；同时，分析AI大数据背景下食品科学与工程专业人才培养提升的建议和措施，为提升我国食品工程领域的人才培
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“1+X”证书制度与产教融合背景下高职机械制造及自动化专业人才培养路径研究
来源:造纸装备及材料 发布日期:2024-10-15
文章以新疆应用职业技术学院为例，分析了高职机械制造及自动化人才培养存在的问题，包括重理论轻实践、实践教学设施不完善、考核机制过于单一、师资力量不足、校企合作力度不够等，探讨了“1+X”证书制度与产教融合背景下高职机械制造及自动化专业人才培养路径，包括明确培养目标、深化产教融合、加强国际交流合作等。旨在实现教育资源与产业资源的优化配置，提升学生的实践能力和职业素养，为企业提供优质的技术技能人才。
027-87841330