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“机械制图”课程数字化教学模式探索
来源:科教导刊 发布日期:2024-01-15
文章详细分析了“机械制图”课程教学中存在的问题，在此基础上探索了借助多媒体信息化途径构建数字化教学模式的必要性，提出了机械制图数字化教学模式及其实施路线。将雨课堂、抖音、微信公众号应用到机械制图的教学中，以学生为中心，使课前、课中、课后各教学活动变得丰富活跃，提高了学生的参与度和教学效果，并得到了广大师生的广泛认可。
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探究游戏化教学在中职机械制图中的应用
来源:华夏教师 发布日期:2024-01-05
机械制图作为中职机械专业的重要课程，应该以培养学生的制图动手能力为主要方向，减少一味性的灌输式教学。本文对中职机械制图存在的问题进行了分析，结合游戏化教学法融入机械制图中的意义，从开展辩论型游戏、闯关类游戏、小组合作探究类游戏、开展游戏化教学评价四方面对游戏化教学在中职机械制图中的应用策略进行了论述。通过这些策略的应用，激发学生的学习兴趣和积极性，提高他们的学习效果和实践能力。
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学业水平测试背景下中职机械制图课堂教学优化策略探究
来源:国家通用语言文字教学与研究 发布日期:2023-12-20
随着教育事业的稳步发展，各类技能考试成为中职学生成长、成才的重要支撑。学业水平测试是评价中职学生学业水平的基础，也是评价学校育人质量的重要依据。中职机械制图课应紧密联系学业水平测试以提升课堂教学质量，培养学生的技能和能力，为他们未来的职业发展打下坚实的基础。因而探究学业水平测试背景下中职机械制图课堂教学的优化策略有重要意义。对此，通过阐述中职机械制图课堂教学中存在的不足，分析中职机械制图课程教学要
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浅谈项目教学法在中职机械制图教学中的应用
来源:国家通用语言文字教学与研究 发布日期:2023-12-20
随着社会的不断发展和进步，中职教育的重要性日益凸显。机械制图教学作为中职教育的一部分，在培养学生实践能力和团队合作精神方面发挥着重要作用。而项目教学法作为一种注重学生参与和实践的教学方法，在中职机械制图教学中的应用能够更好地激发学生的学习兴趣，培养他们的创新意识和解决问题的能力。因而研究项目教学法在中职机械制图教学中的应用有重要意义。对此，通过分析项目教学法在中职机械制图教学中的意义，在此基础上探
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中职机械制图的教学方法及优化措施研究
来源:造纸装备及材料 发布日期:2023-12-15
机械制图已从传统手绘转向计算机辅助设计，并开始涉及虚拟现实、增强现实等前沿技术。这为教学提供了多种可能性，但也对教育者和学生提出了新的要求。基于此，文章阐述了机械制图的概念，分析了中职院校机械制图课程的教学目标，介绍了传统机械制图的教学方法，并探讨了现代机械制图教学所应用的理论教学方法、实践教学方法和优化措施。中职机械制图教学应更强调实践与应用，与企业紧密合作，更新教学内容和方法，并培养学生的创新
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高职高专机械制图课程教学探讨
来源:昆明冶金高等专科学校学报 发布日期:2023-12-15
针对高职高专的教学特点，对机械制图课程的教学内容、教学方法和引领教学的方式作了初步探讨与研究，提出对传统制图教学内容的选择要削枝强干，力求新而精，遵循“够用为度”的原则。分别选择Solid Edge、 CAXA二维电子图板软件等进行实体造型、二维图形绘制，充分发挥各类软件的性能优势，二维绘图软件代替了传统的黑板作图，三维绘图软件代替了传统的实物模型，圆满地实现了线上教学和远程教学，用较少的课时追加
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混合式教学模式下机械制图课程思政建设与实施
来源:时代汽车 发布日期:2023-12-05
立德树人是高等教育的根本任务和时代使命，机械制图作为工科专业的必修基础课程，承担着重要的思想政治教育任务。挖掘机械制图课程思政元素，调整教学方法，在线上线下混合式教学过程中多途径实施思政教学，在教授专业技能的同时培养学生的工匠精神、创新精神和职业素养，实现显性教育与隐性教育相统一的课程教学新局面，为工科专业课程思政教育提供改革思路和实践经验。
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新工科背景下机械制图课程综合改革探索
来源:时代汽车 发布日期:2023-12-05
新工科建设是我国在当今世界新一轮科技革命和产业变革形势下工程人才培养改革的重要部署，开创了我国工程教育的新路径。机械制图是高等院校机械类专业的一门核心基础课程，兼具较强的理论性和实践性。由于传统机械制图教育未能很好适应培养创新型卓越工程科技人才的新工科建设需求，本文从教学理念、教学内容、教学手段三方面介绍了我院机械制图课程综合改革的探索过程，可为其他兄弟院校的机械制图课程改革提供参考。
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以赛促改教学模式在机械制图教学中的应用研究
来源:时代汽车 发布日期:2023-12-05
机械制图是高校机械类专业的一门专业基础课程。将大赛内容融入课程教学，可以有效的弥补传统教学模式的不足，促进教师教学能力的提高，激发学生的学习兴趣，提高学生自主学习的能力，检验教学成果和学生的创新能力，推进制图课程的教学改革。
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机械制图课程思政设计与探究
来源:现代农机 发布日期:2023-11-22
专业课程的课程思政建设需要充分挖掘与之契合的思政育人元素进行优化设计与评价，凸显专业课程与思政课程协同育人的重要功能。文章以专业核心课程“机械制图”为例，从课程教学目标、思政育人目标、教学设计、思政元素设计与融入、课程思政考核评价等方面入手，探索在专业课程教学中开展课程思政建设。以社会主义核心价值观和工匠精神为导向，将专业技能培养与价值塑造相结合，实现匠心育人的目的，切实践行三全育人的担当与使命。
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