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新旧动能转化背景下高职院校产学研协同培育路径研究——以汽车产业发展为例
来源:黑龙江科学 发布日期:2022-01-28
以汽车产业发展为例,对新旧动能转化背景下高职院校产学研协同培育路径进行研究,即成立产学研协同发展联盟,建立产学研协同运行机制;构建产学研一体化信息平台,促进信息共享;协同各方利益,创新终身育人培养模式;建立科学技术创新服务体系,提升社会服务能力。通过创新产学研协同培育路径,吸引企业、研究机构充分参与到学校的人才培养工作中,提高汽车产业人才培养质量,创新技术,推动经济共同发展。
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高职院校电子商务专业师德建设探究
来源:现代商贸工业 发布日期:2022-01-25
电子商务专业是当前高职类学生填报志愿的热门选择,随着学生数量的增加,高职院校在不断壮大电商教师队伍的同时,往往只关注到教师的专业领域和岗位技能是否符合要求,却忽视了师德建设的重要性。本文通过分析当前高职电商专业师德建设的困境,针对性地提出了三个建设路径,分别是搭建"新六德"构建精魂、完善体系构建监管机制、创新培育路径全方位开展。
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高职院校化工专业思政课程创新性实践教学方式问题与对策——评《实践教学改革与探索》
来源:塑料工业 发布日期:2022-01-20
随着我国社会经济的快速发展,化工行业也取得了较快的发展,其对于技术技能型人才也提出了更高的要求。应用化工专业在高职院校的专业设置当中有着重要的地位,伴随着"课程思政"改革和企业转型发展的不断深入,传统的单一型的知识型教学方式已经难以跟上时代发展的步伐,因此化工专业教学当中,教师除了要对学生进行相关专业知识技能的训练和培养,同时还要注重加强对学生职业精神的培养,
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关于高职院校电工电子实验室建设的思考
来源:电子元器件与信息技术 发布日期:2022-01-20
新时代的高效化发展过程中，社会各界对于创新型、应用型以及综合型人才提出了较高的要求，促使高等职业院校的教育教学方向得以创新。实验教学模式属于高职院校培养应用型人才资源的重要环节，保障实验教学体系的完善性与健全性，不仅能够强化学生的实践能力，还可以提高学生的创新能力以及科研水平。高职院校可以打造以电工电子实验课程为主的教学平台，为各项实验教学活动的实施奠定基础，并提供充足的平台支持。通过采用新型教学
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生态学视域下高职智能网联汽车专业课程体系建设
来源:装备制造技术 发布日期:2022-01-15
近年来，智能网联汽车在传统汽车的基础上通过ICT技术改造实现“自动化”“网联化”的技术升级。新业态、互联网车厂突破传统产业链壁垒，通过鲶鱼效应激发产业变革活力，利用软件重新定义汽车时代，细化产业链延伸出诸多汽车产业发展新领域。伴随着信息和通信技术的持续快速发展，智能网联汽车行业得到跨平台化的发展。随着人才需求的专业性结构调整，高职院校智能网联汽车专业的发展也受到了行业更多的关注。该文依据部分国内高
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思政教育融入《汽车传动系统检测与维修》课程的研究
来源:汽车实用技术 发布日期:2022-01-15
文章以高职院校汽车类核心专业课《汽车传动系统检测与维修》为例,探究如何在专业性很强的高职院校汽车类专业课程中挖掘和提炼其中的"思政元素",并阐述如何将其有机融入到专业课教学过程中。文章研究分析表明,通过类比等方法,能够在汽车类专业课程中挖掘出一些很好的、相关的"思政元素",并且能够将它们有机地融入专业课教学中,克服机械地、生硬地植入"思政元素",实现"课程思政"润物细无声的育人作用。
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汽车专业中高职衔接教学改革的思路和策略
来源:汽车维护与修理 发布日期:2022-01-15
1汽车专业中高职衔接教学改革中存在的问题1.1课程体系重复设置虽然同是汽车专业,但由于中高职学校相互独立,之间缺少沟通,导致各自为政,严重影响中高职课程的有效对接。通过对比部分的中高职衔接学校的相关课程设置,可发现汽车专业的各类课程包括专业基础理论课程、专业技术核心课程、实践实训课程的教学内容均有一定程度的重复设置。如中高职院校汽车专业均开设汽车电工电子学、
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高职新能源汽车技术专业产教融合发展研究
来源:汽车维护与修理 发布日期:2022-01-15
发展新能源汽车产业是我国汽车工业持续发展的必然选择,高职院校发展新能源汽车技术专业,培养高素质技术技能型人才是适应汽车行业发展的必然趋势。产教融合、校企合作是高职院校专业建设的重要组成部分,是提高教学水平和人才培养质量的重要途径。高职新能源汽车技术专业要完善产教融合的育人体系,探索校企合作、协同育人的机制,推动新能源汽车技术专业内涵建设。本文从高职院校产教融合发展的优势、
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高职机械教学中提高学生创新能力的策略
来源:农机使用与维修 发布日期:2022-01-10
随着社会经济的深入发展,对于人才的专业能力和职业素养也提出了全新的要求,高职院校作为新时期培养技能型人才的基地,在机械教学实践过程中需要重点培养学生的创新能力和创新思维,保证学生在就业竞争中更加具有优势,满足社会经济发展对于高质量人才的需求。基于此,阐述了高职机械教学中提升学生创新能力的有效策略。
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高职院校电子商务专业实践教学探讨
来源:理财 发布日期:2022-01-01
近年来,随着大数据与互联网技术的快速发展,电商行业进入一个全面高速推进的发展时期。电子商务作为一门多学科交叉的综合性专业,其具有很强的实践性和操作性,因此实践教学环节在该专业的整个教学体系中占有相当比重。然而,在现实的实践教学开展过程中,实践教学效果却并不尽如人意,究其原因,往往是由于很多高职院校的实践教学设计方案与行业、企业需求脱轨,企业现有电子商务资源与实践教学融合度不高,使得高职院校校企合作
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