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技工院校化工分析与检验专业建设探索
来源:河南化工 发布日期:2022-08-15
通过分析技工院校化工分析与检验专业建设的背景和建设过程中存在的问题，提出了技工院校化工分析与检验专业在当前产业需求背景下进行教学改革的方式，强调应该根据动态变化的行业需求制定人才培养方案，根据企业生产实践中具体的岗位工作任务构建课程体系，使学生在工作场景中学习新知识、新技术、新技能。
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“1+X”证书制度下中职电子商务专业人才培养与评价模式探究
来源:老字号品牌营销 发布日期:2022-08-10
在国家政策的大力推动下，“1+X”证书改革势在必行。如何把“X”证书的新技术、新标准有效地融入电子商务专业的人才培养当中，更合理有效地进行人才评价，显得越来越重要。本文分析“X”证书的必要性和目前电商人才评价方式，归纳目前“X”证书情况，结合广东省贸易职业技术学校实践“1+X”证书试点，梳理证书匹配的岗位群以及不同级别证书匹配学生情况，通过举例说明职业技能考核标准与目前专业课程考核要求的差异，提出
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高校机械人才管理信息化建设思考
来源:时代汽车 发布日期:2022-07-27
随着社会的发展进步，科学技术也日新月异，越来越多新的科学技术被发现和研究，并通过创新手法来增强技术的进步。因为信息化越来越受到人们的关注，作为培养优秀人才的学校也应该加强对科学技术的应用，尤其是对机械专业方面学生而言，以此来不断的完善学校专业课的教学管理，为教师培育学生的全面发展奠定一个良好的基础。本文就是对目前机械人才管理信息化建设进行分析并对存在的问题提出了与之相符合的措施，不断的加强信息化建
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以课程思政促进人才培养能力全面提升的研究——以“机械制图”课程教学为例
来源:时代汽车 发布日期:2022-07-27
机械制图作为理工科学生的专业必修课程，是相当重要的思政教育阵地。本文以“机械制图”课程教学融入课程思政为例，依托机械制图课程特点，把专业课程和思政内容深度融合，深挖机械制图专业课内的思政内容，为更好地发挥课程思政在“机械制图”课程中促进人才培养能力全面提升的作用，在教案设计、大国工匠案例分析、激发学生主动性等方面进行积极探索，为后续促成课程思政建设的落实提供一定参考价值。
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高职院校汽车类专业群“大类招生、分层教学”的人才培养需求探索与研究
来源:时代汽车 发布日期:2022-07-27
汽车专业为高校重点教育教学内容，对社会居民出行安全具有直接影响，还会增强社会创新创造实力，提高国家生产能力与经济实力，高校汽车专业人才职业能力培养具有重要作用。在国家经济不断发展的过程中，居民社会的生活需求也不断增长，对汽车专业学生的要求也不断提高，为汽车专业人才提供全新工作环境与就业市场，学生创新发展能力、专业技能只是培养、工作实践能力要满足国家社会发展实际情况，使学校学习资源、社会需求的矛盾得
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基于市场供需的中职新能源汽车维修人才培养的研究——以昆山地区为例
来源:时代汽车 发布日期:2022-07-27
新能源汽车的持续发展，也提升了了对新能源汽车维修专业人员的质和量的要求。而中职院校是培养新能源汽车维修专业人才的重要基地。但是，就当前中职院校的发展现状而言，其还存有一定问题，导致培养的毕业生无法满足当前新能源汽车售后企业的需求。本文阐述以企业和职业学校供需为导向的新能源汽车服务人才培养方案，进而来改进中职新能源汽车维修专业的人才培养方案。
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职业技能大赛在电子商务专业人才培养中的作用分析
来源:黑龙江科学 发布日期:2022-07-26
为加强电子商务专业人才队伍建设，论述了职业技能大赛的意义，阐明了电子商务职业技能大赛发展现状及人才培养面临的机遇与挑战，提出了职业技能大赛在电子商务专业人才培养中的实施路径：推动课程体系的更新，推进教学方式的改革，促进教师专业能力的提升，提高学生的团队合作意识，推进实训基地建设，构建职业技能大赛实践平台，结合市场需要展开技能大赛，树立科学的人才培养理念。分析了职业技能大赛对电子商务人才培养的作用：
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“互联网+”背景下跨境电子商务人才培养路径研究
来源:中国集体经济 发布日期:2022-07-25
跨境电子商务作为国际性电子商务业务,是基于互联网技术的一种跨国际经济贸易活动。其把传统产业与信息技术、互联网技术深度融合,通过网络平台实现了货物的交易,充分展现了网络数据资源整合的强大优势,满足了消费者对于新时代国际贸易多样化、灵活性、便捷化的需求,迎合了市场经济发展的新要求。文章通过分析“互联网+”背景下跨境电子商务人才的需求现状,发现现阶段跨境电子商务人才培养中存在的诸多问题,并针对这些问题,
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基于食品科学与工程一流专业建设的创新创业教育模式改革与实践——以贺州学院为例
来源:轻工科技 发布日期:2022-07-22
为促进食品科学与工程一流专业建设，培养具有创新创业能力的应用型高质量人才，结合贺州学院食品与生物工程学院的办学特色，从人才培养方案、课程设置和创新创业训练等方面进行创新创业教育模式的探索与实践，效果显著。
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协同育人视角下机械类专业实践教学的改革与探索
来源:教育教学论坛 发布日期:2022-07-20
实践教学是培养创新型应用型人才的重要教学环节，校企研协同合作育人是改善和提高实践教学的重要途径。实践教学是机械类专业人才培养过程中理论与实践结合的重要环节，为了提高实践教学质量，需要建立多赢的协同合作育人长效机制，优化实践教学体系和内容，建设多样化的实践教育基地，培养“双师型”教师队伍，充分发挥校企研协同合作育人作用。
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