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“机械设计基础A”课程思政建设与实践
来源:教育教学论坛 发布日期:2023-09-27
“机械设计基础A”是工科专业课程思政建设的重要环节，为了更好地落实立德树人根本任务，首先提出了课程的三大价值塑造目标，即弘扬社会主义核心价值观、培养创新意识、塑造工匠精神，并举例说明了课程思政融入课程内容的情况；据此确定了课程思政实践途径，包括指导思想、教学设计理念、建设方法、案例选取原则、案例教学途径等；最后介绍多元化的和非标准化的评价方式，保证课程教学目标和教学内容相适应。实践表明所采用的课程
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高校课程思政与“食品分析与检验”课程的融合研究
来源:食品工程 发布日期:2023-09-26
“食品分析与检验”是食品专业一门重要的专业核心课程，也是国家食品质量安全管理体系的技术支撑，保障人民生命健康的重要工具，其蕴含的专业性、科学性、实践性强。基于课程的重要性，从育人目标定位、思政元素挖掘、教学方法和手段改革等方面将高校课程思政与“食品分析与检验”课程进行融合研究，为社会及食品行业培养高素质专业型人才打下坚实的基础。
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高职院校机械类专业课程思政教学改革探究——以机械工程材料及热处理为例
来源:船舶职业教育 发布日期:2023-09-25
课程思政是高等职业教育人才培养的重要内容，是助力高职高专学生“扣好人生第一粒扣子”的重要环节。以机械类专业基础课机械工程材料及热处理为例，从确定课程思政建设目标、构建课程思政教学体系、科学重构课程内容，以及深入挖掘思政育人元素、探索课程思政教学模式、建立多维多元教学评价方式等方面着手，对课程思政教学进行了全方位的研究和实践，教学改革成效显著。
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从专业历史中挖掘实践课程思政素材与互动式教学研究
来源:天津电大学报 发布日期:2023-09-25
课程思政环节是实验教学当中的难点问题，有别于课堂教学中可较容易地对某部分教学内容引入课程思政内容，在实验教学设计中引入课程思政环节难度较大。在“立德树人”的总方针和课程思政全覆盖的要求下，本文提出从专业发展史中提炼课程思政内容，这源于本专业是由“涤纶高速纺POY油剂”项目组而来。整理POY油剂项目研发的历史资料，设计课程思政内容，引入拍摄DV等互动环节，从而设计出了基于单元实验和综合实验的两种互动
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中职电子信息类计算机专业课程思政的实践探索——以《图形图像处理PHOTOSHOP》为例
来源:邯郸职业技术学院学报 发布日期:2023-09-25
通过课程教学，把思想政治教育融入到中职电子信息类计算机专业课程的教学中，运用课程思政的理念对中职学生展开思想政治教育。以教书育人和课程教学设计为切入点，利用计算机应用专业的学科优势，发掘其中的思政元素，发扬育人的教育机制，增强教师思政意识和教育能力，为推进“课程思政”理念融入中职电子信息类计算机专业课程进行了一些探索和实践。
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机械工程领域硕士研究生“现代控制理论”课程教学与思政建设研究
来源:工业和信息化教育 发布日期:2023-09-25
结合研究生精品课和课程思政建设，针对机械工程领域硕士研究生“现代控制理论”课程的教学特点、教学目标、教学措施、考核方式及课程思政建设进行了有效的研究与探索。根据机械类行业特色，注重仿真实验与课程案例相结合，调动学生学习积极性和创造性，课程教学质量明显提高，学生社会责任感和科研水平有了较大的提升。
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食品检验检测技术专业课程思政体系建设探索
来源:开封大学学报 发布日期:2023-09-25
课程思政是一种新的学校教育理念，是新时期高校人才培养和思想政治教育方面的新要求、新方向、新举措。要加强课程思政建设，推动各类专业课程与思想政治理论课同向同行。课程思政理念下，高职院校食品检验检测技术专业要加强教师业务培训，努力提高教师的教学能力，同时组建专业教学团队，探索课程思政的实施路径，确保课程思政要求落地落实、课程思政建设见功见效。
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基于平台共享的食品安全导论课程思政教学改革探究
来源:中国食品工业 发布日期:2023-09-23
为提升教学效果，本文基于酿酒技术专业群平台共享的食品安全导论，探究课程思政改革。研究首先分析了食品安全导论课程思政建设的必要性，然后从明确课程目标、构建融入思政教学实例的课程内容体系、创新教学评价模式三个方面提出教学改革策略，最后强调了课程思政建设需要注意的问题，助力课程思政改革教学，培养精准对接岗位需求的高素质技术技能型人才。
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“食品化学”教学与思想政治教育的深度协同
来源:教育教学论坛 发布日期:2023-09-20
立德树人是高校教育的根本任务。融合思想政治教育与专业教育的协同育人是培养高素质人才的重要保障，也是全国高校思想政治工作会议精神的要求。“食品化学”课程是食品科学与工程、食品质量与安全专业重要的专业基础课，是影响食品专业人才培养的核心课程，是立德树人的重要载体。通过论述“食品化学”课程思政的必要性和重要性、课程思政的建设方式，以及“食品化学”教学内容与思政元素深度协同具体案例，为“食品化学”课程思政
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课程思政融入纺织检测实训课程的必要性研究
来源:纺织报告 发布日期:2023-09-20
纺织高职院校通过将思政教育融入纺织检测实训课程中，提高学生的职业素养，加强其职业认知，使其获得职业认同感，同时更好地适应社会发展需要，提高自身的综合素质和竞争力，而党的二十大的召开为高职教育发展指明了方向。基于此，文章研究了课程思政融入纺织检测实训课程的必要性。
027-87841330