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提高高职院校机械类专业毕业设计质量的方法
来源:学园 发布日期:2015-02-15
高职高专教育是中国全面实行素质教育的重要组成部分,毕业设计是教学的重要环节之一,直接反映了高职院校学生的综合素质。本文从科学选题、强化实践能力和保证毕业设计答辩质量等关键环节阐述了提高毕业设计质量的措施。
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高职院校机械类学生专业能力培养的对策分析
来源:农产品加工 发布日期:2015-02-15
高职机械类专业培养的是面向制造业的高等技术应用型专门人才,其人才培养应以职业能力为核心。通过在SMC(中国)有限公司半年的实习,对工业现场的岗位类型、岗位要求、工作内容、工作对象等进行系统的分析和总结,对学生应该具备哪些能力、学校教育中应该采用何种形式对学生进行专业能力的培养这2个关键问题进行解答,期望能够实现学校与企业间的"无缝对接"。
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高职机械类学生职业习惯的培养策略浅析
来源:教师 发布日期:2015-01-15
高职机械类专业学生就业形势严峻,而相关工作岗位却人才紧缺,主要是由于现在的机械类毕业生的素质无法满足企业的要求。文章重点阐述了高职机械类学生的职业行为习惯的现状,形成的原因及良好行为习惯培养策略三个方面的问题。
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学科竞赛对机械专业实践环节的促进作用
来源:中国现代教育装备 发布日期:2015-01-15
针对机械类专业实践教学的改革问题,分析了学科竞赛内涵体系,围绕政策衔接、系统性建设、内容设置和组织实施探讨了学科竞赛对实践环节的促进作用。实践证明,将学科竞赛融入典型实践环节中,将有利于学生系统设计能力和工程实践能力的培养。
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基于创新能力培养的机械类专业课程体系改革
来源:安徽工业大学学报(社会科学版) 发布日期:2015-01-15
改革机械类人才培养方案和课程体系必须以培养学生创新精神、实践能力为目标,坚持整体优化,因材施教、专业规范与专业特色相结合等原则,按创新型人才的知识结构要求,设置公共基础课,专业基础课、专业课和实践教学环节等。
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