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机械类本科专业《毕业设计》相关问题的探讨
来源:教育教学论坛 发布日期:2020-04-08
毕业设计是大学本科教学的最后一个环节,也是最重要的实践环节之一。文章结合中原工学院五个机械类和近机类专业毕业设计的过程环节,对毕业设计的选题、实习与文献综述、内涵、规范化等相关问题进行了探讨。为了提高机械类本科专业学生的毕业设计质量,必须加强过程管理,学生需增强毕业设计的主动性,指导教师也应不断更新知识,加强与企业的合作,提高综合素质。
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工程教育专业认证背景下地方高校机械类专业人才培养方案探索
来源:科技视界 发布日期:2020-04-05
基于工程教育专业认证思想,文章以宝鸡文理学院为例,从地方高校机械类专业人才培养现状出发,根据工程教育专业认证标准的要求,从人才培养目标的制定过程、机械类课程体系的建设要求、信息化教学模式的推广等方面进行机械类人才培养方案的探索,以持续提高人才培养的质量。
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提高应用型本科机械类专业毕业设计质量的实践探索
来源:南方农机 发布日期:2020-03-28
文章主要分析了应用型本科机械类专业毕业设计存在的主要问题,通过提高学生的主动参与程度和兴趣,提出了提高应用型本科机械类专业毕业设计质量与效果的措施,增强了学生的专业综合能力和工程应用能力,对应用型本科机械类专业毕业设计改革和机械类专业人才的培养具有一定的指导意义。
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面向工程能力提升的机械类专业实践教学
来源:中国冶金教育 发布日期:2020-02-29
构建了面向工程能力提升的机械类专业自主实践教学体系。将实践环节分为自主实验、自主设计、自主实习和自主课外实践等模块,提出了自主实践机制,构建多方位自主实践平台,采用基于项目驱动的自主实践模式,全面开展自主实践。自主实践教学体系激发了学生实践活动参与热情,促进了对所学知识的主动应用,全面提升了面向工程的设计能力、综合能力和创新能力。
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新工科背景下机械类专业开展产学研合作的探索与实践
来源:广东化工 发布日期:2020-02-28
新工科背景下深入开展产学研合作是增强产教融合及工学结合,培养创新型人才,提高机械类专业育人质量的重要途径。机械类专业是现代化国民经济建设的重要支撑专业,其毕业学生数量和社会用工数量十分庞大,将产学研合作模式融入机械类专业形成协同育人新体系具有重要理论意义和应用价值。本文对机械类专业开展产学研合作的模式进行了深入思考和探索,明确了机械类专业深化产学研合作的重要性,分析了当前机械类专业开展产学研合作存
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机械类职业本科层次人才的岗位面向和培养定位研究
来源:湖南工业职业技术学院学报 发布日期:2020-02-15
针对职业本科层次人才与普通本科及高职专科层次的岗位面向和培养定位区别,在职业本科人才的岗位需求与现状分析的基础上,分析了职业本科层次人才的特点、探讨了面向湖南省培养机械类职业本科层次人才的意义与价值、阐述可行性和应用前景展望,最后提出了高层次高端技术技能型机械设计制造及其自动化专业职业应用本科人才培养方案。
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机械类专业开展“课程思政”教学的思考与实践
来源:广东化工 发布日期:2020-02-15
德才兼备,以德为先是当今社会对人才的重要评价标准。立德树人成为现代高等教育的重要目标。机械类专业是当前高等教育占比较大的专业之一,学生数量和社会用工数量较大,是"课程思政"教育开展的主阵地,将思政元素融入机械类专业课程的教学中具有重要理论意义和应用价值。本文对机械类专业开展"课程思政"教育进行了深入思考和探索,剖析了当前机械类专业"课程思政"教育存在的问题,明确了机械类专业实施"课程思政"的重要性
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机械类专业应用型人才核心能力培养研究
来源:教育理论与实践 发布日期:2020-01-25
紧扣国家制造业人才发展规划和创新创业教育改革要求,机械类专业应用型人才应具备的核心能力主要包括工程实践能力、创新创业能力和团队合作能力。机械类专业应用型人才核心能力的培养应紧扣核心能力培养,构筑综合育人平台;深化科教结合,推进创新创业,促进学生核心能力融合发展;强化实践教学,促进产教融合,注重加强学生工程实践能力的培养。
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机械专业控制类课程教学方法研究
来源:南方农机 发布日期:2020-01-15
本文对于机械类专业的控制类课程教学方法进行了讨论和概述,分析其中的问题与不足,并提出了有关创新型的课程创新办法,改进传统的授课方式,帮助一些机械类专业的老师提升课堂效率和自身的竞争力,通过创新教学方法培养出更多更优秀的学生。
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浅谈项目教学法在机械类专业教学中的应用
来源:科技视界 发布日期:2019-12-05
近年来,随着宏观社会经济与科技发展,现代化制造业亦是迎来了巨大的发展机遇,对相关专业人才的需求及要求越来越高。在这样的环境生态格局下,基于经济市场需求导向的机械类专业教学改革势在必行,而项目教学法多重方面的优势特性表现,其应用为提高机械类专业教学实效提供了有效路径。本文基于对项目教学法的相关论述解析,着重就其在机械类专业教学中的应用进行了探究。
027-87841330