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校企合作视野下的中职机械类专业基础课程改革
来源:铜陵职业技术学院学报 发布日期:2022-03-25
中职院校是培养一线实践操作型技能人才的重要平台。当前我国社会经济飞速发展，各界对于人才的要求也发生了很大改变，在这种情况下，为了保障中职院校培养出来的人才能够契合市场的需求，就需要全面加强中等职业学校教学改革。本文立足于校企合作的背景，分析了当前中职学校机械类专业基础课程体系的现状，并就校企合作下中职机械类专业基础课程改革做出探索。
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校企合作模式下食品专业实习教学的改革探索
来源:食品工业 发布日期:2022-03-20
实习课程是提高食品专业学生创新创业能力和工程实践能力的必要环节,大力推行校企合作、产教融合对地方应用型本科食品专业人才培养具有重要意义。以地方应用型本科院校黄山学院食品专业为例,通过分析食品专业实习课程实践中存在问题,在搭建校企合作平台基础上,重点从实习课程目标构建、实习基地建设与管理、实习教学过程设计、教学质量评价体系建立等方面进行实习课程改革,探讨校企合作模式下食品专业实习课程实践教学体系的构
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基于校企合作的食品质量与安全专业人才培养研究——评《食品质量与安全管理学》
来源:中国油脂 发布日期:2022-03-20
随着人们生活品质的提升，食品质量与安全越来越受到社会各界的广泛关注，因此加强食品质量与安全管理工作意义重大，同时食品质量与安全的专业人才培养工作也非常重要。近年来，我国高等教育在专业建设上始终贴近市场和现实生活，食品质量与安全作为新兴的专业，在建设中取得了很大成就，但不同高校在课程开设、体系建设、人才培养方式等诸多方面存在着较大差距。鉴于食品行业的重要性，校企合作的人才培养模式是食品质量与安全专业
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以实践为中心,多环节相互融通的应用型本科人才培养模式研究——以桂林旅游学院电子商务专业为例
来源:焦作大学学报 发布日期:2022-03-15
突出实践是应用型人才培养的内在需要。基于人才培养目标的多元化和人才培养各环节协同效应最大化的考虑,桂林旅游学院电子商务专业通过实践教学与课堂教学主体统一、将企业培训内容融入课堂教学、建立实践—教学的信息反馈机制等举措,有效实现了实践教学与理论教学的融通;通过将创新创业课程植入实践教学、完善项目的培育机制,实现了创新创业与实践教学的有效融通;通过“一中一联+双教双评”模式,有效实现了实践教学与思政教
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基于“需求导向”的职业院校电子商务专业产教融合人才培养路径研究
来源:中国商论 发布日期:2022-03-15
随着互联网的快速发展，移动电商和跨境电商迅速兴起，电子商务的发展变化带动了国际贸易、区域经济，改变了人们的生活，也扩大了市场对电商人才的需求。面对市场需求与专业学生供给的落差，本文通过对学校、企业、学生各方对电子商务专业人才培养的需求进行深入分析，从以下四个方面，即校企共建“双线互动，岗位进阶”人才培养模式，建设产教融合生产性实训基地，建立“专业技能+职业素养”学业考核体系，打造专兼职结合的“双师
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基于1+X证书纺织服装智能制造人才培养模式探索
来源:浙江纺织服装职业技术学院学报 发布日期:2022-03-15
在1+X证书制度下，以纺机行业为背景，以提高工业机器人技术、机电一体化技术（纺织服装智能技术方向）专业人才培养质量为目的，对接职业等级标准，从人才培养方案、“三教”、实训平台、校企合作、考核评价体系等方面入手，对工业机器人1+X证书下的纺织服装智能制造人才培养模式进行探索与实践。
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以协同育人理念推动电子商务专业校企合作研究
来源:造纸装备及材料 发布日期:2022-03-15
选择高等职业学校电子商务专业的学生,不仅要学习足够的理论知识,还要有丰富的实战经验。基于此,加强校企合作在高职电子商务专业的教育方面具有重要作用。文章分析了高职电子商务专业校企联合的作用,并指出了目前校企合作方面的不足之处,针对这些不足给出了有效的建议,以供参考。
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基于校企合作产教融合背景下汽车钣喷人才培养模式研讨
来源:时代汽车 发布日期:2022-03-05
针对党的十九大报告中提出的“建设知识型、技能型、创新型劳动者大军，弘扬劳模精神和工匠精神，营造劳动光荣的社会风尚和精益求精的敬业风气，完善职业教育和培训体系，深化产教融合、校企合作”，汽车钣喷专业需要与企业深入合作，融合教学模式，共同培养出具有爱国情怀、有理想、有责任、有担当、有工匠精神的汽车钣喷高技能人才。
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校企合作模式下“课程思政”在高职新能源汽车专业课程中的探索与实践
来源:时代汽车 发布日期:2022-03-05
我国汽车产业在21世纪以来得到迅猛发展，整个行业在世界的影响力可谓空前盛世。吉利汽车作为一颗冉冉升起的产业巨星，在行业内占有十分重要的地位。新能源汽车专业通过与吉利汽车集团合作，打造高职新能源汽车专业核心课程知识体系，对提高学生岗位胜任力和竞争力有非常重要的作用。因此，本文依托吉利汽车产业学院，参考《高等学校课程思政建设指导纲要》对课程思政建设的具体要求，结合人才培养方案，以新能源汽车专业核心课程
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基于校企合作的新能源汽车专业教学模式研究与实践
来源:时代汽车 发布日期:2022-03-05
新能源汽车专业是近些年高职院校比较热门的一个专业，这与新能源汽车是未来汽车领域的主流发展方向有着非常紧密的关系。新能源汽车专业与其他专业不同，其对于学生的实践操作能力有着更高的要求，因此，新能源汽车专业教学必须要通过校企合作教学模式来为学生创造更多参与实践学习的机会。本文将就基于校企合作的新能源汽车专业教学模式进行深入的分析和探究。
027-87841330