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基于就业导向的高职院校汽车专业课程思政构建研究与实践
来源:汽车实用技术 发布日期:2024-12-05
课程思政建设的本质是立德树人,学生就业是高职院校的重要工作之一,课程思政建设服务于高职院校就业工作,因此,提升高职院校就业质量也就必然是其重要任务。文章基于就业导向,通过组建课程思政教学团队、重组教学内容、校企资源共享、丰富思政载体、创新教学模式、建立多维评价体系六个方面对汽车专业课程思政进行研究与实践。通过第一课堂和第二课堂评价效果可知,教学效果有了明显提升,此研究和实践也可帮助学生树立正确的就
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基于就业导向的高职院校汽车专业课程思政构建研究与实践
来源:汽车实用技术 发布日期:2024-12-05
课程思政建设的本质是立德树人,学生就业是高职院校的重要工作之一,课程思政建设服务于高职院校就业工作,因此,提升高职院校就业质量也就必然是其重要任务。文章基于就业导向,通过组建课程思政教学团队、重组教学内容、校企资源共享、丰富思政载体、创新教学模式、建立多维评价体系六个方面对汽车专业课程思政进行研究与实践。通过第一课堂和第二课堂评价效果可知,教学效果有了明显提升,此研究和实践也可帮助学生树立正确的就
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化工类实训基地管理人员队伍建设研究
来源:天津化工 发布日期:2024-11-30
化工类实训基地管理人员是高职院校人才队伍的重要组成部分。化工类实训基地管理人员队伍建设作为化工类实训基地建设的一个重要支撑,在高职教育中占据着重要位置。本文结合笔者在化工类实训基地管理人员队伍建设工作实际,对化工类实训基地管理人员队伍建设存在的问题和提升途径进行分析研究,以期为高职院校的同仁们提供一些参考。
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化工类实训基地管理人员队伍建设研究
来源:天津化工 发布日期:2024-11-30
化工类实训基地管理人员是高职院校人才队伍的重要组成部分。化工类实训基地管理人员队伍建设作为化工类实训基地建设的一个重要支撑,在高职教育中占据着重要位置。本文结合笔者在化工类实训基地管理人员队伍建设工作实际,对化工类实训基地管理人员队伍建设存在的问题和提升途径进行分析研究,以期为高职院校的同仁们提供一些参考。
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高职汽车检测与维修专业实践教学改革探索
来源:内燃机与配件 发布日期:2024-11-25
本文针对高职院校汽车检测与维修专业课实践教学中存在的问题,分析了专业课实践教学中实训场地和工具设备等硬件条件、实践教学方法、师资数量和水平、校企合作现状,提出了针对性的改革措施。具体措施包括完善硬件设施、更新实训设备、创新教学方法、提升师资数量和水平、深化校企合作等。通过改革,提高教学质量,提升学生的实际操作能力,增强其解决实际问题的能力,从而培养出符合行业需求的高素质的汽车检测与维修专业人才。
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高职汽车检测与维修专业实践教学改革探索
来源:内燃机与配件 发布日期:2024-11-25
本文针对高职院校汽车检测与维修专业课实践教学中存在的问题,分析了专业课实践教学中实训场地和工具设备等硬件条件、实践教学方法、师资数量和水平、校企合作现状,提出了针对性的改革措施。具体措施包括完善硬件设施、更新实训设备、创新教学方法、提升师资数量和水平、深化校企合作等。通过改革,提高教学质量,提升学生的实际操作能力,增强其解决实际问题的能力,从而培养出符合行业需求的高素质的汽车检测与维修专业人才。
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新能源汽车技术专业高职教学模式的创新
来源:汽车维修技师 发布日期:2024-11-20
在全球气候变暖与能源危机双重压力下,新能源汽车作为绿色出行最主要的载体,其技术革新和产业发展越来越引起人们的普遍重视。当前社会发展速度较快,新能源汽车专业技术也飞速发展,高职专业教学也应当随之转变。
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新能源汽车技术专业高职教学模式的创新
来源:汽车维修技师 发布日期:2024-11-20
在全球气候变暖与能源危机双重压力下,新能源汽车作为绿色出行最主要的载体,其技术革新和产业发展越来越引起人们的普遍重视。当前社会发展速度较快,新能源汽车专业技术也飞速发展,高职专业教学也应当随之转变。
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“一带一路”背景下高职院校国际合作交流的实践研究——以长春职业技术学院赞比亚汽车分院为例
来源:汽车维护与修理 发布日期:2024-11-15
长春职业技术学院与赞比亚率先开展国际教育合作,成立了长春职业技术学院赞比亚汽车分院,构建“六双”人才培养模式,实施“五通”教学实施方案,输出专业教学标准,编写了课程思政与“中文+职业技能”相结合的系列双语教材,并总结了职业教育中赞合作办学的经验与做法,具有一定的推广价值。
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高职纺织专业产学研合作体系构建研究
来源:西部皮革 发布日期:2024-11-15
文章基于探讨高等职业教育中纺织专业产学研合作体系的构建,阐述了产学研合作体系在经济转型和产业升级中的关键作用,探讨了建立高职院校与纺织产业间深度交流机制的有效途径。提出以产学研合作平台为基础,构建一套高效的交流体系,使高职院校与纺织产业能够集中各自的优势资源与能力,共同攻克重大科技课题,以实现整体效益超越个体效益之和的战略目标,从而增强高职院校服务地方经济社会发展的能力,并为区域经济注入新的活力。