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新形势下高职院校电工电子技术课程教学改革的思考
来源:大学 发布日期:2021-06-15
高职院校的教育教学工作开展随着新教育理念和教育要求的出现,在具体要求内容和要求的高度和层次上存在差异,这种差异意味着高职院校的教学改革工作是取得教学成效、稳定教学开展状态的必然选择。本文以电工电子技术课程为例,探讨了新的课程教学要求背景下课程教学的改革,意在找到现阶段课程教学中存在的实际问题,提出了几点教学改革的具体策略。通过研究分析可知,目前,在电工电子技术课程的教学中,存在理论知识与实践教育比
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“双高”背景下高职院校电子、商务专业人才培养模式优化分析
来源:数据 发布日期:2021-06-15
近些年社会的不断发展已经促进了教育体系的完善,在高职院校开展的教育工作中,有必要结合国家整体的发展情况以及要求,了解区域发展的差异性,促进教育产业的转型以及升级。而"双高"计划的提出以及实施,让我国高职院校教育体系得到了进一步的完善,其中涉及到不同方面的内容,提出了更新的教育思路。目前在教学过程中,培养高素质水平的电子商务专业人才更加符合企业发展的需求。本文首先了解电子商务的内涵,探讨在"双高"背
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高职院校化工类专业校企合作机制的构建策略
来源:现代盐化工 发布日期:2021-06-15
近年来,通过校企合作和专业共建,很多高职院校化工类专业的办学基础得以稳固。随着产业经济的不断发展和校企合作的深入推进,为了保证化工类专业人才培养的适用性与持续性,需不断拓展校企合作广度、延伸校企合作层面,切实推动化工类专业校企合作的高质量发展。因此,围绕高职院校化工类专业的建设以及高质量发展的要求,进一步探索校企合作机制的构建基础和实现路径,通过理念升级、体系健全、制度完善,持续提升院校与企业的合
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高职院校专业课课程思政改革的研究与实践——以汽车维修接待课程为例
来源:教育观察 发布日期:2021-06-14
高职课程中的汽车维修接待课程根据岗位职责要求而设立,不仅培养学生的专业知识,而且注重提升学生的综合素质,从而促进学生全面发展。汽车维修接待课程的课程思政改革具有激发学生学习动力、提高学习效率、提升学生综合素质的意义。高职院校可以通过修订人才培养方案、丰富教学设计、采用多元评价方式、开展第二课堂等形式推动汽车维修接待课程的课程思政改革。广西职业技术学院通过汽车维修接待课程的课程思政改革在学生学风纪律
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高职院校汽车工程类专业与企业合作模式探究
来源:内燃机与配件 发布日期:2021-06-10
汽车工程是高职院校目前热门的专业,随着目前汽车逐渐走入人们的日常生活,对汽车工程类人才的需求量也在不断加大,所以高职院校汽车工程类专业在教学改革与发展过程中要积极与企业展开深度合作。本文结合目前高职院校教学现状以及社会需求,对此问题进行研究,探讨双方合作过程中应该注意的问题。
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信息时代下高职院校智能网联汽车技术专业发展分析
来源:无线互联科技 发布日期:2021-06-10
我国在推动智能网联汽车方面,除了通过网联自动驾驶、网联深度耦合推进以外,还加强具有国家产业优势的V2X(车与外界的信息交换)相关发展,同时也积极推动技术研发与测试试验,进入示范应用和大规模推广新阶段。这都需要相关专业大量的技术技能人员。文章主要对高职院校智能网联汽车技术专业的设置与实践进行阐述,旨在说明通过实践教学,学生可以把所学知识和理论应用到实践中去,增强对环境的适应能力和知识运用的能力。
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高职院校远程网上招生录取电子档案管理研究探析
来源:办公室业务 发布日期:2021-06-05
远程网上招生是借助信息技术在网络上招生,是一种新型的招生方式,相较于传统线下招生模式效率更高。由于远程网上招生所有资料都有电子记录,因此这种方式更透明,录取过程更加公平公正。所以无论是从节约招生录取成本的角度,还是从招生过程的公平化角度来说,远程网上招生工作都值得被广大高校推广应用。
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高职院校《新能源汽车技术》课程思政实施情况分析与阐述
来源:时代汽车 发布日期:2021-06-05
随着新能源汽车的出现和不断发展,对新能源汽车技术的人才需求也在不断增长。对于各高职院校而言,在新能源汽车技术专业课程建设中,应结合学生实际和未来就业发展趋势,将课程思政的教学理念融入其中,以学生为中心在培养他们专业技术的同时更致力于培养复合型、品学兼优的人才。鉴于此,本文将以新能源汽车技术课程为例,为实现立德树人的教学目标,结合岗位需求挖掘思政资源与该专业课程相融合的点,探讨课程思政专业课教学在新
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以就业为导向的高职院校汽车类专业教学研究
来源:汽车实用技术 发布日期:2021-05-28
随着高校毕业生人数逐步增加、经济大环境的影响,以及汽车行业趋于饱和,高职院校汽车类专业学生就业问题日益严峻。面对如此形势,为提高学生就业质量,应对当前教学模式进行优化,文章以就业为导向,通过在教学中结合职业生涯规划,培养正确就业观,加强校企合作和课程改革,帮助学生提高就业能力,促进高职汽车类专业学生平稳就业。
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职业院校汽车运用技术专业的课程评价体系改革方案探究
来源:汽车实用技术 发布日期:2021-05-28
为了促进高职院校汽车运用技术专业科学评价体系的发展,构建有助于人才培养课程评价体系,加强高职教育教学改革,促进学生综合能力的发展以及教师教育教学能力的提高。文章从高职课程评价的内涵、影响高职汽车运用技术专业课程评价效果的因素分析、高职汽车运用技术专业课程评价体系改革这三方面出发,细致的进行了分析。对于高职院校学生而言多元化的课程评价体系能够纠正学生学习态度,改善学生学习方法,提高课程教学质量。
027-87841330