关键词：参与式教学;中德SGAVE项目;课堂应用
摘 要：本文从理论层面分析了参与式教学模式的概念、特点和优势，阐述了其在促进学生学习兴趣、提高学习效果和培养学生综合能力方面的作用。通过对中德SGAVE项目汽车专业课堂的实地观察和访谈，探讨了参与式教学模式在该项目中的具体应用情况，包括课程设计、教学形式、学生参与度等方面的实践经验和教学效果。并提出了进一步优化教学策略和方法的建议，旨在为汽车专业教育领域的教学改革和创新提供借鉴和启示，促进参与式教学模式在中德SGAVE项目汽车专业课堂中的有效应用，为提升教学质量和培养优秀汽车专业人才做出贡献。
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