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基于学习成效的机械制图课程教改策略——以深圳职业技术大学为例
来源:广东水利电力职业技术学院学报 发布日期:2024-07-15
针对传统“机械制图”课程教学存在的问题，以深圳职业技术大学为例，提出基于学习成效的课程教改策略：基于项目化教学法开展课程设计；打造高水平专兼混编型师资队伍；借助教学触摸一体机开发课程资源；设计CAD制图大赛功勋墙实施品牌战略；借助VR技术丰富课程教学手段；结合职业技能要求改革课程评价体系；深化赛证融通促进教学相长。实践证明，基于学习成效的“机械制图”课程教改成效显著，但课程教改是一个动态发展的过程
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基于工程教育专业认证的《机械制图》课程教学改革
来源:铸造工程 发布日期:2024-07-15
随着学校工程教育专业认证工作的推进，需依据工程教育认证通用标准及指南要求，将工程教育专业认证理念贯穿到人才培养过程中。结合学校机械工程专业的特色以及在区域社会经济发展中的定位，以《机械制图》课程为例，对教学大纲进行修订，通过建立课程目标与毕业要求指标点的对应关系，改革教学内容、教学方法、课程评价方式等，提高工程人才培养质量。
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机械制图课程教学改革实施策略研究
来源:造纸装备及材料 发布日期:2024-07-15
在当今快速发展的工业时代，机械制图作为工程技术人员的基础课程，其重要性不言而喻。良好的机械制图能力不仅是工程人员掌握专业知识的基础，更是他们解决实际问题、发挥创新潜能的关键。然而，长期以来，机械制图课程一直存在教学内容陈旧、教学方法单一、学生参与度低等问题，严重制约了教学效果和人才培养质量。为此，迫切需要对传统机械制图课程进行深入改革，以适应时代发展需求，提高人才培养质量。文章将重点探讨机械制图课
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基于CAD软件的机械制图优化策略研究
来源:造纸装备及材料 发布日期:2024-07-15
随着科技的发展，机械制图领域广泛应用CAD软件。因此，文章分析了CAD软件在机械制图中的应用优势及具体应用，提出了基于CAD软件的机械制图优化策略，展望了基于CAD软件的机械制图的发展趋势。此次研究旨在进一步提高机械制图质量，为类似研究提供参考。
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“工学一体化”模式下中职机械制图课程教学实施策略研究
来源:造纸装备及材料 发布日期:2024-07-15
“工学一体化”模式是当前许多职业院校普遍采用的教学理念，精准对接了教学与社会就业的实际需求。在此背景下，文章以中职机械制图课程“工学一体化”教学实施策略为主题，概述了“工学一体化”教学模式及其课程开发原则，强调了实践与理论相结合的重要性。继而分析了中职机械制图课程的教学内容与特点。随后讨论了当前机械制图课程教学中存在的问题，在此基础上提出了在“工学一体化”模式下提升机械制图课程教学的策略。希望通过
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新时期机械制图课程教学改革的思考与探索
来源:时代汽车 发布日期:2024-07-05
课程在高等教育中处于核心地位，它是组织教学的依据，是实现人才培养目标的主要途径，课程教学改革是促进教学质量提升的手段之一。机械制图课程教学改革要以新工科建设理念、OBE教育理念、工程教育专业认证、智能制造和课程思政建设要求为依据，充分利用各种教育资源和线上教学平台，结合新时期工程类人才培养目标要求，变革教学模式、教学内容和考核方式，为新时期高素质工程人才培养提供质量保障。
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机械制图课程思政教学改革的研究
来源:黄山学院学报 发布日期:2024-06-20
为全面贯彻新时代党的教育方针，落实立德树人的根本任务，对机械制图课程教学的课程思政建设进行了探究。机械制图是工科类各专业学生一门必修课程，也是培养应用型人才重要支撑课程，绘图和读图能力在现代工业的设计、生产、制造、管理等环节中起到关键性作用。从教师团队的建设、思政素材库的建设、教学实践和教学评价四个方面提出机械制图课程思政的建设方案。结合实践经验，给出教学实施过程中课程思政建设的注意事项。研究结论
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基于可持续发展理念的中职“机械制图”课程教学改革
来源:装备制造技术 发布日期:2024-06-15
当前，中职“机械制图”课程依然存在一些教学问题，例如未能引起学生的学习兴趣，未能使学生达成个性化学习，未能关注学生关键能力的培养等，从而致使课程教学收效甚微，课堂内外学生所表现的知识掌握与运用的水平差异较大，培养的学生无法满足企业对技术人才的要求。为了改善上述问题，基于可持续发展理念，应用线上线下相结合的混合式教学模式，通过改变学生理解知识的途径打破课堂唯“教师讲授”的单一教学方式，并加深学生对知
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机械制图误差成因与控制策略研究
来源:造纸装备及材料 发布日期:2024-06-15
机械制图作为机械设计的基础，承载着设计师的创意和构想，然而在制图过程中难免会出现误差。误差的存在会对机械制造和使用带来负面影响，因此对机械制图中的误差进行分析和控制显得尤为重要。文章将探讨机械制图的重要性，分析机械制图误差产生原因，并提出了机械制图中的误差控制策略，旨在更好地解决机械制图中的误差问题。
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新型学徒制视域下机械制图课程教学改革探究
来源:模具制造 发布日期:2024-06-08
新型学徒制可以实现专业、产业完美衔接，是促进产教融合深入发展的重要途径。机械制图是工科类专业十分重要的专业基础学科，具有较强的理论性与实践性，以提高学生的专业绘图能力为教学目标。将新型学徒制应用到机械制图课程教学中，明确课程教学标准，完善课程教学过程，能够有效改善机械制图课程教学效果。为此从新型学徒制出发探究了机械制图课程教学改革路径。
027-87841330