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校企合作模式下食品质量与安全专业实践课程建设
来源:现代食品 发布日期:2021-01-30
食品质量与安全专业是对学生的应用能力要求较高的专业,这就需要调整培养方案中的实践课程体系,以实现培养应用型人才的培养目标。校企合作、协同育人能够为学生提供更多的实践机会,提高学生的动手能力。青岛工学院食品质量与安全专业依托教学实践基地资源开展了实践课程体系建设,对课程设置、进度安排、授课方式和评价方法等进行了调整,力求培养学生的应用能力,满足社会对人才的需求。
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技术技能纺织人才培养的实践教学体系的构建与实践
来源:纺织科技进展 发布日期:2021-01-25
分析职业教育实践教学中存在的普遍问题,构建技术技能纺织人才培养的实践教学改革模式及合理优化提升技术技能素养的培养途径与方法,校企协同系统实施实践教学模式改革,实践证明,该实践教学体系大大提高了纺织技术技能人才培养的质量,提升了学生的创新创业能力。
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校企合作订单培养汽车维修服务人才研究
来源:交通企业管理 发布日期:2021-01-18
近年来,国家陆续出台了相关政策大力扶持和指导高等职业技术教育的发展,使我国的高等职业技术教育迅速发展,为促进经济发展输送了大批技术技能性人才。同时,由于发展快,招生人数逐年增加,一段时间内,学校也出现了教学资源紧缺,专业建设和教学改革跟不上,大量的学生集中实习与就业安置难,
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1+X证书制度下汽车发动机机械系统检修课程的实践研究
来源:汽车维护与修理 发布日期:2021-01-15
1聚焦1+X证书和企业需求重构教学内容我校贯彻国家和教育部对职业教育人才培养的要求,聚焦1+X证书和企业需求,重新修订专业人才培养方案和课程标准,重构教学内容。汽车发动机机械系统检修课程的教学内容如图1所示。本课程与汽车运用与维修职业技能等级证书中的汽车动力与驱动系统综合分析技术模块中级证书(部分)融通,以下简称"X证书(中级)"。
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1+X证书制度下汽车发动机机械系统检修课程的实践研究
来源:汽车维护与修理 发布日期:2021-01-15
1聚焦1+X证书和企业需求重构教学内容我校贯彻国家和教育部对职业教育人才培养的要求,聚焦1+X证书和企业需求,重新修订专业人才培养方案和课程标准,重构教学内容。汽车发动机机械系统检修课程的教学内容如图1所示。本课程与汽车运用与维修职业技能等级证书中的汽车动力与驱动系统综合分析技术模块中级证书(部分)融通,以下简称"X证书(中级)"。
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机械制造专业校企合作模式探究——以潍坊工商职业学院实训中心为例
来源:内燃机与配件 发布日期:2021-01-15
时至今日,校企合作已成为全国各地高职院校的高度共识,如何开展校企合作,各院校均有自己的成功经验。本文以潍坊工商职业学院实训中心所开展的校企合作为例,阐述了在校企合作过程中的一般和注意事项。
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浅谈汽车钣金与涂装课程一体化教学改革
来源:汽车维护与修理 发布日期:2021-01-15
1我校汽车钣金与涂装课程前期教学情况简介我校于2010年购买了部分钣金与涂装的实训设备,随后在汽车应用与维修专业中开设汽车钣金与涂装课程,即汽车车身与整车维护,该课程旨在培养学生具有钣金工和漆工的相关工作技能。汽车钣金与涂装课程教学组织形式为理论讲解120课时,实习课时120课时,实习项目主要是对废旧实训车进行修复,
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基于服务地方食品产业的校企合作新机制探讨——以泉州市为例
来源:现代食品 发布日期:2020-12-30
在"健康中国2030"浪潮的推动下,消费需求的变化持续推动食品产业供给侧的改革,其中科技是支撑食品行业急速变化的动力和定力。在此浪潮下,高校服务地方产业面临重大的转型升级挑战。地方高校拥有科研、高层次人才、政策及区位等优势,但校企合作程度与企业需求之间仍存在较大差距,特别是和中小型企业的深度合作较为薄弱。针对这一问题,本文以泉州市为例,分析了校企合作现状,初步探析适合中小企业的校企合作新机制,以期
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高职数控机械专业产教融合发展的思路与对策
来源:内燃机与配件 发布日期:2020-12-30
随着社会经济的快速发展,高职教育的发展也越来越受到大家的重视,产教融合已经成为其发展的主要路径。数控机械专业作为高职教育中的重点专业,产教融合教学模式的运用,能够实现高职数控机械专业学生专业知识与技能的共同提高。本文主要针对高职数控机械专业产教融合发展的思路进行分析,并提出相应对策,以供参考。
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汽车专业校企合作模式及人才培养方式的探究
来源:汽车实用技术 发布日期:2020-12-29
随着社会的不断发展和进步,汽车行业也取得了突飞猛进的进展,所以汽车行业和汽车领域对科研人才的要求越来越高,而高职的人才培养模式也在不断地更新,为了跟上时代的需求,校企合作的方式也成为了目前高职院校汽车专业的重点发展途径。但是在目前的高校采用校企合作模式的同时,也出现了很多的问题,所以文章针对高校汽车专业的校企合作模式进行了分析和探究,为人才的培养奠定了基础。
027-87841330