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校企合作下的机械类专业实践教学模式构建
来源:现代制造技术与装备 发布日期:2022-02-25
机械类专业实践性较强，因此实践教学是学生巩固理论基础、提升专业技能的一个重要途径。在校企合作模式下，机械类专业开展实践教学的目的是培养适应社会发展，在后期可以从事机械类生产一线设计的应用型人才。但在当前实践教学中存在课程设置不全面、硬件设备更新慢、师资力量薄弱等现实问题，所以在实践教学模式构建中还需要立足于教学实际，以人才需求为导向，加大校企合作力度，构建系统化的教学体系。
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校企合作背景下五年制高职电子商务专业创新创业教育实践研究
来源:电脑知识与技术 发布日期:2022-02-25
在“大众创业,万众创新”的国家战略“十四五”规划中“增强职业教育适应性深化校企合作”新时代背景下，社会对电子商务创新创业型人才需求较大、要求较高。因此作为培养电子商务人才的主阵地职业学校需要积极响应并尽快调整教育方向，在推进五年制高职电子商务专业创新创业教育的实践过程中需要借助校企合作的优势，对人才培养模式进行优化，提升学生的创新创业能力，促进学生综合能力的全面提升，促使电商专业教育教学目标的更好
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困境与突围：三螺旋理论视角下开放大学电子商务专业校企合作研究
来源:湖北开放大学学报 发布日期:2022-02-20
终身教育改革已进入深水区，其发展依然面临诸多现实困境和理论瓶颈，终身教育立交桥的构想与各类社会教育资源的整合需要打破各种壁垒与阻隔。随着新经济的发展，通过校企合作、产教融合打破原有开放教育系统的封闭性，整合优势资源，走面向社会的开放办学之路是我国终身教育可持续发展的应然选择。新发展格局构建背景下，“政府—产业—学校”三螺旋理论的嵌入有利于加强“产、学、研、用”精准对接，实现创新要素的聚集与赋能，建
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产教融合背景下本科“订单班”人才培养模式研究与实践
来源:高教学刊 发布日期:2022-02-18
探讨与地方企业共建“订单班”人才培养项目的实施内容和成效。以泉州师范学院化工与材料学院为例，从人才培养方案制定、“订单班”人才培养教学管理与监督、“订单班”人才培养实施模式与毕业（设计）论文创新、本科“订单班”本科人才培养模式存在的问题等方面，对“订单班”人才培养模式进行研究与实践，有效实现高校、企业和学生的三方共赢，并为本科院校的“订单班”人才培养模式提供借鉴。
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产教融合背景下高职食品类专业课程服务地方产业发展的探索与实践——以绿色食品生产与经营专业新媒体营销课程为例
来源:农场经济管理 发布日期:2022-02-15
推进校企合作服务地方产业发展是高职院校发展的必经之路。文章以国务院办公厅《关于深化产教融合的若干意见》 《国家职业教育改革实施方案》及教育部关于“产教融合、校企合作”的最新政策作为研究的理论基础，以新媒体营销课程服务地方产业发展为例，调研总结了黑龙江垦区稻米生产经营现状，分析了垦区大米网络营销过程中存在的问题，提出了产教融合背景下垦区大米网络营销的对策。
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可持续时装设计人才培养的困境与对策研究
来源:化纤与纺织技术 发布日期:2022-02-15
文章通过梳理国内外高校可持续时装设计课程研究现状，总结了中国高校在可持续服装设计人才培养方面的不足之处，在生态文明的视域下探索可持续服装设计的教学内容、教学方式和校企合作等方面的实践路径，秉承“以人为本”的教学理念，以拓宽国内服装高校的教学思路。
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新时代背景下以化学类科技竞赛为载体的高等学校化学化工新科技人才培养模式研究
来源:广东化工 发布日期:2022-02-15
近年来，随着化工产业的信息化、自动化、融合化和智能化趋势的增强，单一、保守不够灵活传统的化学化工类教育模式和人才培养模式，无法适应新科技人才的培养。科技竞赛是高校学生综合运用多学科知识解决实际问题，提高创新能力的一种有效途径。本文以学生为主体，以教师为指导的运作模式，将科技创新竞赛融入新科技人才培养全过程，构建企业与学校“双服务平台”，将专业能力培养与创新能力培养相结合，建设化学化工新科技人才培养
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以技能大赛推动中职汽车运用与维修专业教学改革研究
来源:中国设备工程 发布日期:2022-02-10
技能大赛开展的作用不只是为了培养和发现人才,还对教育教学改革有着很大影响。对于中职汽车运用与维修专业来说,借助于技能大赛促进专业教学改革可以使人才培养更加能够满足企业需求。基于此,本文针对技能大赛对教学改革所发挥的作用进行了研究,对中职汽车运用与维修专业教学现状进行了分析,最后提出了以技能大赛推动中职汽车运用与维修专业教学改革的几点建议,以期促进中职汽车运用与维修专业教学水平的提升。
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职业院校电子信息类专业人才培养的课改问题研究
来源:老字号品牌营销 发布日期:2022-02-10
在高职院校升级本科学校的改革下,为了更好地促进国家现代化经济发展,国家强调培养高质量高素质的职业院校技术人才。在此趋势下存在应如何衔接好不同层次职业学校以及如何深入探索产教融合、校企合作等问题。
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智能汽车专业校企合作模式及人才培养方式的探究
来源:时代汽车 发布日期:2022-02-05
智能汽车已经成为未来汽车领域的发展方向,且高校逐渐与企业合作,建立智能汽车人才培养模式。但是现阶段,校企合作深度以及人才培养方式仍然存在一定的不足,不利于为智能汽车领域输送更多的人才。基于此,本文主要探究智能汽车专业校企合作模式以及人才培养模式,详细阐述智能汽车专业校企合作模式及人才培养模式中存在的问题,进而提出针对性的建议。
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