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新能源汽车专业数字化资源建设及“理虚实”一体化教学模式探究
来源:汽车维修技师 发布日期:2024-10-17
随着新能源汽车产业的蓬勃发展和“互联网+教育”战略的深入实施，高职院校新能源汽车专业迫切需要构建高质量的数字化教学资源，以适应行业技术革新和人才培养需求。本文旨在探讨新能源汽车专业数字化教学资源的建设，以及运用数字化资源的“理虚实”一体化教学模式改革，为同类院校提供可借鉴的经验和模式。
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课程思政视域下高职院校汽车专业课的改革研究
来源:汽车维修技师 发布日期:2024-10-17
高职院校汽车专业课程思政有利于促进全面发展，提升综合素质；有利于强化职业道德，守护行业健康；有利于点燃创新激情，厚植爱国情怀。然而，当前高职院校汽车专业课程思政存在诸多挑战，具体表现为专业课程与思政元素的融合不深入、教师队伍的思政素养与专业能力不平衡、教育方法与教学手段不丰富。对此，应优化课程体系，强化思政融入；提高教学能力，提升思政素养；创新教学方法，激发学习动力；加强校企合作，拓展实践平台。
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课程思政视域下高职院校汽车专业课的改革研究
来源:汽车维修技师 发布日期:2024-10-17
高职院校汽车专业课程思政有利于促进全面发展，提升综合素质；有利于强化职业道德，守护行业健康；有利于点燃创新激情，厚植爱国情怀。然而，当前高职院校汽车专业课程思政存在诸多挑战，具体表现为专业课程与思政元素的融合不深入、教师队伍的思政素养与专业能力不平衡、教育方法与教学手段不丰富。对此，应优化课程体系，强化思政融入；提高教学能力，提升思政素养；创新教学方法，激发学习动力；加强校企合作，拓展实践平台。
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新能源汽车专业数字化资源建设及“理虚实”一体化教学模式探究
来源:汽车维修技师 发布日期:2024-10-17
随着新能源汽车产业的蓬勃发展和“互联网+教育”战略的深入实施，高职院校新能源汽车专业迫切需要构建高质量的数字化教学资源，以适应行业技术革新和人才培养需求。本文旨在探讨新能源汽车专业数字化教学资源的建设，以及运用数字化资源的“理虚实”一体化教学模式改革，为同类院校提供可借鉴的经验和模式。
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新时代劳动教育融入高职院校汽车专业教学的有效路径研究
来源:汽车维护与修理 发布日期:2024-10-15
随着新时代教育改革的深入，劳动教育在高职院校中的地位日益凸显。文章首先分析当前高职院校汽车专业劳动教育的实施现状及劳动教育融入汽车专业教学的必要性，然后对新时代劳动教育融入高职院校汽车专业教学的有效路径进行研究，最后以南京信息职业技术学院汽车专业汽车日常小保养劳动实践课程为例进行案例分析，为高职院校劳动教育提供参考借鉴。
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工匠精神融入高职汽车专业人才培养研究
来源:汽车测试报告 发布日期:2024-10-15
该文介绍工匠精神内涵，阐述工匠精神融入高职汽车专业人才培养的必要性，分析工匠精神融入高职汽车专业人才培养存在的问题，探讨工匠精神融入高职汽车专业人才培养措施，旨在改变传统的人才培养模式，培养学生的工匠精神，使之成为优秀的汽车专业人才，满足社会对汽车专业人才的需求。
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基于高职院校机械制图课程的模块化教学改革
来源:武汉职业技术学院学报 发布日期:2024-10-15
随着中国制造业的高速发展，高质量人才需求持续增长，一系列政策举措也推动了职业教育的高质量发展。为适应发展迅速的社会与企业的动态要求，高职院校机械制图课程势必进行模块化教学改革。模块化是指将课程分为多个子模块后，根据企业需求、不同专业能力的要求，通过学情分析将课程内容更具灵活性的安排与组合，进而结合相应的模块化教学模式与评价考核机制，最终可以提高课程与专业需求的匹配度，提升学生专业能力。
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新时代劳动教育融入高职院校汽车专业教学的有效路径研究
来源:汽车维护与修理 发布日期:2024-10-15
随着新时代教育改革的深入，劳动教育在高职院校中的地位日益凸显。文章首先分析当前高职院校汽车专业劳动教育的实施现状及劳动教育融入汽车专业教学的必要性，然后对新时代劳动教育融入高职院校汽车专业教学的有效路径进行研究，最后以南京信息职业技术学院汽车专业汽车日常小保养劳动实践课程为例进行案例分析，为高职院校劳动教育提供参考借鉴。
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柳州市鹿寨县高职院校汽车类专业教学研究
来源:汽车测试报告 发布日期:2024-10-15
在我国汽车产业转型升级的关键时期，高职院校汽车类专业教育迎来了新的发展机遇与挑战。以柳州市鹿寨县高职院校为例，其汽车类专业教学现状既展现了积极的发展态势，也暴露出一些问题。该文对这些问题进行剖析，并提出优化策略，包括加强校企合作、完善人才培养机制、提升教师教学水平，以促进鹿寨县高职院校汽车类专业教学质量的整体提升，为汽车产业的转型升级提供坚实的人才支撑和智力保障。
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柳州市鹿寨县高职院校汽车类专业教学研究
来源:汽车测试报告 发布日期:2024-10-15
在我国汽车产业转型升级的关键时期，高职院校汽车类专业教育迎来了新的发展机遇与挑战。以柳州市鹿寨县高职院校为例，其汽车类专业教学现状既展现了积极的发展态势，也暴露出一些问题。该文对这些问题进行剖析，并提出优化策略，包括加强校企合作、完善人才培养机制、提升教师教学水平，以促进鹿寨县高职院校汽车类专业教学质量的整体提升，为汽车产业的转型升级提供坚实的人才支撑和智力保障。
027-87841330