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勇担使命践初心 乘势奋进新时代——河南化工技师学院高技能人才培养举措分析
来源:人才资源开发 发布日期:2021-08-04
河南化工技师学院建于1978年,隶属于河南省人力资源和社会保障厅,是河南省唯一一所省属公办化工类技师学院,是河南省培养和培训高级工、预备技师、技师、高级技师等化工及各类高技能专门人才的重要基地。学校秉承"千里之行,始于足下"的校训,坚持立德树人,深入推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革,努力成为新时代职业教育改革发展的先行者、引领者。学校现有在校生1.3万余人,办学43年来,为社会累计输
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校企合作新能源汽车技术专业方向人才培养探索——以四川工商职业技术学院为例
来源:内燃机与配件 发布日期:2021-08-02
汽车智能钥匙系统是近年来随着汽车技术的迭代的产物,其特点具有便捷性和防盗性,现该系统已成为中高端车型的标配,其市场应用广泛,但汽车智能钥匙系统后市场服务能力还未能完全匹配。现阶段汽车维修企业缺乏掌握汽车智能控制技术专业人才,因此无法开展相关业务。为提高汽车智能钥匙系统专修技术人才培养质量,提升师资水平,改善办学条件,支持行业对新能源汽车、智能网联汽车人才的需求,推动新能源汽车和智能网联汽车行业发展
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基于“1+X”证书制度的汽车检测与维修技术专业的校企合作研究
来源:内燃机与配件 发布日期:2021-08-02
随着国家"1+X"证书制度在职业院校的的稳步推行,对我国的职业院校的教学教育产生了重大而深远的影响,势必促进校企合作新的变革,作为试点专业之一的汽车检测与维修技术专业,研究基于"1+X"证书制度下的校企合作的办学机制、培养模式、运行机制等工作迫在眉睫。
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基于校企合作的高职电子商务实践教学体系构建研究
来源:太原城市职业技术学院学报 发布日期:2021-07-28
电子商务的发展日新月异,其应用领域也随之拓宽和加深,企业对高技能电子商务专业人员需求日益旺盛。但目前高职院校在电子商务人才的培养上并没有深入整合校企资源进行产教融合,在电子商务实践教学方面,跟不上企业岗位需求节奏,导致人才培养上无法实现学校和企业岗位的有效衔接。文章正是通过深入开展校企合作,根据企业电商岗位的需求,整合学校和企业的有效资源来构建电子商务实践教学体系,达到培养适应现代企业需求、具备电
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机械设计与制造专业“校企合作”模式探索与实践
来源:农业技术与装备 发布日期:2021-07-25
职业教育肩负着为社会培养高素质技术技能应用型人才的重要使命,职业教育的可持续发展必须走产教深度融合的校企合作道路。文章以临汾职业学院机械设计与制造专业为例,介绍了机制专业校企合作的必要性,阐述了机制专业当前校企合作模式和成效,探讨了机制专业合作模式的新思路,对推动专业建设与产业转型升级相适应起到积极意义。
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企业参与“三对接”人才培养的方式研究——以中职院校食品分析检验专业为例
来源:农业科技与装备 发布日期:2021-07-20
在校企合作中建立"三对接"人才培养模式,是中职院校提高毕业生职业能力的重要途径。以"三对接"人才培养模式为基础,以食品分析与检验专业为例,探讨企业参与职业院校的教学环节的必要性及措施,为培养食品分析与检验行业高素质技能人才提供借鉴。
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基于产教融合背景下的高职汽车专业建设研究
来源:辽宁高职学报 发布日期:2021-07-20
辽宁省交通高等专科学校高职汽车运用与维修技术专业在实施产教融合、校企合作过程中,以专业建设为主体,以产教融合、校企合作为手段,进行专业整体规划,建设合作机制,达到了提高专业人才培养质量、增强办学活力,促进专业健康可持续发展的专业发展目标,构建起了校企协同促进区域汽车售后服务产业发展的工作格局。
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校企合作共建新能源汽车专业的探索与实践——以北京城市学院汽车工程系为例
来源:中国现代教育装备 发布日期:2021-07-20
为了更好地建设新能源汽车专业,北京城市学院和北汽集团合作共建了新能源汽车技术专业。在此期间,校企双方共同参与了人才培养方案的制订、课程体系的建立、实训基地的建设、师资力量的培训、学生顶岗实习和企业订单班培养等多个合作项目。在校企合作共建新能源汽车专业的实践中,发现了校企合作中存在的一些问题,针对这些问题,提出了下一步的工作思路和措施。
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基于校企合作的汽车专业课程标准开发与实施
来源:汽车维护与修理 发布日期:2021-07-15
近年来,我国珠三角、长三角等经济发达地区开始出现企业招不到合适的员工,毕业生找不到适合岗位的现象,这凸显了学校培养的技能人才与企业用工标准脱节问题的严重性。上述问题的关键在于学校未能准确定位企业需要什么样的技能人才。在此背景下,我校的汽车维修专业以"能力本位"教学改革项目为契机,与广州瀚福福特汽车销售服务有限公司、广东鸿粤汽车销售集团有限公司开启了校企合作项目。利用校企合作平台,通过与企业共同开发
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信息化背景下促进高职院校现代学徒制试点汽车专业建设策略分析
来源:汽车实用技术 发布日期:2021-07-15
为了深入贯彻落实全国职教工作会议和国务院、教育部文件精神,深化产教融合、校企合作,改革并实践人才培养模式,提高人才培养质量和水平,高职院校应建立相关专业学徒班,开展现代学徒制的实践研究。文章以长春职业技术学院汽车检测与维修技术专业为试点,改革实践汽车专业建设,并在实践探索中总结反思。
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