关键词：新能源汽车技术;校企合作;教学改革;课程教学
摘 要：近些年来,随着我国新能源汽车技术的可持续发展,新能源汽车已经成为我国战略性产业。本文基于校企合作下阐述课程改革的重要现实意义,针对中职院校校企合作背景下新能源汽车技术课程教学改革存在的忽略教学评价、教育结构不合理等一系列亟需改革问题,并提出建立"双师型"制度体系,设计出极佳教学方案、积极开展校企深度合作,创建出多元化教学实践基地、优化考评方式,拓宽中职院校学生评价通道等改革优化措施,全面提高新能源汽车技术课程的教学质量及教学效果,以供相关人士参考。
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