-
传统建材专业校企合作现状分析与探究——以洛阳理工学院为例
来源:教育教学论坛 发布日期:2020-01-22
以洛阳理工学院为例,分析该校无机非金属材料工程专业校企合作的现状及存在的问题,提出全程校企合作的对策:借助我国建材工业深入推进实施国家"一带一路"发展战略,改革创新校企合作方式,坚持培养创新型高技术应用型人才,让企业人员全程参与到本专业人才培养过程;深化产教融合,搭建校企合作平台。
-
“新工科”理念下纺织产品设计课程群的建设
来源:山东纺织经济 发布日期:2020-01-20
新工科建设对学生工程实践能力和创新能力的培养提出更高的要求。针对纺织工程专业的工程特点,提出纺织产品设计课程群的构建思路、教学团队和教学平台以及实践教学新模式的建设思路,为新工科理念下纺织产品设计课程群的教学改革提供一种思路和方法。
-
校企合作视域下高职残疾大学生就业育人共同体研究——以湖南食品药品职业学院为例
来源:产业与科技论坛 发布日期:2020-01-15
校企合作共育人才是现代职业教育改革发展的必由之路,打造实践育人新体系是高职院校办学特色的重要突破口。湖南食品药品职业学院与湖南安邦制药有限公司携手构建了基于"学习张海迪小组"、"万牵工程"、"为爱奔跑"、"嫩芽基金"和"残疾大学生志愿者协会"、"五位一体"的残疾大学生就业育人共同体,实现了校企双主体的智力育人、实践育人和就业育人,进一步健全了残疾大学生就业帮扶新机制,进一步创新了产教融合过程育人模
-
本科层次职业教育校企合作人才培养框架探析——以西安汽车职业大学为例
来源:陕西教育(高教) 发布日期:2020-01-15
本科层次职业教育校企合作人才培养是职业教育发展的方向,在党和国家方针政策的引导下,分析本科层次职业教育校企合作人才培养的指导思想,再以西安汽车职业大学西安惠通陆华捷豹路虎班为例,探析校企合作人才培养过程中发挥双方各自在产业规划、经费筹措、先进技术应用、兼职教师聘任、实习实训基地建设、吸纳学生就业等方面的优势,以及校企双方协同参与的人才培养体系、课程标准、经费投入、"1+X"证书制度、成果转化、双师
-
“双主体”协同育人人才培养模式的探索与实践——以教育部首批现代学徒制试点石油化工技术专业为例
来源:当代教育实践与教学研究 发布日期:2020-01-10
学校根据区域发展规划和产业、行业现状及今后发展趋势,结合自身石油化工生产技术专业优势,明确专业定位,培训高素质技能型专门人才。校企合作、工学结合,大力推进人才培养模式改革,是加快职业教育发展的重要途径。
-
无锡跨境电子商务校企协同创新路径研究
来源:现代营销(信息版) 发布日期:2020-01-10
无锡具有发展跨境电子商务的优势和可行性。探索无锡校企协同,共同建立跨境电商实战的研发基地,通过创新贸易方式,营销方式,产品的研发,使更多的"精、优、特"的无锡产品走向世界,更多的无锡中小外贸企业在国际市场脱颖而出。同时面对无锡跨境电商人才短缺问题,校企协同与时俱进地探索实战的教学方法,构建智慧时代的教学模式,培养跨学科培养跨境电商复合型人才,并发展个性化双创教育模式,孵化更多的优秀跨境电商创新创业
-
以提高就业导向化工专业人才培养模式的探索
来源:教育现代化 发布日期:2020-01-01
"新工科"大概念对传统化工专业教育提出新要求,应用型高校的化工专业人才培养的应以培养学生专业技能、综合素养为主,改变传统的教学体系,注重化工实践能力重在培养学生的专业技能;注重学科的交叉性设置,重在培养学生的"通才"。
-
基于校企合作的汽车员工忠诚度提升研究
来源:中国商论 发布日期:2019-12-18
随着国家经济的快速发展,汽车市场的竞争日趋激烈。要提高汽车企业绩效的快速增长,员工是核心竞争之一。从销售、售后、维修等一系列环节中,员工起着举足轻重的地位,其所提供服务质量的高低决定着企业的兴衰。经过调查,目前汽车企业新生代员工离职率较高,尤其是刚从学校走向社会的学生,他们追求工作自主、在乎工作环境、强调实际报酬,这些因素都影响着他们对企业的忠诚度。对于企业来说,要使员工与企业之间保持长期的稳定的
-
基于校企合作的汽车实践教学模式探究
来源:南方农机 发布日期:2019-12-15
高职院校的汽车专业主要培养的是汽车应用型的人才。有效开展校企合作的汽车实践教学模式,可以让学生更好适应企业岗位和实现就业,因此,深入研究校企合作汽车实践教学体系,不断完善校企合作汽车专业实践教学体系,从而促进汽车实践教学的有效展开,显得十分重要。
-
新工科背景下地方本科院校汽车类专业校企合作模式的探索
来源:汽车实用技术 发布日期:2019-12-13
以新工科背景下地方本科院校汽车类专业为例,提出了校企合作工程实践体系的构建,探讨了校企合作实践教学基地建设的思路,从协议书的签订和评价体系两个方面分析了构建校企合作保障体系的方法。
027-87841330