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五年制高职教育校企合作机制的实践与创新——以赣榆中专学校汽车运用与维修专业五年高职班为例

作者：赵圆圆; 加工时间：2020-08-23 信息来源：科学大众(科学教育)

关键词：校企合作;人才培养;课程建设
摘要：五年制高等职业教育分两个阶段进行。其专业的设置与社会的进步和科技的发展需求匹配,与培养实用性人才的目标相适用,以人才市场对人才需求为指导方向的新型教育模式。
内容：原文可通过湖北省科技信息共享服务平台（http://www.hbstl.org.cn)获取

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