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乡村振兴战略下农村电子商务人才培养模式研究
来源:乡村科技 发布日期:2020-05-30
乡村振兴战略的提出为农村电商发展带来了重大机遇,而优秀的人才队伍是影响农村电商发展高度的决定性因素。基于此,本文简要分析乡村振兴战略,重点分析乡村振兴战略为农村发展带来的契机、乡村振兴战略下农村电子商务发展现状,在此基础上提出乡村振兴战略下农村电子商务人才培养模式,以期能为农村电子商务发展提供人才支撑。
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高职汽车检测与维修技术专业人才培养探究
来源:时代农机 发布日期:2020-05-28
在当下,汽车产业已经成为我国经济支柱产业之一,我国汽车的保有量每年都在增加,而汽车产业的蓬勃发展必然带动了汽车售后检测与维修行业的快速崛起。文章通过对我国目前汽车检测与维修技术专业人才的现状,高职学校汽车检测与维修技术专业人才培养目前的存在的问题,浅析了我国高职院校汽车检测与维修技术专业人才培养的教学模式。
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基于引企入校的电子技术应用专业人才培养探究
来源:现代商贸工业 发布日期:2020-05-27
随着电子信息产业的飞速发展,电子行业对技术技能人才的要求日益提高,中职学校广泛通过推进深化校企合作、产教融合来提高人才培养效率。引企入校是学校与企业合作在校园内建设生产经营性实训基地,兼顾企业生产与学校教学的一种产教深度融合模式。中职电子技术应用专业开展引企入校,专业教师与企业工程师交流合作,专业教学与企业培训互联互通,技能训练与岗位实践对应统一,能有效提高人才培养质量。
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基于人才培养视角新型学徒制的教学改革研究——以电子信息工程技术专业为例
来源:劳动保障世界 发布日期:2020-05-25
本文阐述了新型学徒制背景下高职院校电子信息工程技术专业的教学改革的必要性和紧迫性,结合浙江商业职业技术学院电子信息工程技术专业的特点,并研究了符合自身的教学改革模式。提出了创新思路,总结了在实施过程中的问题和应对措施,为高职院校专业的发展、产教融合的深入和人才培养提供有益参考。
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“工匠精神”视域下高职服装专业艺工融合实践研究——以非遗技能大师工作室为依托
来源:辽宁丝绸 发布日期:2020-05-25
以无锡工艺职业技术学院为例,研究在"工匠精神"视域下,通过建立非遗技能大师工作室,发挥非遗技能大师在高职服装人才培养中的引领作用,推进服装专业教育的改革与发展。以多元化的途径将传统手工艺技艺与现代服装技术相结合,将传统工匠精神与学生人文素养提升相融合,开展"艺工融合"的人才培养模式实践研究,促进学院服装专业人才综合素质和能力的提升。
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新能源汽车售后服务人才培养模式探析
来源:科技资讯 发布日期:2020-05-23
随着新能源汽车行业的迅速发展,市场也需要大量的新能源汽车售后服务人才。具体可以通过培训基地建设、校企合作等方式予以实现,并通过校企合作系统性地为在校生讲解公司文化理念及新能源汽车售后服务相关知识,为公司输送优质的售后服务人才。该文着重就新能源汽车行业如何进行售后服务人才培养展开深入分析,希望能够为其提升售后服务管理质量提供一定的指导。
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基于成果导向教育OBE理念的机械电子工程教育实践
来源:电子技术 发布日期:2020-05-20
以成果导向教育OBE理论为基础,结合机械工程人才培养机制和整合课程资源,提出人才培养方案、学生毕业要求与校企合作的能力,探讨人才模式改革和探索的路径,学生在分析问题、解决问题能力的基础上自主创新、工程实践能力的塑造,从而完成机械工程应用型人才培养的目标。
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五年制高职教育校企合作机制的实践与创新——以赣榆中专学校汽车运用与维修专业五年高职班为例
来源:科学大众(科学教育) 发布日期:2020-05-20
五年制高等职业教育分两个阶段进行。其专业的设置与社会的进步和科技的发展需求匹配,与培养实用性人才的目标相适用,以人才市场对人才需求为指导方向的新型教育模式。
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高职院校电子商务专业大二学生校外实习实践探析——以河南工业贸易职业学院为例
来源:农村经济与科技 发布日期:2020-05-20
实习实践是高职院校电子商务专业实践性教学体系的重要组成部分。以河南工业贸易职业学院为例,分析了学生校外实习过程中存在的问题及其产生的原因,提出了相应的对策和建议。
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基于成果导向教育OBE理念的机械电子工程教育实践
来源:电子技术 发布日期:2020-05-20
以成果导向教育OBE理论为基础,结合机械工程人才培养机制和整合课程资源,提出人才培养方案、学生毕业要求与校企合作的能力,探讨人才模式改革和探索的路径,学生在分析问题、解决问题能力的基础上自主创新、工程实践能力的塑造,从而完成机械工程应用型人才培养的目标。
027-87841330