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面向未来汽车技术人才培养的虚拟仿真应用策略
来源:汽车维修技师 发布日期:2024-10-17
随着汽车工业的不断发展和技术的日新月异，汽车技术人才的培养面临着新的挑战和机遇。如何有效地利用虚拟仿真技术，提高汽车技术人才的培养质量和效率，仍然需要深入研究和探讨。鉴于此，本文对面向未来汽车技术人才培养的虚拟仿真应用策略展开详细分析，为培养更多汽车行业专业人才奠定坚实基础。
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产教融合理念下新能源汽车现场工程师人才培养策略研究
来源:襄阳职业技术学院学报 发布日期:2024-10-17
新能源汽车现场工程师人才培养正面临人才培养模式改革与行业需求脱节、实践教学条件不足和数智化素养培养不高等问题。文章针对性地提出了新能源汽车现场工程师人才培养的“目标导向，理论知识全面覆盖；校企合作，实践技能深入培养；素养本位，综合能力的稳步提升；专业发展，培训鉴定与终身学习两线并进”四种核心路径。实施“校地企协同、课岗证融通、工学创一体”人才培养模式、创新“四导师制、分阶段”教学组织形式，打造高素
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智能制造背景下应用型高校机械专业人才培养模式研究
来源:智能制造 发布日期:2024-10-17
随着制造业的不断进步，智能技术已全面融入传统机械领域，已经成为很多企业的共同要求。应用型高校中机械专业的人才培养体系对智能制造相关内容依然有部分缺失。因此，立足传统机械专业优势与特色，以智能技术发展为突破口的能力培养是应用型本科院校改革现有人才培养体系的关键。本文从分析现有机械人才培养体系存在的问题出发，提出“课证融通、项目贯通、理实联通”的应用型人才培养模式构建与实践。以培养优秀的机械应用型人才
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智能制造背景下应用型高校机械专业人才培养模式研究
来源:智能制造 发布日期:2024-10-17
随着制造业的不断进步，智能技术已全面融入传统机械领域，已经成为很多企业的共同要求。应用型高校中机械专业的人才培养体系对智能制造相关内容依然有部分缺失。因此，立足传统机械专业优势与特色，以智能技术发展为突破口的能力培养是应用型本科院校改革现有人才培养体系的关键。本文从分析现有机械人才培养体系存在的问题出发，提出“课证融通、项目贯通、理实联通”的应用型人才培养模式构建与实践。以培养优秀的机械应用型人才
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汽车制造与检测专业“1+4”育人体系探索与研究
来源:汽车维修技师 发布日期:2024-10-17
随着科技的不断进步与创新，汽车制造与检测行业面临新的发展机遇与挑战，这一领域对专业人才的需求也在日益增加，尤其值得注意的是，在新能源汽车与智能网联汽车方面取得了显著进展，这对人才培养体系提出了适应产业变革的新要求，由此，“1+4”育人体系应时而生，目的在于通过深度整合教育资源，重点培养学生的实践能力与创新思维。本文对汽车制造与检测专业“1+4”育人体系进行了探索与研究，旨在为相关教育工作提供参考。
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产教融合理念下新能源汽车现场工程师人才培养策略研究
来源:襄阳职业技术学院学报 发布日期:2024-10-17
新能源汽车现场工程师人才培养正面临人才培养模式改革与行业需求脱节、实践教学条件不足和数智化素养培养不高等问题。文章针对性地提出了新能源汽车现场工程师人才培养的“目标导向，理论知识全面覆盖；校企合作，实践技能深入培养；素养本位，综合能力的稳步提升；专业发展，培训鉴定与终身学习两线并进”四种核心路径。实施“校地企协同、课岗证融通、工学创一体”人才培养模式、创新“四导师制、分阶段”教学组织形式，打造高素
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多维赋能镇江市化工产业人才培养
来源:镇江高专学报 发布日期:2024-10-15
化工产业是镇江市重要支柱产业之一，深入调研镇江市化工产业人才供需现状，通过政府赋能实施人才战略总体规划、高校赋能构建人才培养协同机制、行业协会赋能搭建“政-行-校-企”合作桥梁、企业赋能优化人才成长环境等策略，促进镇江市化工产业高质量发展。
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新时代下应用化工技术专业人才培养研究
来源:化纤与纺织技术 发布日期:2024-10-15
随着社会对应用化工技术人才的需求越来越大，以及对人才的技能和素质要求越来越高，高职院校作为社会应用型人才产出的重要场所，需要重视应用化工技术专业人才培养模式的优化改革，不断提升人才培养水平，旨在向社会输送更多的高素质、复合型化工人才。但就各学校的应用化工技术专业的实际教学现状来看，其在人才培养中仍存在诸多问题，如课程设置不合理、软硬件设施待完善、教学模式陈旧、校企合作力度不足等，导致人才培养效果不
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面向新能源汽车产业发展的创新型人才培养模式研究
来源:汽车测试报告 发布日期:2024-10-15
随着全球能源转型和环保意识的增强，新能源汽车产业已成为推动经济绿色发展的重要力量。该文聚焦于面向新能源汽车产业发展的创新型人才培养模式，旨在探索适应行业需求的教育体系与培养策略，以此提高新能源汽车专业创新型人才培养质量，推动新能源汽车产业朝高质量的方向发展。
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“1+X”证书制度与产教融合背景下高职机械制造及自动化专业人才培养路径研究
来源:造纸装备及材料 发布日期:2024-10-15
文章以新疆应用职业技术学院为例，分析了高职机械制造及自动化人才培养存在的问题，包括重理论轻实践、实践教学设施不完善、考核机制过于单一、师资力量不足、校企合作力度不够等，探讨了“1+X”证书制度与产教融合背景下高职机械制造及自动化专业人才培养路径，包括明确培养目标、深化产教融合、加强国际交流合作等。旨在实现教育资源与产业资源的优化配置，提升学生的实践能力和职业素养，为企业提供优质的技术技能人才。
027-87841330