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Top-down模式在中职新能源汽车专业教育教学管理中的应用研究
来源:汽车维修与保养 发布日期:2024-11-01
本文针对中职新能源汽车专业教育教学管理在Top-down模式下的研究进行了探讨。通过对已有的教育教学管理经验进行总结和研究，探讨了该教育教学领域的研究现状，并提出了相应的解决方案和改进措施。研究认为，在Top-down模式中，中职新能源汽车专业教育教学管理需要注重校企合作、创新人才培养模式和教师培训等方面的改进，以满足日益增长的行业需求和学生的就业竞争力。
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Top-down模式在中职新能源汽车专业教育教学管理中的应用研究
来源:汽车维修与保养 发布日期:2024-11-01
本文针对中职新能源汽车专业教育教学管理在Top-down模式下的研究进行了探讨。通过对已有的教育教学管理经验进行总结和研究，探讨了该教育教学领域的研究现状，并提出了相应的解决方案和改进措施。研究认为，在Top-down模式中，中职新能源汽车专业教育教学管理需要注重校企合作、创新人才培养模式和教师培训等方面的改进，以满足日益增长的行业需求和学生的就业竞争力。
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党建融合课程思政引领高职专业人才培养的探索——基于食品检验检测技术专业的实践
来源:产业与科技论坛 发布日期:2024-11-01
在新时代高校党建“双创”和课程思政背景下，要以党建引领专业建设，着力构建“大思政课”,促进高质量技能人才发展。通过实施“2+2+3+4多维党建+课程思政”引领高职技能人才培养的探索模式，实现以样板支部的党建带动、示范、引领专业建设和师生发展，让高职院校学生成为新时代创新驱动发展的骨干力量。
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化工行业特色高校拔尖创新人才培养的路径与举措研究
来源:化工管理 发布日期:2024-11-01
拔尖创新人才培养是社会各界广泛关注的时代命题，对以高质量发展全面推进中国式现代化至关重要。文章在深刻认识拔尖创新人才培养的重要意义基础上，选取8所国内外代表性高校作为研究对象，研究梳理拔尖创新人才培养的典型做法和成功经验，面向化工行业特色高校总结形成可借鉴推广的三点启示：一是优化学生选拔、培养、评价的育人“全链条”；二是打造学科交叉、科教融汇、产教融合的育人“助推器”；三是激活人才冒得出、长得好、
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高校微专业建设探索与思考——以中国人民公安大学环境资源与食品药品犯罪治理微专业为例
来源:黑龙江教育(理论与实践) 发布日期:2024-10-28
为更好应对、治理食品、药品环境资源类犯罪（以下简称“环食药类犯罪”），公安高校亟须培养一批专业知识更扎实、技术手段更先进的环境资源与食品药品犯罪治理（以下简称“环食药”）专业人才。微专业具有培养方式灵活、精准、快速、实践性强等特点，因此，公安高校可以借助微专业优势，通过开设相关微专业来满足新时代公安工作发展对环食药专业人才的需求。文章从人才培养目标、课程设置及教学与实践等方面介绍中国人民公安大学环
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丝路文化在“一带一路”沿线纺织服装高校人才培养中的探索
来源:国际公关 发布日期:2024-10-28
丝路文化是中国传统文化的重要组成部分，其传承发展离不开社会各界的共同努力。文化传承与创新是高校的四大基本职能之一，“一带一路”沿线纺织服装高校作为古丝绸之路重要节点城市高校，肩负着传承发展丝路文化的重要使命。本文通过梳理丝路文化的相关政策和文献，调查“一带一路”沿线纺织服装高校开展丝路文化教育的现状，总结了高校在传承传统文化中存在的问题，并根据调查结果提出对策建议，旨在为纺织服装高校彰显办学特色、
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丝路文化在“一带一路”沿线纺织服装高校人才培养中的探索
来源:国际公关 发布日期:2024-10-28
丝路文化是中国传统文化的重要组成部分，其传承发展离不开社会各界的共同努力。文化传承与创新是高校的四大基本职能之一，“一带一路”沿线纺织服装高校作为古丝绸之路重要节点城市高校，肩负着传承发展丝路文化的重要使命。本文通过梳理丝路文化的相关政策和文献，调查“一带一路”沿线纺织服装高校开展丝路文化教育的现状，总结了高校在传承传统文化中存在的问题，并根据调查结果提出对策建议，旨在为纺织服装高校彰显办学特色、
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高校微专业建设探索与思考——以中国人民公安大学环境资源与食品药品犯罪治理微专业为例
来源:黑龙江教育(理论与实践) 发布日期:2024-10-28
为更好应对、治理食品、药品环境资源类犯罪（以下简称“环食药类犯罪”），公安高校亟须培养一批专业知识更扎实、技术手段更先进的环境资源与食品药品犯罪治理（以下简称“环食药”）专业人才。微专业具有培养方式灵活、精准、快速、实践性强等特点，因此，公安高校可以借助微专业优势，通过开设相关微专业来满足新时代公安工作发展对环食药专业人才的需求。文章从人才培养目标、课程设置及教学与实践等方面介绍中国人民公安大学环
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食品科学与工程学科建设与人才培养交融互促机制研究与实践
来源:粮食科技与经济 发布日期:2024-10-28
发扬食品学科特色，完善学科体系和育人体系，不断提升学科建设和人才培养整体水平，是学校优势学科发展中面临的一个重要课题。文章针对目前新工科背景下食品科学与工程学科存在的传统问题，以南京财经大学为例，介绍了“产业牵引、前沿交叉、校企协同”特色的食品科学与工程学科建设与人才培养交融互促机制研究与实践，以期为食品科学与工程专业相关院校专业实践教学体系的发展提供参考借鉴。
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食品科学与工程学科建设与人才培养交融互促机制研究与实践
来源:粮食科技与经济 发布日期:2024-10-28
发扬食品学科特色，完善学科体系和育人体系，不断提升学科建设和人才培养整体水平，是学校优势学科发展中面临的一个重要课题。文章针对目前新工科背景下食品科学与工程学科存在的传统问题，以南京财经大学为例，介绍了“产业牵引、前沿交叉、校企协同”特色的食品科学与工程学科建设与人才培养交融互促机制研究与实践，以期为食品科学与工程专业相关院校专业实践教学体系的发展提供参考借鉴。
027-87841330