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新环境下汽车维修人才培养对策研究
来源:内燃机与配件 发布日期:2021-05-10
汽车维修专业是热门专业之一,主要是应我国人均汽车保有量持续增加带来的维修需要,对于汽车维修人才专业能力要求也发生了不同程度的变化。尤其是高端、先进的技术设备应用,致使车辆维修难度大大增加,日趋复杂化。在这样的环境下,如何培养高水平的汽车维修人才,迎合社会发展需要,则成为了汽车工业发展的重中之重。对此,职业院校需要积极转变教育理念和方法,创设有利于人才成长的环境,切实提升汽车维修人才培养质量。本文从
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校企合作模式下的新能源汽车技术专业教学模式的创新
来源:时代汽车 发布日期:2021-05-05
新形势下,随着时代和社会的发展,环境问题越来越凸显,为了改善能源紧缺的问题,新能源汽车技术就呈现到了众人的视野当中。在汽车行业发展和创新的历程中,不仅需要引进大量的技术性人才,还需要为汽车行业的发展注入源源不断的动力。同时新型技术的出现,也意味着新型人才的需求。此时就需要在校企合作的基础上,对专业教学模式进行有效的创新。因此,本文首先提出了需要探究的主要内容,之后,结合现状,针对性的制定出科学的延
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食品高职产教融合 校企合作培养高层次创新人才研究
来源:农产品加工 发布日期:2021-04-30
以食品高职产教融合、校企合作培养高层次创新人才研究为目标,研究与当地经济社会发展密切给合的高职食品质量与安全等专业产教融合、校企合作模式下的人才培养,以校企共建实训基地为依托,以课程开发为特点,进行产教融合、校企合作运行及管理、激励人才制度的建设等方面的研究与尝试,对于当地食品行业的可持续发展及高职食品类专业如何培养能够胜任社会需求的高层次创新人才均起到了积极的促进作用。
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高职院校食品专业校企合作策略探索
来源:中国食品工业 发布日期:2021-04-23
校企合作是高职院校教育改革和发展的必然,也是培养适合企业岗位需求的高素质技能人才的必由之路。本文针对高职食品专业校企合作过程中的一些问题,在人才培养课程模式、教师队伍建设和校企合作机制建立方面提出相应对策。
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浅谈跨境电子商务产教融合困局
来源:营销界 发布日期:2021-04-23
跨境电子商务作为全球贸易的一种新业态,凭借网络技术手段,整合信息流、物流、资金流,近十年间快速发展,成为我国对外贸易新的增长点。2020年疫情期间,跨境电子商务逆势增长,为外贸回稳做出突出贡献。然而,跨境电子商务存在人才缺口巨大问题。2019年,跨境电子商务专业进入高职专业增补目录,各地院校纷纷开设专业招生。跨境电商由于行业特殊性,理论教学需要与实践紧密结合,各种形式的产教融合项目被运用到实践教学
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基于校企合作的电子专业人才培养模式探讨
来源:科技风 发布日期:2021-04-16
电子技术的飞速发展,吸引了众多学生选择电子专业,在校企合作视域下,如何培育新型电子专业人才,以此适应当前企业对专业人才的需求,成为当下高校培养人才的重要任务。本文分析了当前校企合作中存在一些不足和问题,并针对性地提出了校企合作人才培养模式创新策略,旨在为促进高校电子专业人才培养工作进一步发展提供参考及借鉴。
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电子商务专业实训基地建设探讨
来源:上海商业 发布日期:2021-04-15
校企合作是高职院校教学改革的重要内容,深化校企合作是提高学生实践技能的有效方式,对提高教师的实践技能起到促进作用。高职院校都非常重视学生的实践技能培养,校内生产性实训基地是提高学生实践技能的重要场所,通过校企合作建设校内生产性实训基地是符合现代高职院校发展的需要。本论文主要从借力校企合作建设电子商务专业校内生产性实训基地的意义、当前电子商务专业校内生产性实训基地建设面临的困境、借力校企合作建设电子
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校企合作汽车设计类三维数字化人才培养模式
来源:装备制造技术 发布日期:2021-04-15
以南京理工大学泰州科技学院为例,对校企合作协同培育汽车设计类应用型人才现状的分析,找出存在问题,提出了对人才培养的模式进行改革的人才培养方案、打造"双师双能型"师资队伍、承担教学任务开发教学资源、建设实训实习基地、开展项目研发与社会服务。对汽车设计类三维数字化人才进行了创新培养,实现了校企合作共赢发展。
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基于校企合作的电子商务专业顶岗实习路径研究
来源:就业与保障 发布日期:2021-04-15
随着职业教育的蓬勃发展,通过建立实习基地,可以完成电子商务专业的学生的顶岗实习教学实践。通过实践发现,在实行校企合作这一模式中,还存在着人才培养方案的设置缺乏市场导向、教师的教学形式跟不上企业的需要、企业参与合作积极性不高等问题。文章通过借鉴职业院校电子商务专业校企合作案例,对校企合作的顶岗实习路径进行研究,寻找电子商务顶岗实习通过校企合作的方式存在的局限性和运行的有效性,提出了切实有效的定岗实习
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基于校企合作的高职食品专业学生创新创业能力培养
来源:创新创业理论研究与实践 发布日期:2021-04-10
高职食品专业学生的创新创业教育不仅是食品学科发展的必然需求,更是社会对食品专业人才培养的要求。校企合作协同育人整合了高职院校和企业双方优势资源,是培养适应市场需求的创新型食品专业人才的有效途径。该文分析了食品专业学生创新创业能力培养的重要性,以及校企合作在学生创新创业能力培养方面的优势。在教学实践中,通过校企共建课程,改革教学内容和方法,探究多元合作模式下创新型人才培养的效果,以期为培养食品专业创
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