产教融合视角下工匠精神培育与双创教育融合逻辑研究——以机械制造与自动化专业人才培养为例
作者:熊银花; 乐启清
加工时间:2024-12-21
信息来源:中国教育技术装备
关键词:高职院校;机械制造与自动化;产教融合;工匠精神;“双创”教育
摘 要:产教融合是办好职业教育的关键所在,高等职业教育的专业人才培育、工匠精神培育、“双创”教育都离不开产教融合。以工匠精神培育与“双创”教育融合逻辑来分析如何进行机械制造与自动化专业人才培育,主要从融合的理论逻辑、融合的现实逻辑、融合的实践逻辑三个维度展开论述。
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