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高职院校机械专业在线课程教育与人才培养的关系——以机械创新潜能开发为例
来源:就业与保障 发布日期:2020-07-15
"机械创新潜能开发"课程是机械专业人才培养的拔尖课程,教学工作的实施面向全校机械专业学生,在教学中以培养学生的创新能力与实践能力为主。为了紧密结合实际,提高教学效率,以机械创新潜能开发为例,开展高职院校机械专业在线课程教育与人才培养关系的研究。首先,二者在教学中是一种相辅相成、相互依赖的关系,在线教育方式为机械人才培养提供支撑,反之,机械人才培养为在线教育方式奠定基础;其次,在线课程作为机械专业创
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基于产业升级背景下的高职电子商务专业人才岗位核心能力培养探究——以四川信息职业技术学院为例
来源:产业科技创新 发布日期:2020-07-15
电子商务产业在新技术推动下不断升级,对高素质电商专业人才需求也快速增加,但是高职电子商务人才的供给与企业需求存在较大偏差。本文以四川信息职业技术学院电子商务专业人才培养的探索为案例,梳理在电子商务产业升级背景下,电子商务人才需求的新特点与岗位核心能力的新变化,介绍了电子商务专业人才核心能力培养的新思路。
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“四个一流”背景下中外合作办学创新人才培养体系研究——以西安航空学院机械电子工程专业为例
来源:教育教学论坛 发布日期:2020-07-15
高等教育国际化是高等教育发展的一个重要趋势,结合陕西省"四个一流"建设目标,指出在中外合作办学中应该结合专业实际,搭建中外教育平台,立足高层次中外合作办学,优化教育教学体系,才能有效推进中外合作办学,促进应用型人才培养质量的不断提高。
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创新驱动视角下广西新能源汽车产业人才队伍建设策略研究
来源:产业与科技论坛 发布日期:2020-07-15
本文以创新驱动发展为视角,结合广西"十三五"新能源汽车产业发展规划纲要,从广西区域新能源汽车人才现状出发,分析当前广西新能源汽车企业在人才队伍建设方面出现的问题,统筹考虑新能源汽车人才队伍建设策略,从人才的"引、培、转"方式、建立健全人才培训机制、校企深度化合作、完善人才保障制度和政策等几个方面对新能源汽车人才建设策略进行了分析和箴言。
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高职—应用型本科机械专业人才培养的研究——基于工程教育专业认证标准
来源:教育观察 发布日期:2020-07-14
针对高职—应用型本科人才培养与实际岗位需求存在差距这一问题,学校可以从企业和专业教师两个层面现状着手,以工程教育专业认证所规定的七项内容(学生、培养目标、毕业要求、持续改进、课程体系、师资队伍、支持条件)为标准,对人才培养进行改进,实现高职—应用型本科机械类专业人才培养与就业岗位实际需求的对接,使学生具备岗位所需的职业能力和职业素养。
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关于高校电子商务人才培养模式的思考
来源:中国商论 发布日期:2020-07-14
近年来,我国社会主义现代化发展事业越来越好,各个新行业迅速崛起并且在市场体系中发挥着越来越重要的角色。电子商务行业的出现以及快速发展不断改变着我们的工作方式以及生活习惯。我们对于电子商务的应用越来越普遍,无论是工作出行还是购物,都需要借助电子商务来进行。为了不断促进社会主义的发展、促进电子商务行业的发展与创新,高等院校必须要对当前已有的电子商务人才培养模式进行总结和反思,结合当前市场需求和社会发展
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高职新能源汽车技术专业人才培养策略探索
来源:河北农机 发布日期:2020-07-10
随着新能源汽车产业的迅速发展,新能源汽车市场在生产、销售、服务方面对人才的需求也在不断增加。而高职院校培养出的新能源汽车技术专业人才与市场的实际需求出现了脱节现象,本文就高职院校如何培养出高质量的新能源汽车技术人才展开探索,并提出参考性策略,以期对高职教育有积极的借鉴意义。
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基于工匠精神汽车维修技术专业人才培养模式
来源:科技风 发布日期:2020-07-10
当代社会人们生活水平不断提升,汽车保有量增加,在推动汽车产业发展同时,汽车维修产业随之蓬勃兴起,对配套的维修技术专业人才培养要求大幅度提升。由于汽车维修专业特性,在专业教学中渗透工匠精神,提升学生的专业知识和技能同时,端正学习、工作态度,贯彻可持续发展理念,推动汽车维修产业更高层次发展。文章重点阐述汽车维修技术专业人才培养工匠精神的渗透,优化人才培养模式,提升人才培养质量。
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以赛促学培养化工类创新人才探索
来源:广州化工 发布日期:2020-07-08
培养创新型人才是高校教育的重要任务,传统本科教学模式以灌输式课堂教育为主,具有一定局限性,而学科竞赛具有引导学生自主学习的特点,是培养高素质应用型人才的重要方式。因此,应通过"以赛促学"方式,逐渐完善以竞赛为特点的新型育人模式,达到培养化工类创新型人才,实现毕业生由校园走向社会的更快对接,培养符合新时代需求的高素质综合型人才的最终目的。
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新能源电动汽车快速发展下的高职汽车专业人才培养转型策略
来源:时代汽车 发布日期:2020-07-05
随着我国汽车工业的快速发展,特别是在我国大力实施"生态文明"建设的新时代,新能源电动汽车产业呈现出良好的发展态势,要求高职院校在培养汽车专业人才方面进行改革和创新,努力为我国新能源电动汽车发展培养更多、更优秀的专业人才,但目前高职汽车专业人才培养模式仍然不适应新能源电动汽车快速发展的需要,应当认真加以改进和完善。本文对此进行了研究和探讨,在首要分析新能源电动汽车快速发展背景下高职汽车专业人才培养转
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