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地方应用型高校机械设计制造及其自动化专业生产实习改革
来源:中国冶金教育 发布日期:2021-10-31
针对地方应用型高校机械设计制造及其自动化专业生产实习环节存在的问题,进行了优化课程内容、推进校企合作、注重过程管理、完善考核机制等改革,收到了良好的实践效果。
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基于校企合作的机械工程师创新素质培养模式探究
来源:吉林工程技术师范学院学报 发布日期:2021-10-26
党的十九大报告提出了"加快建设创新型国家"重大论断,对高校培养人才提出了更高要求。基于我校"吉通工程师班"特点,提出一种"校企双引擎"工程师班学生创新素质培养模式,即基于校企合作契机,以市场为导向,为满足合作企业人才需求,校企双方共同参与学生创新素质培养的人才培养模式。
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基于“新工科”背景下应用型机械工程专业人才培养模式探索
来源:内燃机与配件 发布日期:2021-10-22
根据我国工业发展储备人才制定新工科计划,地方高校应该根据发展制定相适应的人才培养计划。地方大型企业具有雄厚的研发实力及行业的特色,是培育应用型人才优渥的土壤,因此,培养方案应综合地方高校、企业及地方政府三者的天然优势。以学生为本,培养学生的综合能力。政府方面,应宏观把控、施策,建立健全校企合作管理的机制;学校角度,建立综合能力与素质的课程体系,充实师资队伍,校企深度合作开展实践训练,理论实践实现无
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产教融合育人机制下的新能源汽车技术专业建设的探究
来源:大众科技 发布日期:2021-10-20
新时代下,随着国民经济的快速发展,汽车工业也在从使用传统污染较重的内燃机逐渐转换成以新能源、新技术为一代的新型燃料汽车,高职院校迎合这一产业趋势,不断革新教育机制,更新教学方法,逐步配套出符合新能源汽车产业方向产教融合育人机制下的新能源汽车专业人才培养模式,具有一定参考及借鉴意义。
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校企共建共赢的食品人才培养模式探索与实践
来源:食品工业 发布日期:2021-10-20
校企合作是助推人才培养与对接产业行业需求的有效举措。针对食品产业转型升级过程中人才需求与高校人才培养脱节、产学研结合不紧密等问题,福建农林大学食品科学学院创新性提出并实施"三合一助"校企共建共赢食品人才培养模式,即高校-行业合作共定人才培养方案,高校-行业合作共建实践教学平台,高校-行业合作共办创新创意大赛,实现高校-行业协会助推食品专业人才培养,明确"三合一助"中"学校主导、行业主体、协会辅助"
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谈校企合作模式下的高职新能源汽车教学模式
来源:内燃机与配件 发布日期:2021-10-10
随着科技水平的提高,新能源汽车行业产生,其发展进步受到人们广泛关注。由于此行业对人才的技术水平要求较高,因而缺少素质高、专业技术过硬的人才。高职院校是培养这一行业专业技术人才的基地,实施校企合作教学能确保学校和新能源企业双方做好人才对接,保障专业人才就业的同时也保障企业吸收到优秀人才。这篇文章将对校企合作模式下的高职新能源汽车教学进行分析,并就如何更好进行校企合作及其成效作重点探讨。
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校企合作中中职新能源汽车电子技术专业混合式教学改革探析
来源:时代汽车 发布日期:2021-10-05
随着现代科学技术的不断提高,新能源汽车在汽车领域逐渐占据更加重要的比重,信息化电子技术在汽车行业被逐步应用。所以就要求在面向就业的中职汽车各专业在教学的过程当中,不断根据实际需求进行教学改革和研究。本文将具体探讨能源汽车和校企合作项目的中职汽车电子技术专业混合式教学改革的具体举措。
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校企合作中中职新能源汽车电子技术专业混合式教学改革探析
来源:时代汽车 发布日期:2021-10-05
随着现代科学技术的不断提高,新能源汽车在汽车领域逐渐占据更加重要的比重,信息化电子技术在汽车行业被逐步应用。所以就要求在面向就业的中职汽车各专业在教学的过程当中,不断根据实际需求进行教学改革和研究。本文将具体探讨能源汽车和校企合作项目的中职汽车电子技术专业混合式教学改革的具体举措。
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校企合作模式下技能型汽车人才“工匠精神”的培育路径探索
来源:时代汽车 发布日期:2021-10-05
高等专科学校是培育技能型高素质人才的主阵地。在校企合作模式下,汽车工程学院培育具备"工匠精神"的技能型人才,符合汽车产业发展的诉求,契合国家经济进步的诉求。基于此,本文将以长春汽车工业高等专科学校为例,基于校企合作模式,深入探究培育技能型人才"工匠精神"的价值、问题和对策,以期为培育高素质汽车人才提供些许理论参考。
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新能源汽车专业校企合作模式探索——以福建水利电力职业技术学院为例
来源:木工机床 发布日期:2021-09-30
新能源汽车技术专业顺应新能源汽车市场的发展而产生,该专业的培养目标是为企业输送具有良好人文素养和较强专业能力的人才。本文根据新能源汽车技术专业学生的培养特点,就校企合作的几种方式进行探索和思考。
027-87841330