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产教融合、科教融汇背景下汽车制造专业群课程教学改革实践——以“汽车制造工艺技术”课程为例
作者:李琤; 洪诚 加工时间:2024-06-20 信息来源:天津中德应用技术大学学报
关键词:产教融合;科教融汇;高职院校;教学改革
摘 要:以深化产教融合为重点,以科教融汇为新方向,在汽车制造专业群课程中开展教学改革实践。依托省级产教融合实训基地,校企合作重构汽车制造工艺技术课程内容,将最新科技成果融入日常教学,实现生产领域向教学领域转化。以学生为中心,校企共创三线、三真、三融课堂教学新模式,按照三层建构方法推进课程思政实施,培养具备扎实学识和熟练技能的技术技能人才,并在产教融合和科教融汇的过程中,培养学生的技术自信和工匠精神。
内 容:原文可通过湖北省科技资源共享服务平台(https://www.hbsts.org.cn/)获取
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