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汽车智能技术专业人才培养路径研究
来源:内燃机与配件 发布日期:2020-06-15
智能网联汽车是汽车产业转型升级的战略方向和未来社会生态建设的必然选择,正引发全球汽车产业的新一轮角逐。本课题从专业定位、课程体系建设、师资队伍建设、实验实训建设等方面进行研究和探讨,采用校企合作,联合企业专家,从企业的工作岗位出发,通过实践探索和理论提升,共同完善汽车智能技术专业建设,解决在人才培养过程中可能遇到的难点问题。
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基于课程思政的汽车维修接待课程设计
来源:现代职业教育 发布日期:2020-06-12
汽车维修接待课程是一门政策性、实践性很强的职业技术课程。在该课程设计上,将学科、企业资源转化为育人资源,实现"知识技能传授"和"价值引领"有机统一,构建"三全育人"的理念。课程在融入思政元素的基础上,通过校企合作让企业、老师共同参与教学及课程思政,让学生不仅获得知识和技能,且能将课堂中的思政元素与社会实际相结合。将汽车维修接待课程与课程思政有机结合,满足了将社会主义核心价值观融入专业课程的根本要求
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校企合作模式下的职业教育新能源汽车教学研究
来源:科技创新导报 发布日期:2020-06-11
汽车是人们生活中常用的一种交通工具,汽车尽管为人们的出行提供了便捷,可是也会污染环境。与此同时,因为缺少石油资源,人们需要积极探究一种取代石油的能源,所以新能源汽车技术基于如此的形势下形成。在职业教育新能源汽车教学中,通过开展校企合作,能够有效地统一教学实践和教学理论,进而给社会培养大量新能源汽车人才。为此,本文主要分析了做好校企合作模式下的职业教育新能源汽车教学的措施。
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二级院系混合所有制改革的探索与实践——以陕西职业技术学院博世汽车学院为例
来源:时代汽车 发布日期:2020-06-05
混合所有制办学有利于创新职业教育办学机制,激发职业院校办学活力,提升技术技能型人才培养质量,在职业教育界得到了广泛的关注。陕西职业技术学院与博世汽车服务技术(苏州)有限公司以共建的混合所有制二级学院-博世汽车学院作为平台,在教育教学方法、课程与教学资源、师资队伍建设、实践教学基础、社会服务等方面进行了有益的探索与实践。
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现代学徒制背景下双师型师资队伍建设路径研究——以汽车运用与维修技术专业为例
来源:科技与创新 发布日期:2020-06-05
双师型教师培养关乎着高等职业教育改革的成败,主要论述了开展双师型师资队伍建设的意义、双师型师资队伍建设的现状以及在现代学徒制背景下开展双师型师资队伍建设的路径方法。
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校企合作模式下的高职新能源汽车教学模式创新
来源:时代汽车 发布日期:2020-06-05
随着当今社会地不断发展和进步,人们对于生活的要求也在不断地提高之中,而作为当今社会中非常重要的教育业来说也是如此。在如今的社会中汽车俨然已经成为了一种非常普遍和常见的交通工具,但是其在给人们带来便利的同时也给当今的生态保护带来了严重的影响。并且当今的石油资源也处于匮乏的状态中,人们需要通过其他的一些能源来代替这种传统的石油能源,而相应的新能源汽车技术就是为了满足这样的要求而被研发出来。
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基于“双主体”育人的机械制造与自动化专业现代学徒制实践研究
来源:文化创新比较研究 发布日期:2020-06-01
推行中国特色现代学徒制是从国家战略发展需要高度做出的总体布局,具有重大意义。要充分发挥校企"双主体"作用,大力推进产教融合,健全德技并修,工学结合的育人机制,提高职业教育发展质量。该文以青岛港湾职业技术学院机械制造与自动化专业教育部试点项目为研究对象,分析和总结现代学徒制试点实践中的经验,探究现代学徒制试点的实施策略。
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模块式教学在汽车校企合作项目中的应用
来源:内燃机与配件 发布日期:2020-05-30
以汽车专业校企合作项目为依托,把项目进行模块化,每个模块提炼相关的核心技能,由专门的教师授课。在模块式教学过程中,提炼核心技术,安排主要的时间进行练习,有针对性的提高学生的专业素养和技能水平,从而提升学生的就业竞争力。
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校企合作形式下的移动电子商务创新创业实践教学体系构建
来源:营销界 发布日期:2020-05-22
在移动电子商务高速发展的背景下,国家提倡通过深化校企合作的方式,加快构建移动电子商务创新创业实践教学体系。尽管许多高校已将移动电子商务的理论知识逐步融入实践教学中,并取得了良好的教学成果。然而,当前我国移动电子商务创新创业实践教学体依然面临诸多制约因素。鉴于此,本文剖析了移动电子商务创新创业实践教学面临的困境,并提出强化实训基地建设、完善移动电子商务创新创业实践教学体系、联合移动电商企业组建"双师
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基于校企合作的跨境电子商务课程教学改革与创新探讨
来源:营销界 发布日期:2020-05-22
跨境电商发展向好背景下,跨境电商教育开展亦取得一定成就。然而,跨境电商作为时效性、实操性较强的课程,虽已和外界企业建立初步合作模式,但仍然面临专业教学教材缺失、实训实践课程缺少、专业师资力量不足等诸多问题,亟需进行教学改革。由此,文章立足于校企合作基础,对跨境电商教学领域校企合作现状进行概述,继而针对性地提出跨境电商课程创新路径,以期针对性培养出综合职业能力较强、符合跨境电商实际发展的专业跨境电商
027-87841330