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“新工科”背景下机械类专业创新创业教育模式探索
来源:科技风 发布日期:2021-04-08
本文在分析目前机械类专业创新创业教育方面存在的共性问题与制约因素基础上,对机械类专业的创新创业教育新理念及新模式进行探索,并提出了"新工科"背景下,应用型本科机械类创新创业教育的模式,为培养应用型人才提供参考。
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机械类专业大学生工程伦理意识培养研究
来源:南方农机 发布日期:2021-03-28
文章结合当前国内高校机械类专业人才培养现状和机械及装备制造行业发展现状,对高校机械类专业工程伦理的研究和教学内容进行分析,从教材开发、师资队伍建设、课程设置以及工程伦理与课程思政相结合等方面提出了机械类专业大学生工程伦理意识培养的改进措施,使机械类专业工程伦理意识教育适应新时代制造业和高等教育发展的需要。
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试论机械类专业教学与信息技术的融合
来源:内燃机与配件 发布日期:2021-03-15
随着职业课程改革进程的不断深入,将信息技术应用到中职机械类专业的教学中已经变得愈发重要。机械类专业知识的复杂性较高,其中会涉及到较多的理论知识和图表结构内容,知识构成也较为复杂,学习起来难度系数较高,需要学生具备较强的思维分析能力、空间想象能力和理解能力,这就需要教师不断优化教学模式,促使学生通过高效学习获得能力全面提升。教师通过将信息技术引入机械类专业教学,能够通过图像、声音等多种形式,将抽象的
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以“互联网+”竞赛为主导的创新创业人才培养策略与实践——以机械类专业为例
来源:创新创业理论研究与实践 发布日期:2021-03-10
为促进应用型高校学科发展与人才培养,构建全方位的育人模式,探索了学科竞赛下的创新创业能力培养策略。从学科竞赛对能力培养的重要性出发,以成都工业学院机械类专业为例,提出以"互联网+"竞赛为主导的育人机制,并形成了以逐级培养、校赛选拔、奖励机制、"双创"协同、项目引导等方面的创新创业人才培养策略,实践成效显著。为应用型高校践行"大众创业、万众创新"发展战略提供了有效途径和参考。
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协同育人理念推动高职机械类专业校企合作探究
来源:商业观察 发布日期:2021-02-25
制造业的发展对于我国经济体系建设有着至关重要的作用,面对这样的形势,制造业对于机械类人才的需求也在不断增长,这势必就要深入到高职院校中挖掘机械类专业的复合型人才。面向协同育人基础理论,对当前我国各高职技术学院机械类专业校企合作现状展开详细分析,在毕业生综合素养培育、双师素质教师培养、学生顶岗实习等方面,深入探究机械类专业校企合作模式的具体建设实施路径,并以此为基础对现阶段企业及毕业生展开详细的协同
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中职机械类专业培养学生"核心素养"和"双创精神"教学浅谈
来源:中国多媒体与网络教学学报(中旬刊) 发布日期:2021-02-11
中等职业学校的办学宗旨是增强服务社会的功能,为社会主义建设培养合格人才。机械类中等职业专业实训应用程度高,技术含量高,开展的课程一般具有实践性、逻辑性、抽象性、内容丰富、知识面广等特点。要想更好的开展本专业的教学活动,必须把培养学生的吃苦耐劳精神和创新实践精神放在首位,不断培养并提高学生的核心素养和双创精神,注重学生多方位的发展。本文首先分别对中职机械类专业在教学和双创精神中存在的问题进行了分析,
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技工院校机械类高级钳工专业考核评价方法探讨
来源:内燃机与配件 发布日期:2021-01-15
随着经济体制的深化改革,各行各业对于高级技术人才的需求量与日俱增,带动了技工院校专业考核评价方法的创新与发展。为此,本文以技工院校机械类高级钳工专业考核为例,对考核评价方法创新的必要性进行了分析,同时明确了考核评价的内容、形式、时间安排、标准等,希望可以进一步提高技工院校专业考核评价有效性和科学性,给予学生客观、准确的考核评价,从而为其职业发展和就业提供准确依据,提高高级技工人才培养效果。
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“三全育人”格局下“课程思政”建设的着力点探析——以苏州科技大学机械工程学院机械类专业“课程思政”建设为例
来源:苏州科技大学学报(社会科学版) 发布日期:2021-01-15
在"三全育人"总体工作格局下,"课程思政"教育理念的提出和深化,是新时代加强和改进高校思想政治工作的客观要求,是全面提升高校人才培养质量的重要举措。机械类专业的"课程思政"建设是将思想政治教育元素融入相关专业课程,潜移默化地对学生的思想意识、行为举止进行正向的引导。不同于其他人文社科类专业,机械类专业实施"课程思政"过程存在一些特定的、需要深入思考和着力破解的现实问题。针对机械类专业"课程思政"发
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地方高校机械类专业双创教育变革方式探讨
来源:中阿科技论坛(中英文) 发布日期:2021-01-10
近年来,双创教育作为一种全新的教育方式开始融入各高校人才培养探索和教学改革过程。本文通过分析高校双创教育发展现状及高校机械类专业教学特点,结合高校机械类专业教学现状,提出构建双创教育模块化教学体系并融入传统的教学体系中,以期提高高校机械类专业学生的综合素质和能力。
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民办本科机械类专业创新人才培养与实践研究
来源:设备管理与维修 发布日期:2020-12-25
以民办本科机械类专业创新人才培养与实践研究为重点进行阐述。结合当前民办本科机械类专业教学实际情况及创新人才培养现状,从优化教学内容与体系、组建专业化教学队伍、整合教学基础设施、多种途径培养创新人才等方面,深入探讨民办本科机械类专业创新人才培养的实践,为相关研究提供参考。
027-87841330